根据有关知识回答下列问题：
（1）在进行插条繁殖时，如果在枝条上保留一些正在生长的芽或幼叶，扦插枝条就容易生根，这是因为 。
（2）农业生产上常用生长素类似物喷洒在生长有某种双子叶植物杂草的水稻田，结果水稻正常生长，杂草死亡，结合下图分析说明原因 。
（3）松柏、杉树的树冠明显呈宝塔型，请解释其形成原因。
（4）刚刚收获的马铃薯块茎种到土壤中不能萌发，其原因是块茎含有较多的 ，进入休眠期。要解除它的休眠，促使其发芽，可用 处理。
下图是关于探究酵母菌细胞呼吸方式的两组实验装置，请据图回答问题：
（1）酵母菌应加到______________瓶中；澄清的石灰水应加到______________瓶中；A瓶中所加液体的作用是___________。
（2）一段时间后在____中取少量培养液，滴加_____溶液检测酒精的存在，颜色变化为 _____ 。
（3）写出甲装置中发生作用的总反应式
：___________ 。
一段时间后乙中发生作用的总反应式：___________ 。
根据右图不完整的呼吸作用示意图，解答下列问题：
（1）图中方
格内的物质名称是_______________。
（2）从图中选择有关的字母填在题的括号内：
①有氧呼吸的途径是___________。②其中产能最多的是___________阶段。③产[H]的阶段是___________。
（3）图中A发生的场所是____，E表示的物质是______。
下图是某植物细胞有丝分裂一个细胞周期中若干曲线变化图和表示细胞有丝分裂各期的图像，请据图分析并回答下列问题：
(1)曲线图中实线表示_____，虚线表示_____，图中细胞分裂的正确顺序是___________。
(2)下图中的Ｃ相当于曲线图中的____段（用大写字母表示），根据图形推测，上图中的4N应该等于_____。
(3) 图中的[4]______的变化是______，此时在[4]的周围_______（一种细胞器）的活动明显加强。
(4) 上图中AB段曲线上升是由于_____，此段相当于分裂图中_______(字母
)时期；B→E的变化相当于分裂图中的___________(字母)。
(5)下图中的E细胞最大的特点是完成__________________________。
在一批野生正常翅（h）果蝇中，出现少数毛翅（H）的显性突变个体，这些突变个体在培养过程中可能因某种原因而恢复正常翅，这种突变成毛翅后又恢复为正常翅的个体称为回复体。回复体出现的原因可能有两种；一是因为基因H又突变为h；二是由于体内另一对基因RR突变为rr，从而抑制H基因的表达（R、r基因本身并没有控制具体性状，其中RR、Rr基因组合不影响H、h基因的表达，只有rr基因组合时才会抑制H基因的表达）。由于第一种原因出现的回复体称为“真回复体”，第二种原因出现的回复体称为“假回复体”。请分析回答：
（1）表现正常翅果蝇（包括真、假回复体）的基因型可能为：以及hhRr、hhrr；表现毛翅果蝇的基因型可能为以及HHRr。
（2）现获得一批纯合的果蝇回复体，欲判断其基因型是HHrr还是hhRR,请完成以下简单的实验方案（写出简单的实验思路，预测实验结果并得出结论）。
①实验思路：让这批纯合的果蝇回复体与杂交，观察子代果蝇的性状表现。
②预测实验结果并得出相应结论：
；。
（3）实验结果表明这批果蝇属于假回复体，请利用这些果蝇及纯合野生正常翅果蝇进行杂交实验，以判断这两对基因是位于同一对染色体上还是位于不同对的染色体上。（写出实验步骤，预测实验结果并得出结论）。
①实验步骤（写出要点即可）：
；。
②预测实验结果并得出相应结论：
；。
下图甲表示春季晴天某密闭大棚内一昼夜CO2浓度的变化。乙图曲线a表示某种植物在20℃、CO2浓度为0.03％的环境中随着光强度的变化光合作用合成量的变化；在B点时改变某种条件，结果发生了如曲线b的变化。请分析回答。
（1）甲图中，一昼夜中CO2浓度最高和最低的时间点分别是a时和b时，在这两个时间点植物光合作用强度（填大于、等于或小于）呼吸作用强度。
（2）分析乙图在B点时改变的某种条件可能是（列举一种情况即可）：
可能的条件。
理由：。
（3）丁图中在5℃时光合作用制造的有机物量是呼吸消耗有机物量的 倍。
（4）乙图中A点与B点相比较，A点时叶绿体中NADPH的含量
（填“多”或“少”），乙图如果在A、C点时温度分别降低10℃，则曲线有何变化？请在右图中表示出来。
（5）植物较长时间在黑暗中生长，叶子很小，呈黄色或黄白色，即“黄化现象”。有人做了如下实验：将花菜豆幼苗在暗处放置了7～8天，使之黄化后，每天给予如下光照，比较其恢复正常形态的情况，结果如下：
| 光强 |
照光时间 |
结 果 |
| 2008lx (弱光) |
0.5h |
无论光照时间的长短,都逐渐恢复正常形态。光照4小时和12小时后，形成很多叶绿素 |
| 2 h |
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| 4 h |
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| 12 h |
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| 4000lx (强光) |
1 min |
光照10分钟和30分钟时，恢复正常形态的程度与上述光照4小时和12小时差不多，但是不能形成叶绿素。延长光照时间后叶绿素逐渐合成 |
| 4 min |
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| 10 min |
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| 30 min |
根据上述实验，回答下列问题：
①该实验的目的是。
②较长时间在黑暗中生长的植物叶片呈黄色或黄白色,原因是。
③由此进一步推出，从黄化恢复正常形态与植物的光合作用是否有关？，原因是。