植物开花受开花激素的影响。下图所示为光周期(日照长短)诱导植物开花激素的产生以及影响开花的实验。图中植物去掉了顶端的全部叶子,A、D植株分别接受长日照、短日照;B、C植株方框内为受短日照处理的部位。
(1)对照实验A、D可说明该植物属于 (填“长日照植物”、“短日照植物”)。
(2)根据B、C实验分析,在叶和顶端部位中:
①感受光周期的部位是 ;②接受诱导产生开花激素的部位是 ;③开花激素的作用部位是 。
(3)从整体实验的分析中可以得出的结论是 。
(4)借鉴“生长素的发现”的科学实验方法,设计一个简单的模拟实验,证明B株产生的开花激素可使在A株条件下的同种植物开花。
步骤一:切取一小段B株带叶枝条放置在琼脂块上一段时间;
步骤二: ;
实验结果: 。
步骤三: ;
实验结果: 。
下列两幅图表示被动运输的2种不同情况,请回答下列问题:(除特别说明外,每空1分,共8)
⑴请指出A、B所表示的物质运输方式,A是,B是;
⑵上述两种运输方式中,加入蛋白酶后曲线不会发生变化的是__,原因是。
⑶ O2进入红细胞、葡萄糖进入红细胞的方式分别符合图和图。
⑷若此物质是蛋白质,则此物质进入细胞的运输方式是,是否需要能量。
(共8分)图2-2-2为某化合物分子结构式,据图回答:
(1)该化合物的名称是__________,它的基本单位的结构式是__________________。
(2)该化合物的水解产物有_____种,其水解产物的分子量之和比该物质的分子量多了__。
(3)该化合物有____个氨基,有__ 个羧基。
(4)检测脂肪的试剂是,颜色呈。
材料一:果蝇野生型和4种突变型的性状表现、控制性状的基因符号和基因所在染色体的编号如下表。
类型 性状 |
甲野生型 |
乙白眼型 |
丙黑身型 |
丁短肢型 |
戊变胸型 |
染色体 |
眼色 体色 肢型 后胸 |
红眼W 灰身B 正常肢D 后胸正常H |
白眼w |
黑身b |
短肢d |
后胸变型h |
X(Ⅰ) II II Ⅲ |
注:1、每种突变型未列出的性状表现与野生型的性状表现相同。
2、每种果蝇均为纯合体并可作为杂交实验的亲本。
材料二:如右图所示,X染色体和Y染色体大小、形态不完全相同。
请根据以上材料,回答问题:
(1)果蝇种群中的个体通过繁殖将各自的____________传递给后代。通过观察和记录后代中肢型的性状表现,来验证基因的分离规律,选用的亲本基因型是________________。
(2)通过观察体色和体型的性状表现,来验证基因的自由组合规律,选用的亲本类型及其基因型是______________,选择该组亲本的理论依据是____________________。
(3)人类基因组计划目的是测定______________的排列顺序。若要对果蝇进行基因测序,那么需要测定的染色体组成是_____________________(填写图中的符号)。
(每空2分,共12分)有黑尿病和棕色牙齿两种家族遗传病,其中一种是常染色体遗传病,另一种是性染色体遗传病。黑尿病(基因用A、a表示)病人的尿在空气中一段时间后,就会变黑;棕色牙齿(基因用B、b表示)是缺少珐琅质引起。请根据某家族遗传图谱(如右图)完成下列问题:
(1)黑尿病是染色体、性遗传病,棕色牙齿是染色体、性遗传病。
(2)写出3号个体可能的基因型:。
(3)若10号个体和14号个体结婚,生一个正常的孩子的概率是。
(9分)下图(1)为某夫妇含有AaBb两对等位基因的一个体细胞示意图,图(2)为某细胞分裂过程中DNA含量变化曲线图,图(3)为该妇女在一次生殖过程中生出男孩甲和女孩乙的示意图,请根据图回答下列问题:
(1)基因A与a、B与b分离,发生在时期,在图(2)中对应的字母是。
(2)基因A与A、a与a分离,发生在时期,在图(2)中对应的字母是。
(3)图(2)所示细胞分裂方式与图(3)中过程Y的细胞分裂方式相比较,最本质的区别是_________________。
(4)该夫妇在此次生殖过程中,至少形成了__________个受精卵。
(5)如果图(3)中个体甲患有白化病(aa),而乙及其父母均正常,乙的基因型是,若乙与正常男性(其兄患白化病)结婚,则他们所生子女中患白化病的概率为__ __。