阅读下面的文言文，完成下题。郦生食其者，陈留高阳人也。好读书-优题课

阅读下面的文言文，回答后面的问题
赵威后问齐使
齐王使①使②者问赵威后。书未发，威后问使者曰：“岁（收成）亦无恙耶？民亦无恙耶？王亦无恙耶？”使者不说，曰：“臣奉使③使④威后，今不问王，而先问岁与民，岂先贱而后尊贵者乎？”威后曰：“不然。苟无岁，何以有民？苟无民，何以有君？故有问，舍本而问末者耶？” 乃进而问之曰：“齐有处士曰钟离子，无恙耶？是其为人也，有粮者亦食，无粮者亦食；有衣者亦衣，无衣者亦衣。是助王养其民也，何以至今不业也？叶阳子无恙乎？是其为人，哀鳏寡，恤孤独，振困穷，补不足。是助王息其民者也，何以至今不业也？北宫之女婴儿子无恙耶？彻（取下）其环，至老不嫁，以养父母。是皆率民而出于孝情者也，胡为至今不朝也？此二士弗业，一女不朝，何以王齐国、子万民乎？於陵子仲尚存乎？是其为人也，上不臣于王，下不治其家，中不索交诸侯。此率民而出于无用者，何为至今不杀乎？”
（《战国策•齐策四》）
对下面两句中加点的“使”字的意义判断正确的一项是（）
（1）齐王使①使②者问赵威后（2）臣奉使③使④威后

A．使①与使③相同，使②与使④相同

B．使①与使③不同，使②与使④相同

C．使①与使③不同，使②与使④不同

D．使①与使③相同，使②与使④不同

下列各句中加点的“以”字和例句中加点的“以”字的意义相同的一项是（）
例句：越国以鄙远，君知其难也。

A．苟无民，何以有君	B．是以众议举宠为督。
C．楚战士无不一以当十	D．至老不嫁，以养父母。

对“岂先贱而后尊贵者乎”翻译正确的一项是（）

A．怎么能把卑贱的放在前面，而把尊贵的放在后面吗？

B．怎么能先轻贱百姓，而后尊贵我们国君吗？

C．难道是先轻视我们国王而后再尊重他吗？

D．难道是把你们国君放在前面而后再尊重我们国君吗？

对“北宫之女婴儿子无恙耶”翻译正确的一句是（）

A．北宫的女婴和儿子平安无事吧？

B．北宫的女儿婴儿子平安无事吧？

C．北宫的女儿婴儿子没有生病吧？

D．北宫的女婴和儿子没有生病吧？

下列对本文内容分析得正确的是（）（多项选择）

A．本文反映了赵威后看重农业（收成）和人民生活而轻视齐王的态度。

B．本文反映了赵威后把农业（收成）和人民生活看得比国君还重要的民本思想。

C．本文表达了赵威后认为要治理好国家，就必须任用贤能、提倡孝道的治国主张。

D．赵威后认为齐国之所以没有治理好，是因为齐王不重视农业（收成）和人民生活，不能举贤任能，不在齐国提倡孝道。

E．赵威后认为，只有收成好了，人民生活才能安定；人民生活安定了，国王的统治才能巩固；贤能的隐士被任用了，老百姓都孝顺父母，国家才能治理好。

阅读下面的文言文，完成后面的问题
既至秦，持千金之资币物，厚遗秦王宠臣中庶子蒙嘉。
嘉为先言于秦王曰：“燕王诚振怖大王之威，不敢兴兵以拒大王，愿举国为内臣，比诸侯之列，给贡职如郡县，而得奉守先王之宗庙。恐惧不敢自陈，谨斩樊於期头，及献燕之督亢之地图，函封，燕王拜送于庭，使使以闻大王。唯大王命之。”
秦王闻之，大喜。乃朝服，设九宾，见燕使者咸阳宫。
荆轲奉樊於期头函，而秦武阳奉地图匣，以次进。至陛下，秦武阳色变振恐，群臣怪之，荆轲顾笑武阳，前为谢曰：“北蛮夷之鄙人，未尝见天子，故振慑，愿大王少假借之，使毕使于前。”秦王谓轲曰：“起，取武阳所持图!”
轲既取图奉之，发图，图穷而匕首见。因左手把秦王之袖，而右手持匕首揕之。未至身，秦王惊，自引而起，绝袖。拔剑，剑长，操其室。时恐急，剑坚，故不可立拔。
荆轲逐秦王，秦王还柱而走。群臣惊愕，卒起不意，尽失其度。而秦法，群臣侍殿上者，不得持尺兵；诸郎中执兵，皆陈殿下，非有诏不得上。方急时，不及召下兵，以故荆轲逐秦王，而卒惶急无以击轲，而乃以手共搏之。
是时，侍医夏无且以其所奉药囊提轲。秦王方还柱走，卒惶急不知所为。左右乃曰：“王负剑!王负剑!”遂拔以击荆轲，断其左股。荆轲废，乃引其匕首提秦王，不中，中柱。秦王复击轲，被八创。
轲自知事不就，倚柱而笑，箕踞以骂曰：“事所以不成者，乃欲以生劫之，必得约契以报太子也。”
左右既前，斩荆轲。秦王目眩良久。
下列加点字的注音全部正确的一组是 ( )

A．戮没（méi）揕击(zhèn)变徵(huī)樊於期(wú)

B．淬火(cuì)唱和(hè)瞋目(chēn)夜缒而出(zhuì)

C．自刎(wù)忤视(wǔ)厚遗(yí)夏无且(jū)

D．剑鞘(qiàn)箕踞(jī)目眩(xuán)佚之狐(shī)

下来各组加点的词语读音完全相同的一组是（）

A．薄弱 / 泊位卑鄙 / 匕首阙秦 / 乐阙

B．偏袒 / 地毯游说 / 劝说逢迎 / 逢孙

C．氾南 / 模范拜谒 / 偈语创伤 / 创造

D．仓猝 / 士卒肄业 / 肆虐衣冠 /冠军

对下列各句中加点词语的解释，不正确的一项是（）

A．持千金之资币物币：礼品

B．厚遗秦王宠臣中庶子蒙嘉遗：给予、赠送

C．荆轲顾笑武阳，前为谢曰谢：道谢

D．图穷而匕首见穷：穷尽

下面关于“微”的解释，错误的一项是（）

A．则名微而众寡（细小，轻微）

B．毛色日益衰，志气日益微（衰微，弱）

C．见其发矢十中八九，但微颔之（暗中，秘密地）

D．微夫人之力不及此（如果没有）

下来各句中没有通假字的一项是（）

A．秦王必说见臣	B．群臣惊愕，卒起不意，尽失其度
C．秦王还柱而走	D．乃引其匕首提秦王

下来句中加点词的词类活用情况，与例句中加点词的用法相同的一项是（）
例句：函封，燕王拜送于庭

A．轲自知事不就，倚柱而笑，箕踞以骂曰

B．又前而为歌曰

C．皆白衣冠以送之

D．秦武阳色变振恐，群臣怪之

来各组句中加点词的意思不同的一项是（）

A．荆轲顾笑武阳 / 于是荆轲遂就车而去，终已不顾

B．既已，无可奈何 / 既克，公问其故

C．轲自知事不就 / 更互用之，瞬息可就

D．而燕国见陵之耻除矣 / 图穷而匕首见

下列关于先秦历史散文的说法不正确的一项是（）

A．《左传》是我国第一部叙事详细、完整的编年体史书，原名《左氏春秋》，又称《春秋左氏传》，与《春秋谷梁传》《春秋公羊传》合称“春秋三传”。

B．《国语》我国一部编年体史书，共21卷，其记人叙事以记言见胜。

C．《史记》我国第一部纪传体通史，我国“四史”之一，西汉司马迁著。

D．《战国策》是国别体史书，现代有许多生动的故事如《鸡鸣狗盗》、《狐假虎威》即出于此书。

对下列文言句式的判断，正确的一项是（）
①太子及宾客知其事者 ②群臣侍殿上者
③秦王复击轲，被八创 ④燕国见陵之耻除矣

A．①和②相同 ③和④相同	B．①和②相同 ③和④不同
C．①和②不同 ③和④相同	D．①和②不同 ③和④不同

下列对文章内容所作的分析和概括，不正确的一项是（）

A．荆轲与秦王正面交锋，可谓波澜迭起，荆轲的性格也表现得淋漓尽致。这一部分的情节依次可以概括为“厚遗蒙嘉——图穷匕见——顾笑武阳——倚柱笑骂”四个场面。

B．献图时，年十二就杀人的秦武阳竟“色变振恐”，眼看事情就要败露。在这猝然生变的节骨眼儿上，荆轲面不改色，寥寥几句，既遮掩了秦武阳失常的表情，又颂扬了秦王的威风，语意圆转，滴水不漏，使秦君臣上下疑窦冰释。

C．“图穷而匕首见”，矛盾冲突到白刃相见的地步。毫无精神准备的秦王“惊——起——绝——拔——操——急”慌得连剑也“不可立拔”；与此同时，荆轲”取——奉——发——把——持——揕”，双方展开了一场你死我活的搏斗。

D．文章高潮部分多用急促短语，突出地渲染了千钧一发的紧张形势。在这惊心动魄的搏斗中，作者以群臣的惊愕、秦王的惶急、左右的惊呼，衬托了荆轲的虎胆。“倚柱笑骂”，绘形绘神，突出了荆轲的视死如归。

阅读下面的文言文，完成后面题目。
钟离意字子阿，会稽山阴人也。少为郡督邮，太守甚贤之，遂任以县事。建武十四年，会稽大疫，死者万数，意独身自隐亲，经给医药，所部多蒙全济。举孝廉，再迁，辟大司徒侯霸府。诏部送徒诣河内，时冬寒，徒病不能行。路过弘农，意辄称属县使作徒衣，县不得己与之，而上书言状，意亦具以闻。光武得奏，以视霸，曰：“君所使椽何乃仁于用心？诚良吏也！”意遂于道解徒桎梏，恣所欲过，与克期具至，无或违者。还，以病免。
后除瑕丘令。吏有檀建者，盗窃县里，意屏人问状，建叩头服罪，不忍加刑，遣令长休。建父闻之，为建设酒，谓曰：“吾闻无道之君以刃残人，有道之君以义行诛。子罪，命也。”遂令建进药而死。二十五年，迁堂邑令。县人防广为父报仇，系狱，其母病死，广哭泣不食。意怜伤之，乃听广归家，使得殡殓。丞掾皆争，意曰：“罪自我归，义不累下。”遂遣之。广敛母讫，果还入狱。意密以状闻，广竟得以减死论。
汉章帝即位，征为尚书。时交阯太守张恢，坐臧千金，征还伏法，以资物簿入大司农，诏班赐君臣。意得珠玑，悉以委地而不拜赐。帝怪而问其故。对曰：“臣闻孔子忍渴于盗泉之水，恶其名也。此臧秽之宝，诚不敢拜。”帝嗟叹曰：“清乎尚书之言！”乃更以库钱三十万赐意。转为尚书仆射。
时，诏赐降胡子缣，尚书案事，误以十为百。帝见司农上簿，大怒，召郎，将笞之，意因入叩头曰：“过误之失，常人所容，若以懈慢为，则臣位大，罪重，郎位小，罪轻，咎皆在臣，臣当先坐。”乃解衣就格。帝意解，使复冠而贳郎。
意视事五年，以爱利为化，人多殷富。以久病卒官。
《后汉书•钟离意传》
对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（）

A．诏部送徒诣河内诣：到

B．盗窃县里，意屏人问状屏：退下

C．意亦具以闻具：详细的

D．悉以委地而不拜赐委：放下

以下句子中，全部表现钟离意以仁爱感化人的一组是（）
　①意独身自隐亲，经给医药
　②意遂于道解徒桎梏，恣所欲过
　③不忍加刑，遣令长休
　④乃听广归家，使得殡殓
　⑤罪自我归，义不累下
　⑥意得珠玑，悉以委地而不拜赐

A．①③⑤

B．②④⑥

C．①②④

D．③⑤⑥

下列对原文的叙述和分析，不正确的一项是（）

A．时值寒冬季节，钟离意接受命令押送一批犯人时，不只让临近县里为囚犯缝制衣服，还擅自解除犯人的镣铐，私自放了他们。

B．堂邑县人防广因报父仇，入狱；母亲又因病去世，作为县令的钟离意力排众议，放防广回家，殡葬母亲，事后防广按期回到狱中。

C．交阯太守张恢，贪污受贿，资产被没入官府，而皇帝却用这些东西赐予群臣，钟离意分得珠宝，却拒绝接受这些肮脏的钱财。

D．皇帝赐予别人细绢的数量，尚书郎误把十写成百，皇帝发现后非常气愤，钟离意认为职员有错，作为上司的自己应该负主要责任，所以愿受惩罚。

把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）意密以状闻，广竟得以减死论。
（2）“臣闻孔子忍渴于盗泉之水，恶其名也。此臧秽之宝，诚不敢拜。”

阅读下面的文言文，回答后面问题。
李牧者，赵之北边良将也。常居代雁门，备匈奴。以便宜置吏，市租皆输入莫府，为士卒费。日击数牛飨士，习射骑，谨烽火，多间谍，厚遇战士。为约曰：“匈奴即入盗，急入收保，有敢捕虏者斩。”匈奴每入，烽火谨，辄入收保，不敢战。如是数岁，亦不亡失。然匈奴以李牧为怯，虽赵边兵亦以为吾将怯。赵王让李牧，李牧如故。赵王怒，召之，使他人代将。
岁馀，匈奴每来，出战。出战，数不利，失亡多，边不得田畜。复请李牧。牧杜门不出，固称疾。赵王乃复强起使将兵。牧曰：“王必用臣，臣如前，乃敢奉令。”王许之。
李牧至，如故约。匈奴数岁无所得。终以为怯。边士日得赏赐而不用，皆愿一战。於是乃具选车得千三百乘，选骑得万三千匹，百金之士五万人，彀者（彀者，射手）十万人，悉勒习战。大纵畜牧，人民满野。匈奴小入，佯北不胜，以数千人委之。单于闻之，大率众来入。李牧多为奇阵，张左右翼击之，大破杀匈奴十馀万骑。灭襜褴，破东胡，降林胡，单于奔走。其后十馀岁，匈奴不敢近赵边城。
赵悼襄王元年，廉颇既亡入魏，赵使李牧攻燕，拔武遂、方城。居二年，庞暖破燕军，杀剧辛。后七年，秦破杀赵将扈辄于武遂，斩首十万。赵乃以李牧为大将军，击秦军于宜安，大破秦军，走秦将桓骑。封李牧为武安君。居三年，秦攻番吾，李牧击破秦军，南距韩、魏。
赵王迁七年，秦使王翦攻赵，赵使李牧、司马尚御之。秦多与赵王宠臣郭开金，为反间，言李牧、司马尚欲反。赵王乃使赵葱及齐将颜聚代李牧。李牧不受命，赵使人微捕得李牧，斩之。废司马尚。后三月，王翦因急击赵，大破杀赵葱，虏赵王迁及其将颜聚，遂灭赵。（节选自《史记》）
下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（）

A．日击数牛飨士　飨：犒劳，慰劳

B．匈奴每入，烽火谨，辄入收保　　保：通“堡”，营垒

C．赵王让李牧，李牧如故　　让：谦让

D．赵使人微捕得李牧微：暗中，秘密地

以下各句分别编为四组，能够表现李牧用兵之道的一组是（）
①习射骑，厚遇战士
②赵王让李牧，李牧如故
③匈奴每入，辄入收保
④边士日得赏赐而不用，皆愿一战
⑤李牧多为奇阵，张左右翼击之，大破杀匈奴十馀万骑
⑥破东胡，降林胡，单于奔走

A．①④⑥

B．②④⑤

C．②③⑥

D．①③⑤

下列叙述不符合原文意思的一项是（）

A．李牧是赵国防御匈奴的优秀将领，他不急于攻打匈奴，而是将当地的租税都纳为军费。常飨士卒，训练士兵骑射，小心看守烽火台。这样好几年，赵国没受到什么损失。

B．由于赵王的误解，李牧被革职，后来赵王醒悟了，又再次起用李牧，李牧在赵王答应了自己的要求后才就任。

C．李牧到边境后，还是没有立即攻打匈奴，士兵们却愿意打一仗，在这种情况下，李牧精选了大量的战车、战马和敢于冲锋陷阵的勇士以及射手，全部组织起来训练作战，最后采取诱敌深入的战术，大败匈奴。

D．李牧被二次起用后，虽用兵有方，多次击退敌人，但由于他仍不听从王命，惹怒赵王，因而遭秦反间而死。

把文言文阅读材料中加横线的句子翻译成现代汉语。
⑴匈奴小入，佯北不胜，以数千人委之。
⑵秦多与赵王宠臣郭开金，为反间，言李牧、司马尚欲反。

阅读下面文言文，完成文后问题。
沛公军霸上，未得与项羽相见。沛公左司马曹无伤使人言于项羽曰：“沛公欲王关中，使子婴为相，珍宝尽有之。”项羽大怒曰：“旦日飨士卒，为击破沛公军！”当是时，项羽兵四十万，在新丰鸿门；沛公兵十万，在霸上。范增说项羽曰：“沛公居山东时，贪于财货，好美姬。今入关，财物无所取，妇女无所幸，此其志不在小。吾令人望其气，皆为龙虎，成五彩，此天子气也。急击勿失！”
楚左尹项伯者，项羽季父也，素善留侯张良。张良是时从沛公，项伯乃夜驰之沛公军，私见张良，具告以事，欲呼张良与俱去，曰：“毋从俱死也。”张良曰：“臣为韩王送沛公，沛公今事有急，亡去不义，不可不语。”
良乃入，具告沛公。沛公大惊，曰：“为之奈何？”张良曰：“谁为大王为此计者？”曰：“鲰生说我曰：‘距关，毋内诸侯，秦地可尽王也。’故听之。”良曰：“料大王士卒足以当项王乎？”沛公默然，曰：“固不如也。且为之奈何？”张良曰：“请往谓项伯，言沛公不敢背项王也。”沛公曰：“君安与项伯有故？”张良曰：“秦时与臣游，项伯杀人，臣活之；今事有急，故幸来告良。”沛公曰：“孰与君少长？”良曰：“长于臣。”沛公曰：“君为我呼入，吾得兄事之。”张良出，要项伯。项伯即入见沛公。沛公奉卮酒为寿，约为婚姻，曰：“吾入关，秋毫不敢有所近，籍吏民，封府库，而待将军。所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也。日夜望将军至，岂敢反乎！愿伯具言臣之不敢倍德也。”项伯许诺，谓沛公曰：“旦日不可不蚤自来谢项王。”沛公曰：“诺。”于是项伯复夜去，至军中，具以沛公言报项王，因言曰：“沛公不先破关中，公岂敢入乎？今人有大功而击之，不义也。不如因善遇之。”项王许诺。
对下列句中加点词，理解不正确的一项是（）

A．沛公军霸上军：驻扎

B．素善留侯张良素：一向

C．君安与项伯有故故：原因

D．沛公奉卮酒为寿卮：酒器

下列各组中加点虚词的意义和用法相同的一组是（）

A．①项伯乃夜驰之沛公军②辍耕之垄上

B．①谁为大王为此计者②问渠那得清如许，为有源头活水来

C．①项伯乃夜驰之沛公军②家祭无忘告乃翁

D．①于是项伯复夜去②以其无礼于晋，且贰于楚也

下面对原文分析，理解不正确的一组是（）

A．张良对项伯有救命之恩，项伯连夜前往刘邦军中力劝张良赶快离开沛公。

B．沛公把项伯当兄长看待，并相互约定做儿女亲家。

C．沛公入关后采取的一系列措施，有在关中称王的意图。

D．项伯劝沛公与自己一同去向项羽赔礼道歉，以免遭受攻击。

把第三大题文言文阅读材料中画线的句子翻译成现代汉语。
①项羽大怒曰：“旦日飨士卒，为击破沛公军！”
② 臣为韩王送沛公，沛公今事有急，亡去不义，不可不语。
③因言曰：“沛公不先破关中，公岂敢入乎？今人有大功而击之，不义也。”

A．欲以径入强秦，此所谓探虎口者也	B．郦生乃深自藏匿二世使使者斩以徇良久乃许之，以为前将军
C．臣善其令，请得使之，令下足下	D．延郦生上坐，谢之