19世纪中后期,当世界加速迈向近代化时,下列人物也正以一场运动引领着中国“与时俱进”。他们的这场运动在客观上对封建制度起到( )
A.补充作用 | B.瓦解作用 | C.改革作用 | D.巩固作用 |
鲁迅在回忆20世纪初年的情形时说,“有人说G.Byron(拜伦)的诗多为青年所爱读,我觉得这话很有几分真。就自己而论,也还记得怎样读了他的诗而心神俱旺”。当时爱国青年喜读拜伦作品,主要是因为它
A.与文学革命运动的方向一致 | B.继承了欧洲古典文学的传统 |
C.具有批判现实主义的精神特质 | D.充满追求自由和解放的浪漫主义精神 |
19世纪英国科学家达尔文的墓志铭是:“他把世界翻了一个个,虽然并不完全。”“他把世界翻了一个个”是指达尔文
A.进行了环球航行和考察 | B.开启了人类科学的新时代 |
C.揭开了工业革命的序幕 | D.推翻了上帝创造万物学说 |
“牛顿的发现,给人类带来从未有过的自信。曾经匍匐在上帝脚下的人类,终于大胆地抬起头来,开始用自己理性的眼光打量世界。”这表明牛顿的发现
A.推动了天文学的发展 | B.使人类彻底摆脱了神学的影响 |
C.促进了人类的思想解放 | D.使人类开始关注现实世界 |
现代化是人类孜孜以求的目标。历史学家认为,欧洲近代早期的文艺复兴、宗教改革、科技革命与启蒙运动极大地促进了精神层而的现代化进程。这四场运动的共同之处是
A.使因信称义的主张被广泛接受 |
B.摧毁了天主教的精神枷锁 |
C.为资产阶级革命做了充分舆沦准备 |
D.确保了代议制的逐步建立 |
德国哲学家康德对理性做了彻底的哲学探讨,在其《纯粹理性批判》一书中,他提出了一个耐人深思的观点,这个观点是
A.因信称义 | B.认识你自己 | C.人是万物的尺度 | D.人非工具 |