阅读下面一首唐诗，然后回答问题。
孤 雁 杜甫
孤雁不饮啄，飞鸣声念群，谁怜一片影，相失万重云？
望尽似犹见，哀多如更闻。野鸦无意绪，鸣噪自纷纷。
（1）这首诗描写了失群的孤雁叫唤、追赶雁群的形象，其形可悯，其志可嘉。试以第二、四联中任意一联为例，分析其表现手法与艺术效果。
（2）全诗通过孤雁这一形象表达了诗人怎样的思想感情？
阅读下面的清诗，回答问题。
兀坐
赵树吉
书帷人散后，兀坐思无端。
炉火明知夕，瓶花冻觉寒。
烽烟惊远道，升斗①恋微官。
愁绝团圆月，他乡独自看。
【注】①升斗：微薄的薪俸。颔联描绘了一幅怎样的景象？
结合全诗，简要概括诗人复杂的心绪。
阅读下面两首诗歌，完成后面题。
秋夕
杜牧
银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。
天阶夜色凉如水，坐看牵牛织女星。
雨晴
陈与义
天缺西南江面清，纤云不动小滩横。
墙头语鹊衣犹湿，楼外残雷气未平。
尽取微凉供稳睡，急搜奇句报新晴。
今宵绝胜无人共，卧看星河尽意明。赏析画线句在写法上的特点。
“卧看星河尽意明”化用了“坐看牵牛织女星”，这两句诗表达的情感是否相同？请结合诗作分析。
阅读下面这首唐诗，完成后面题目。
题大庾岭北驿①
宋之问
阳月南飞雁，传闻至此回。我行殊未已，何日复归?
江静潮初落，林昏瘴不开。明朝望乡处，应见陇头梅②。
【注释】：①大庾岭为五岭之一，古人以此为南北分界，有北雁南飞至此不过岭南之传说。诗是作者流放钦州途经大庾岭时所作。②《荆州记》载，南朝梁时诗人陆凯有这样一首诗：“折梅逢驿使，寄与陇头人。江南何所有，聊赠一枝春。”“南飞雁”这一意象在诗中的作用是什么？请简要分析。
答：请从虚实结合的角度对诗歌的后两联进行赏析。
答：
阅读下面这首宋词，回答后面的问题。
鹧鸪天
辛弃疾
（有客慨然谈功名，因追念少年时事，戏作。）
壮岁旌旗拥万夫，锦襜①突骑渡江初。燕兵夜娖②银胡禄③，汉箭朝飞金仆姑④。
追往事，叹今吾，春风不染白髭须。却将万字平戎策⑤，换得东家种树书。
注：①襜[chān]，短衣。②夜娖[chuò]，夜里握着。③胡禄（lù），装箭的箭筒。
④金仆姑，箭名。⑤平戎策，平定当时入侵者的策略，如《美芹十论》《九议》等。请分析全词刻画了一个怎样的人物形象？
这首词主要运用了什么手法？表现了怎样的感情？结合全诗简要分析。
阅读下面这首词，回答问题。
菩 萨 蛮
魏夫人
溪山掩映斜阳里，楼台影动鸳鸯起。隔岸两三家，出墙红杏花。
绿杨堤下路，早晚溪边去。三见柳绵飞，离人犹未归。该词上片前两句运用了“动静结合”的表现手法，请简要赏析。
有人说词人“早晚溪边去”的目的是为了盼望外出的丈夫，请结合全词说明理由。