麻疹是全球性疾病，严重危害人类健康。据世界卫生组织调查估计，2001年约有3000万~4000万麻疹病例，死亡74万。麻疹是由麻疹病毒引起的急性呼吸道传染病，可通过飞沫直接传播，传染性强，临床症状有发热、流涕、眼结膜充血、皮肤斑丘疹等。以下是《麻疹减毒活疫苗使用说明书》的部分条目，请回答下列问题：
麻疹减活疫苗使用说明书
【组成和性状】本品系用麻疹病毒减毒株接种鸡胚细胞，经培养，收获病毒液并加适宜稳定剂后冻干制成。冻干疫苗为乳酪色疏松体，经溶解后为橘红色澄明液体。
【作用和用途】本疫苗免疫接种后，可刺激机体产生抗麻疹病毒的免疫力，用于预防麻疹。
【用法与剂量】按瓶签标量加灭菌注射用水，待完全溶解后使用。上臂外侧三角肌附着处皮肤用75%酒精消毒，待干后皮下注射。
【禁忌】患严重疾病，急性或慢性感染，发热或对鸡蛋有过敏史者不得接种。
【副反应及处理】注射后一般无局部反应。在6-10天内，少数儿童出现一过性发热反应以及散在皮疹，一般不超过2天可自行缓解，不需特殊处理，必要时可对症治疗。
【注意事项】1、启开安瓶和注射时，切勿使消毒剂接触疫苗。2、安瓶有裂纹、标签不清或溶解后清晰者均不可使用。3、安瓶开封后，疫苗应在1小时内用完。4、注射过免疫球蛋白者，应间隔1个月以后方可接种本疫苗。
【保存、运输及使用期限】于8 ℃以下避光保存和运输。在盒签（或瓶签）标明的有效期内使用。
（1）简要说明用麻疹病毒减毒株接种到鸡胚细胞中培养的原因___________________
_________________________________________。
（2）说明书中“麻疹减毒活疫苗”是指_____________________，麻疹减毒活疫苗作为抗原，应具有_______________________三大特征，诱发产生的抗体主要分布在_________________。
（3）麻疹减毒疫苗试剂中因含有_________________________，如果对鸡蛋过敏的孩子接种了该疫苗，疫苗作为过敏原，使孩子出现皮疹等过敏反应，过敏反应的特点是_________________。
（4）麻疹病毒的核酸为单股负链RNA，负链RNA必须在病毒颗粒携带的转录酶的作用下，转录成正链RNA，才具有mRNA的功能。那么麻疹病毒的遗传信息流动过程可能是_________________。
（5）在保存和运输麻疹减毒活疫苗过程中，如果没有使用冷藏措施，温度过高可能使病毒__________________________________________________而失去抗原作用。
（6）简要说明“注射过免疫球蛋白者，应间隔1个月以后方可接种本疫苗”的原因__________________________________________________。
科学家从某些能无限增殖的细胞的细胞质中分离出无限增殖调控基因（prG），该基因能激发许多动物细胞的分裂，这为单克隆抗体的制备提供了更为广阔的前景。请回答以下相关问题：
（1）利用细胞融合技术制备单克隆抗体，促进动物细胞融合常用的诱导因素是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；
（2）利用细胞融合技术制备单克隆抗体时有两次筛选：
第1次筛选的目的是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；
第2次筛选的目的是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（3）有人提出，可以直接通过基因工程导入该调控基因来制备单克隆抗体，其思路如上图所示。请回答：
①酶A是指＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，酶B是指＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；
②对已导入重组质粒的II进行“检测”的目的是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；Ⅲ指代的细胞具有特点是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；
（4）也有人提出用细胞核移植技术构建重组细胞来生产单克隆抗体，请在答题卡图表内试用相关的图示及文字完善该过程：（注：图中三角形，圆点均表示细胞核）
为扩大可耕地面积，增加粮食产量，沿海滩涂盐碱地的开发利用备受关注。我国科学家应用耐盐碱基因培育出了耐盐碱水稻新品系。请据图回答下列问题：
图1 转基因操作流程图
表2 几种限制酶识别序列及切割位点表
(1)获取真核生物的基因通常采用人工合成法，通过图示中①方法合成的耐盐碱基因中是不含____________的，如果要将耐盐碱基因和质粒重组，应该在基因两侧的A和B位置除了接上以上两个结构外还需分别加入____________限制酶识别序列，这样设计的优点有利于质粒和目的基因定向连接。
(2)过程②采用PCR技术扩增目的基因时，在PCR反应体系需加入引物Ⅰ和引物Ⅱ等物质，若目的基因扩增4代，则共用了引物Ⅰ________个。
(3)请画出Pst Ⅰ切割DNA形成黏性末端的过程：__________________________。
(4)图示中将基因表达载体构建完成后没有直接导入农杆菌，而是先将其导入大肠杆菌，目的是____________________。
(5)在步骤⑤⑥过程中都需用__________________________处理两类细菌。为了确认目的基因通过⑦过程导入植物细胞中后是否成功表达，通常从分子水平进行检测的方法是用____________法。
(6)假设该抗盐碱基因D，通过基因工程导入水稻后连接到水稻的一条染色体上，则该水稻进行减数分裂的细胞在联会时有________个D基因。
根据有关知识回答下列问题：
（1）在进行插条繁殖时，如果在枝条上保留一些正在生长的芽或幼叶，扦插枝条就容易生根，这是因为 。
（2）农业生产上常用生长素类似物喷洒在生长有某种双子叶植物杂草的水稻田，结果水稻正常生长，杂草死亡，结合下图分析说明原因。
（3）松柏、杉树的树冠明显呈宝塔型，请解释其形成原因。
（4）刚刚收获的马铃薯块茎种到土壤中不能萌发，其原因是块茎含有较多的 ，进入休眠期。要解除它的休眠，促使其发芽，可用处理。
以下是小麦的几种育种方法，图中涉及的小麦两种相对性状独立遗传，据图回答：
A．高秆白粒小麦×矮秆红粒小麦→Fl→ F2→稳定遗传的矮秆白粒小麦
B．高秆抗锈病小麦×矮秆染锈病小麦→Fl→花粉→a→稳定遗传的矮秆抗锈病小麦
(1)A组育种方法的原理是________________。
(2)B组育种方法所产生的a是倍体。与A组育种方法相比，B组育种方法的优点是______________________________________。
(3)在A组中，由Fl到F2，育种工作者采用的方法是。B组a代表的个体通常具有的特点是。
(4)C组的育种方法中①过程采取的方法是。三倍体上结出的西瓜没有种子的原因。
如某动物细胞中DNA含量为2个单位（m）。下图分别为雌性动物减数分裂形成生殖细胞DNA含量变化的曲线图和细胞示意图。请回答：
（1）细胞A是细胞，与之相对应的曲线段是。（以横轴上的数字段表示）
（2）细胞B的名称是，与之相对应的曲线段是。
（3）细胞C的名称是，与之相对应的曲线段是。1个C细胞最终能形成个成熟生殖细胞。