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题文

为扩大可耕地面积,增加粮食产量,沿海滩涂盐碱地的开发利用备受关注。我国科学家应用耐盐碱基因培育出了耐盐碱水稻新品系。请据图回答下列问题:

图1 转基因操作流程图

表2 几种限制酶识别序列及切割位点表
(1)获取真核生物的基因通常采用人工合成法,通过图示中①方法合成的耐盐碱基因中是不含____________的,如果要将耐盐碱基因和质粒重组,应该在基因两侧的A和B位置除了接上以上两个结构外还需分别加入____________限制酶识别序列,这样设计的优点有利于质粒和目的基因定向连接。
(2)过程②采用PCR技术扩增目的基因时,在PCR反应体系需加入引物Ⅰ和引物Ⅱ等物质,若目的基因扩增4代,则共用了引物Ⅰ________个。
(3)请画出Pst Ⅰ切割DNA形成黏性末端的过程:__________________________。
(4)图示中将基因表达载体构建完成后没有直接导入农杆菌,而是先将其导入大肠杆菌,目的是____________________。
(5)在步骤⑤⑥过程中都需用__________________________处理两类细菌。为了确认目的基因通过⑦过程导入植物细胞中后是否成功表达,通常从分子水平进行检测的方法是用____________法。
(6)假设该抗盐碱基因D,通过基因工程导入水稻后连接到水稻的一条染色体上,则该水稻进行减数分裂的细胞在联会时有________个D基因。

科目 生物   题型 综合题   难度 较难
知识点: 生物技术中的伦理问题
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某单子叶植物的非糯性(B)对糯性(b)为显性,抗病(R)对不抗病(r)为显性,花粉粒长形(D)对圆形(d)为显性,三对等位基因位于三对同源染色体上。非糯性花粉遇碘液变蓝色,糯性花粉遇碘液呈棕色。现提供以下4种纯合亲本:

亲本
性状




非糯性  抗病     花粉粒长形
非糯性  不抗病    花粉粒圆形
糯性   抗病     花粉粒圆形
糯性  不抗病    花粉粒长形


(1)若采用花粉形状鉴定法验证基因的分离定律,可选择亲本甲与亲本_____ _____杂交。
(2)若采用花粉鉴定法验证基因的自由组合定律,杂交时可选择的亲本组合有,将杂交所得的F1的花粉涂在载玻片上,加碘液染色,置于显微镜下观察,统计花粉粒的数目,预期花粉粒的类型及比例为
(3)利用提供的亲本进行杂交,F2能出现非糯性、抗病、花粉粒圆形植株的亲本组合有_________ _,其中F2出现非糯性、抗病、花粉粒圆形植株比例最高的亲本组合是____ __;在该组合产生的F2表现型为非糯性、抗病、花粉粒圆形的植株中,能稳定遗传的个体所占的比例是________ _

人的眼色是由两对等位基因(A、a;B、b)(二者独立遗传)共同决定的。在一个个体中,两对基因处于不同状态时,人的眼色如下表。

个体内基因组成
性状表现(眼色)
四显基因(AABB)
黑色
三显一隐(AABb、AaBB)
褐色
二显二隐(AaBb、AAbb、aaBB)
黄色
一显三隐(Aabb、aaBb)
深蓝色
四隐基因(aabb)
浅蓝色

若有一对黄眼夫妇,其基因型均为AaBb。从理论上计算:
(1)他们所生的子女中,基因型有____ __种,表现型共有___ ___种。
(2)他们所生的子女中,与亲代表现型不同的个体所占的比例为___ ___
(3)他们所生的子女中,能稳定遗传的个体的表现型及比例为____
(4)若子女中深蓝色女性与另一家庭的浅蓝色眼男性婚配后生下一女儿,该女儿为浅蓝色
眼的概率为_____ _____

如图所示,甲、乙、丙为某动物体内三个细胞的核DNA含量变化情况。据图回答:

(1)甲、乙、丙三图所代表的细胞发生的过程是甲、乙、丙
(2)甲图d—e和乙图d—e的过程中,细胞内染色体变化的不同点在于:甲,乙
(3)就丙图而言,b--c的变化是由于;h—i的变化是由于
(4)下列细胞所处的时期分别是:甲图中的b--c;乙图中的c--e
⑸与甲图中的c--d相比,乙图中的c--d段细胞分裂的显著特点是

糖浓度是人体健康状况的重要指标之一,多种激素参与血糖浓度的调节。

(1)血糖浓度的正常范围是mg/dL。胰岛素分泌不足引起的糖尿病患者由于发生障碍,体内脂肪和蛋白质分解加强,导致机体消瘦。血糖含量过低导致惊厥和昏迷时,应及时给患者,以缓解症状。
(2)右图中,三条曲线分别表示进食后血液中胰岛素和胰高血糖素相对含量的变化。其中表示糖尿病患者胰岛素变化趋势的是曲线,表示健康人胰高血糖素变化趋势的是曲线
(3)体检时,测量血糖应在空腹时进行,其生理学原理

细胞是人体新陈代谢的主要场所,下图所示是肝细胞中所进行的有关化学变化,请据图回答:

(1)肝细胞所处的内环境是

A.血浆 B.组织液 C.淋巴 D.细胞内液

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(3)从胰岛素的生理作用看,它能促进图中哪些生理过程?
    (填序号)。

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