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下图中的几何体是棱长为4 cm的正方体,若在它的各个面的中心位置上,各打一个直径为2 cm,深为1 cm的圆柱形的孔,求打孔后几何体的表面积.

科目 数学   题型 解答题   难度 较易
知识点: 表面展开图
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(本小题满分14分)已知函数是奇函数,且图像在点处的切线斜率为3(为自然对数的底数).
(1)求实数的值;
(2)若,且对任意恒成立,求的最大值.

(本小题满分14分)如图,已知椭圆的上顶点为,离心率为,若不过点的动直线与椭圆相交于两点,且.

(1)求椭圆的方程;
(2)求证:直线过定点,并求出该定点的坐标.

(本小题满分14分)已知是方程的两根,数列是递增的等差数列,数列的前项和为,且).
(1)求数列的通项公式;
(2)记,求数列的前项和

(本小题满分14分)如图,三棱柱ABC—A1B1C1中,AA1⊥面ABC,BC⊥AC,BC=AC=2,AA1=3, D为AC的中点.

(1)求证:AB1//面BDC1
(2)求二面角C1—BD—C的余弦值;
(3)在侧棱AA1上是否存在点P,使得CP⊥面BDC1?并证明你的结论.

(本小题满分12分)某学校900名学生在一次百米测试中,成绩全部介于秒与秒之间,抽取其中50个样本,将测试结果按如下方式分成五组:第一组,第二组, ,第五组,下图是按上述分组方法得到的频率分布直方图.

(1)若成绩小于14秒认为优秀,求该样本在这次百米测试中成绩优秀的人数;
(2)请估计本年级900名学生中,成绩属于第三组的人数;
(3)若样本第一组中只有一个女生,其他都是男生,第五组则只有一个男生,其他都是女生,现从第一、五组中各抽2个同学组成一个实验组,设其中男同学的数量为,求的分布列和期望.

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