为研究酵母菌发酵的产物，某研究小组设计了如下图所示的装置图。①号、②号试管中均加入 3 mL 蒸馏水和少许0.1%溴麝香草酚蓝（简称BTB），直至溶液呈蓝绿色时为止（当环境偏酸性时，BTB溶液呈黄色）。请回答下列问题：
（1）该实验是否可以去掉②号试管？__________________。请说明理由：______________。
（2）①号试管的现象是，其作用是____________________________。
（3）该实验中需要等到煮沸的葡萄糖液冷却后才能加酵母菌，原因是___________________。
（4）图乙中哪条曲线能正确表示气泡释放速率的变化？____________________________。
（5）若要证明释放的气泡是酵母菌所产生的，就需要设置一个对照实验，该对照实验应在原实验的基础上做哪些改动？__________________________________________。
一学生做了这样一个实验：将小球藻放在一只玻璃容器内，使之处于气密封状态。实验在保持适宜温度的暗室中进行，并从第5分钟起给予光照。实验中仪器记录了该容器内氧气量的变化，结果如下图。请据图分析并回答问题：
(1)在0～5 min之间氧气量减少的原因是。
(2)给予光照后氧气量马上增加的原因是
(3)在5～20 min之间，氧气量增加的速率逐渐减小，这是因为。
(4)加入少量的NaHC03溶液后，氧气产生量呈直线上升，这是因为。
(5)加入NaHC03溶液后，平均每分钟释放mol的氧气。
回答有关光合作用的问题。如图5
-A-7表示影响光合作用的因素X、Y和z变化时，
光合作用合成量和光强度的关系。
(1)图中X1、X2、X3的差异是由于影响了光合作用的所导致。要提高大棚作物的光合作用合成量，由X3增加为X1，最常采用的简便而有效的措施是 。
(2)图中Y1、Y2、Y3的差异是由于影响了光合作用的所致。
(3)图中Z1、Z2、Z3的差异表现在光合作用中 反应的不同，如果Z因素代表植物生长发育期，则代表幼苗期、营养生长期和现蕾开花期的曲线依次是。
如图5-B-11表示光照下叶肉细胞中A、B两种细胞器间的气体交换。据图回答下列问题：(14分)
(1)A、B细胞器分别是 和
(2)02从B到A内必须通过 层膜，通过膜的方式是 .
(3)在黑暗中，其生理作用停止的细胞器是(填写字母) 。
(4)如果此叶肉细胞处于2℃的环境中，气体转移基本停止的原因是 。
(5)A、B都能产生ATP，A产生ATP需要通过 ，B产生ATP需要通过 作用。
(6)A中进行的生理过程叫 。O2参与该过程的第
阶段。
(7)A、B两种细胞器都与生物的遗传有关，是因为它们都含有少量的 。
(8)如果将一株植物浇以含180的水，并用透明玻璃罩罩住，给予光照。一段时间后检测．发现罩内壁凝结的水珠和罩内空气中都含有180，前者主要来自植物的 ，后者主要来自植物的 。
（9）在植物根的分生区细胞内，终生找不到图中的[ ]
一学生做了这样一个实验：将小球藻放在一只玻璃容器内，使之处于气密封状态。实验在保持适宜温度的暗室中进行，并从第5分钟起给予光照。实验中仪器记录了该容器内氧气量的变化，结果如下图。请据图分析并回答问题：
(1)在0～5 min之间氧气量减少的原因是 。
(2)给予光照后氧气量马上增加的原因是
(3)在5～20 min之间，氧气量增加的速率逐渐减小，这是因为 。
(4)加入少量的NaHC03溶液后，氧气产生量呈直线上升，这是因为 。
(5)加入NaHC03溶液后，平均每分钟释放 mol的氧气。
回答有关光合作用的问题。如图5
-A-7表示影响光合作用的因素X、Y和z变化时，
光合作用合成量和光强度的关系。
(1)图中X1、X2、X3的差异是由于 影响了光合作用的 所导致。要提高大棚作物的光合作用合成量，由X3增加为X1，最常采用的简便而有效的措施是 。
(2)图中Y1、Y2、Y3的差异是由于 影响了光合作用的 所致。
(3)图中Z1、Z2、Z3的差异表现在光合作用中 反应的不同，如果Z因素代表植物生长发育期，则代表幼苗期、营养生长期和现蕾开花期的曲线依次是 。