阅读下列材料：
材料一 我所给予人民的适可而止，/他们的荣誉不减损，也不加多；/即使那些有势有财之人，也一样，/我不使他们遭受不当的损失；/我拿着一只大盾，/保护两方，/不让任何一方不公正地占据优势。
——梭伦
材料二 Our constitution does not copy the laws of neighbouring states；we are rather a pattern to others than imitators ourselves．Its administration favours the many instead of the few；this is the why it is called a democracy．
——Perices
材料三 梭伦揭开了一系列所谓政治革命，而且是以侵犯所有制来揭开的，至于他在公元前594年实现改革的方式，我们在这里可以不谈。迄今的一切革命，都是为了保护一种所有制以反对另一种所有制的革命。它们如果不侵犯另一种所有制，便不能保护这一种所有制。在法国大革命时期，是牺牲封建的所有制以拯救资产阶级的所有制；在梭伦所进行的革命中，应当是损害债权人的财产以保护债务人的财产。债务简单地被宣布无效了。详情我们虽然不大清楚，但是梭伦在也的诗中自夸说，他清除了负债土地上的抵押柱，使那些因债务而被出卖和逃亡到海外的人都重返家园。这只有通过公开侵犯财产所有权才能做到。
——恩格斯《家庭、私有制和国家的起源》
请回答：
(1)从材料一的诗文中可以看出，梭伦改革的指导思想是什么?
(2)材料二中“pattern”一词在英文里有“模范，式样，模式”的意思，请分析文中“pattern”一词具体指什么?
(3)材料三中恩格斯认为梭伦改革解除债务的政策是对债权人的一种“侵犯”，为什么改革还得到人民的支持?
高考猜想
阅读下列材料，回答题后问题：
材料一……是以赏莫如厚而信，使民利之；罚莫如重而必，使民畏之；法莫如一而固，使民知之。故主施赏不迁，行诛无赦，誉辅其赏，毁随其罚，则贤不肖俱尽其力矣。
——《韩非子》
材料二春秋大一统者，天地之常经，古今之通谊也。今师异道，人异论，百家殊方，指意不同，是以上亡以统一，法制数变，下不知所守。臣愚认为诸不在六艺之科孔子之术者，皆绝其道，勿使并进，邪辟之说灭患，然后统纪可一，而法度可明，民知所从矣。
——董仲舒《春秋繁露》
材料三凡天下无地而得安宁者，为君也。是以其未得之也，荼毒天下之肝脑，离散天下之子女，以博我一人之产业，曾不惨然，日：我固为子孙创业也。其既得之也，敲剥天下之骨髓，离散天下之子女，以奉我一人之淫乐，视为当然，日：此我产业之花息也。然则，为天下之大害者，君而已矣!
——黄宗羲《明夷待访录》
结合所学知识回答：
（1）上述三段材料反映的政治观点有何不同?分别产生了什么影响?
⑵材料一、二和材料三有什么本质上的差别?为什么会有这种差别?
图片对历史学习和研究有着重要的作用。有世界“史库”之称的美国《时代》周刊从1951年到1975年，六次将周恩来的照片登上封面。阅读下列图片及提示：
图1发表于1951年6月18日。图2发表于1954年3月10日。
标题为“共产主义者周恩来”。标题为“红色中国的周恩来”。
小标题：美国的敌人也是中国的敌人。小标题：一边参与战争，一边谈论和平
图3发表于1971年11月8日。图4发表于1972年3月6日
标题为“中国人来了”。标题为“尼克松的中国之旅”。
发表于1972年3月6日
请回答：
(1)根据图1并结合所学知识，概括《时代》周刊认为周恩来是“美国的敌人也是中国的敌人”的原因。(4分)
(2)图2中，周恩来为解决“战争与和平”问题，率领中国政府代表团参加了哪一次重要国际会议，有何意义？(5分)
(3)根据图3分析“中国人来了”的含义。(3分)
(4)根据图4分析“尼克松的中国之旅”取得了哪些重大成果。(4分)
(5)综合上述材料分析，《时代》周刊对周恩来的评价发生了怎样的变化。由此，谈谈我们在使用图片作为历史研究资料时应注意什么。(4分)
阅读下列图片：
图1：14世纪前后欧亚之间商路示意图
图2：19世纪晚期英国海外贸易示意图
图3：19世纪末20世纪初列强争夺殖民地
请回答：(1)图1反映的历史现象在16世纪出现了哪些重大变化？简述发生变化的主要原因。
(2)图2反映了哪些重要历史现象？分析导致这些现象的主要原因。
(3)图3预示着世界经济已经出现了什么新现象？
(4)根据上述图片，简要概括资本主义世界市场的形成过程。
图片对历史学习和研究有着重要的作用。有世界“史库”之称的美国《时代》周刊从1951年到1975年，六次将周恩来的照片登上封面。阅读下列图片及提示：
图1发表于1951年6月18日。图2发表于1954年3月10日。
标题为“共产主义者周恩来”。标题为“红色中国的周恩来”。
小标题：美国的敌人也是中国的敌人。小标题：一边参与战争，一边谈论和平。
图3发表于1971年11月8日。图4发表于1972年3月6日。
标题为“中国人来了”。标题为“尼克松的中国之旅”。
请回答：(1)根据图1并结合所学知识，概括《时代》周刊认为周恩来是“美国的敌人也是中国的敌人”的原因。(4分)
(2)图2中，周恩来为解决“战争与和平”问题，率领中国政府代表团参加了哪一次重要国际会议？有何意义？(3分)
(3)根据图3分析“中国人来了”的含义。(2分)
(4)根据图4分析“尼克松的中国之旅”取得了哪些重大成果？(2分)
(5)综合上述材料分析，《时代》周刊对周恩来的评价发生了怎样的变化？由此，谈谈我们在使用图片作为历史研究资料时应注意什么？(6分)
阅读材料：
材料一战争（第二次世界大战）一结束……重建导致了巨大的增长（平均年增长率近50%）。欧洲经济从未有如此大的跃进。……国际贸易反映了这种新局势。以自由贸易为基础的关税及贸易总协定自1948年起便促进了世界贸易的增长。欧洲在其中具有特殊地位。
——[法]德尼兹·加亚尔、阿尔德伯特等《欧洲史》
材料二欧洲人口袋里装着“欧元”，无论到哪个“欧元区”去买东西，都用“欧元”来计算，无形中增加了人们的“欧洲意识”。
——陈乐民《欧洲文明十五讲》
材料三从肯尼迪政府开始，标准的提法就是“平等的伙伴关系”。华盛顿官方一直表示希望看到欧洲成为一个单一的实体，有足够的力量同美国一起承担领导世界的责任和负担。这是有关这个问题的一套惯用的辞令。……美国也没有把美欧之间在伊朗和伊拉克问题上存在的分歧看作平等伙伴之间的问题，而是看作欧洲不服从美国的领导。
——[美]布热津斯基《大棋局》
材料四事实上，美国、日本、英国等国负债都很重……但是债务危机却发生在了欧元区的希腊等国。这不禁让人怀疑是美国借助金融危机，搞垮欧元从而维持美国霸主地位的阴谋。
——王燕、赵杨《欧洲债务危机及其对中国的启示》
请回答：
（1）据材料一并结合所学知识，分析二战后促进欧洲经济恢复发展的“美国因素”。
（2）据材料二并结合所学知识，概括“欧元”对欧洲及国际政治、经济产生的主要影响。
（3）据材料三、四，概括美国对欧洲一体化的真实态度。
（4）综合上述材料，概括二战后美欧关系的基本特征。