(共8分)图2-2-2为某化合物分子结构式，据图回答：
（1）该化合物的名称是__________，它的基本单位的结构式是__________________。
（２）该化合物的水解产物有_____种，其水解产物的分子量之和比该物质的分子量多了_ _。
（３）该化合物有____个氨基，有__ 个羧基。
（４）检测脂肪的试剂是 ，颜色呈 。
将玉米的PEPC酶基因导入水稻后,测得光照强度对转基因水稻和原种水稻的气孔导度及光合速率的影响结果,如下图所示。(注:气孔导度越大,气孔开放程度越高)
(1)水稻叶肉细胞进行光合作用的场所是,捕获光能的色素中含量最多的是。
(2)CO2通过气孔进入叶肉细胞后,首先与结合而被固定,固定产物的还原需要光反应提供。
(3)光照强度低于8×102μmol·m-2·s-1时,影响转基因水稻光合速率的主要因素是;光照强度为10×102～14×102μmol·m-2·s-1时。原种水稻的气孔导度下降但光合速率基本不变,可能的原因
是。
(4)分析图中信息,PEPC酶所起的作用是;转基因水稻更适宜栽种在环境中。
如图是光合作用和细胞呼吸过程示意图。据图回答下列问题:
(1)过程①被称为,④是在真核细胞的(具体场所)进行。
(2)干旱初期,水稻光合作用速率明显下降,其主要原因是反应过程(代号表示)受阻。小麦灌浆期若遇阴雨天则会减产,其原因是暗反应过程(代号表示)受阻。
(3)在其他环境条件适宜而光照强度恰为光补偿点时,单位时间内各物质中产生量与消耗量相等的除了糖以外,还有(代号表示)。
(4)图中体现出生物膜系统的两个重要功能是:
①。
②。
为探究不同条件对叶片中淀粉合成的影响,将某植物在黑暗中放置一段时间,耗尽叶片中的淀粉,然后取生理状态一致的叶片,平均分成8组,实验处理如下表所示,一段时间后,检测叶片中有无淀粉,结果如下表。
| 编号 |
组1 |
组2 |
组3 |
组4 |
组5 |
组6 |
组7 |
组8 |
| 处理 |
葡萄糖溶液浸泡,溶液中通入空气 |
葡萄糖溶液浸泡,溶液中通入CO2和N2 |
蒸馏水浸泡,水中通入空气 |
蒸馏水浸泡,水中通入CO2和N2 |
||||
| 光照 |
黑暗 |
光照 |
黑暗 |
光照 |
黑暗 |
光照 |
黑暗 |
|
| 检测结果 |
有 淀粉 |
有 淀粉 |
有 淀粉 |
无 淀粉 |
有 淀粉 |
无 淀粉 |
有 淀粉 |
无 淀粉 |
回答问题:
(1)光照条件下,组5叶片通过作用产生淀粉;叶肉细胞释放出的氧气来自于的光解。
(2)在黑暗条件下,叶片能进行有氧呼吸的组别是。
(3)组2叶片中合成淀粉的原料是,直接能源物质是,后者是通过产生的。与组2相比,组4叶片无淀粉的原因是。
(4)如果组7的蒸馏水中只通入N2,预期实验结果是叶片中(填“有”或“无”)淀粉。
雨生红球藻是一种单细胞绿藻,是天然虾青素含量最高的物种之一。虾青素是一种类胡萝卜素,色泽鲜红,因其具有良好的抗氧化能力和着色作用而受到广泛关注。为了培养雨生红球藻以获得虾青素,科研人员研究了A、B 两种植物生长调节剂对单位体积藻液内雨生红球藻细胞数、干物质质量、虾青素含量的影响,结果见下表。请回答下列问题:
| 植物生长 调节剂及 其质量浓度 (mg·L-1) |
细胞数增 加量(%) |
干物质增 加量(%) |
虾青素含量 增加量(%) |
|
| 对照组 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| A |
0.1 |
36.8 |
133.3 |
57.1 |
| 0.5 |
43.4 |
150.7 |
137.8 |
|
| 1.0 |
81.2 |
266.7 |
-48.9 |
|
| 5.0 |
98.2 |
142.7 |
-95.4 |
|
| B |
0.05 |
6.7 |
50.5 |
5.8 |
| 0.1 |
32.3 |
119.7 |
8.5 |
|
| 0.5 |
32.5 |
41.7 |
3.9 |
|
| 1.0 |
8.3 |
0.3 |
-87.8 |
(1)雨生红球藻和蓝藻细胞都能进行光合作用,但是发生的场所不同,前者光合作用的场所是
。
(2)B的浓度从0.1 mg·L-1提高到0. 5 mg·L-1时,雨生红球藻单位干物质中虾青素含量的变化是。
(3)与B相比,A的浓度变化对虾青素含量影响的特点是。
(4) 两种生长调节剂中,与细胞分裂素生理功能更相似的是。
(5)与叶绿素a、叶绿素b、叶黄素进行比较,虾青素和其中的分子结构最相似。
(6)在本实验基础上,设计实验探究A、B的协同作用对雨生红球藻增产虾青素的影响,选用A、B时首先应考虑的浓度分别为。
叶绿体中色素能够溶解在有机溶剂乙醇中,因此实验室中用无水乙醇提取叶绿体中的色素。能否用丙酮作为溶剂替代无水乙醇呢?请完善实验,探究丙酮是否可以作为提取叶绿体中色素的有机溶剂,并对实验中存在的问题进行分析。
(1)材料用具:新鲜的绿色叶片,干燥的定性滤纸,尼龙布,丙酮,无水乙醇,层析液,二氧化硅,碳酸钙等。
(2)方法步骤:①提取绿色叶片中的色素。
a.取两个研钵分别编号为1、2。
b.分别向两个研钵中加入。
c.向1号研钵中加入2～3 mL 无水乙醇,,均进行充分研磨。
d.将研磨液过滤到试管中,并及时用棉塞塞紧试管口。
②制备滤纸条。将干燥处理的定性滤纸剪成两个长10 cm,宽1 cm的长条,在距一端1 cm处用圆珠笔画线并剪去两角。
③点样。分别用毛细吸管吸取少量滤液,分别在两条滤纸条上沿横线均匀地画滤液细线,紧接着重复画1～2次。
④分离叶绿体中的色素。将层析液2 mL倒入两支编号为1、2的大试管中。然后,将滤纸条画有滤液细线的一端朝下,轻轻插入层析液中,并让层析液没及滤液细线。
(3)观察实验结果。请绘出正确的实验结果,并注明色素种类及相应颜色。
(4)结果预测及分析:
①2号滤纸条与1号出现一致色素带,并分离明显,则说明 ;
②,
则说明;
③2号滤纸条无色素带,1号滤纸条色素带分离明显。
(5)请纠正方法步骤中的错误。
纠正一:;
纠正二:;
纠正三:。