材料 2008年10月9日，中国共产党第十七届三中全会召开。全会指出，我国是一个农业大国，农村人口占多数，要在这样的社会条件下领导人民进行社会主义现代化建设。就要把农业．农村．农民问题作为必须紧紧抓住的全局性和根本性问题。抓住农村改革发展这个重点，就能掌握整个改革开放的主动权，就能带动我国经济社会新一轮发展。全会认为，新时期我党及时作出建设社会主义新农村重大战略决策是正确的。
此前，在制定《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十一个五年规划的建议》时，中共中央总书记胡锦涛就曾多次主持召开座谈会，就“建设社会主义新农村”问题广泛征求民主党派和社会各界的意见。在认真听取意见并作修改的基础上，国务院把建设社会主义新农村的目标与要求写进了《国民经济和社会发展第十一个五年规划纲要》，并提请十届全国人民代表大会四次会议讨论通过。
结合材料，谈谈你对中国共产党执政方式的认识。
图表一：2009年1——6月江苏省经济社会发展统计数据（部分）
图表二：2009年1——6月苏南、苏中、苏北经济发展同比增长率比较（单位%）
住：近年来，被称为“经济洼地”的苏北地区通过高起点的产业布局，加速实现跨越发展，为江苏经济的企稳回升做出较大贡献。结合材料，运用唯物辩证法的知识分析加快苏北地区经济发展的重要性。
结合两则图表，试从经济生活角度，分析苏中、苏北地区经济发展对促进我省经济又好又快发展有哪些启示？
材料一：2009年7月5日晚，乌鲁木齐市发生打砸抢烧严重暴力犯罪事件，造成150多人死亡，受伤人员1000多人，财产损失巨大。这是一起境外指挥、境内行动，有预谋、有组织的打砸抢烧事件，恶意破坏民族团结。
材料二：2009年5月，教育部、国家民委组织召开了全国中小学民族团结教育工作部署视频会议。按照《学校民族团结教育指导纲要（试行）》，要求全国中小学要设置专门的民族团结教育课程。
根据以上材料回答下列问题：我国当前已经形成了怎样的民族关系？我国处理民族关系的基本原则是什么？
巩固社会主义民族关系具有怎样的意义？
材料一：2009年我国社会主义经济建设、政治建设、文化建设、社会建设以及生态文明建设和党的建设都取得了新的重大进展。同时，我国经济回升的基础还不牢固，积极变化和不利影响同时显现，短期问题和长期问题相互交织，国内因素和国际因素相互影响，保持经济平稳较快发展、推动经济发展方式转变和经济结构调整难度增大。
材料二：2009年12月5—7日召开的经济工作会议提出，明年经济工作的总体要求是，全面贯彻党的十七大和十七届三中、四中全会精神，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，保持宏观经济政策的连续性和稳定性，继续实施积极的财政政策和适度宽松的货币政策，根据新形势新情况着力提高政策的针对性和灵活性，特别是要更加注重提高经济增长质量和效益，更加注重推动经济发展方式转变和经济结构调整，更加注重推进改革开放和自主创新、增强经济增长活力和动力，更加注重改善民生、保持社会和谐稳定，更加注重统筹国内国际两个大局，努力实现经济平稳较快发展。
材料三：2010年经济工作的主要任务之一就是要夯实“三农”发展基础，扩大内需增长空间。要坚持中国特色农业现代化道路，完善强农惠农政策，增加涉农补贴规模，加快发展现代农业，扎实推进社会主义新农村建设，稳步扩大农村需求，巩固和发展农业农村好形势。
（1）用所学哲学知识分析材料一体现的辩证法思想。
（2）材料一和二有什么内在联系？
（3）从历史唯物主义的角度说明2010年经济工作要以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观的依据。
（4）结合材料，从国家职能的角度说明如何实现国民经济“平稳较快发展”？
万卡特拉曼一莱马克里斯南、托马斯一施泰茨和阿达一尤纳斯三位科学家因“对核糖体的结构和功能的研究”而获得2009年的诺贝尔化学奖。
核糖体在细胞中的工作，是根据DNA所含有的各种指令，合成不同的蛋白质。如果细菌的核糖体功能得到抑制，那么细茵就无法存活。在医学上，目前许多抗生素通过阻滞细菌核糖体的功能而治愈多种疾病，但出现病原微生物对抗生素的‘抗性’新问题，进一步了解核糖体，有助于研制出疗效更好的抗生素。
3名获奖者通过独立的研究和科学实验，使用了X射线结晶学的方法得到了核糖体的三维结构，绘制出3D模型。在原子水平上分析了由几十万个原子构成的核糖体的结构和功能．扫清了目前抗生素研究中的许多障碍，并弄清了一些细菌的抗药机制。如今已被应用于开发新的抗生素，直接帮助了挽救生命及减少人类的痛苦，也为科学探索提供了新工具。
结合材料，运用实践和认识关系的知识，说明三位科学家的科学实验过程。
这是一个真实的故事：一位新调任的法国炮兵团长每次视察炮兵演习的时候，总发现有一名士兵一动不动、自始至终地站在大炮旁边，团长以前不是炮兵，就问旁边的军官，军官也回答不出来为什么，只是说一直就是这样，而教科书上历来都是这么规定的。团长对此颇为怀疑，经过查找资料了解了真相：从前，大炮都用马车牵引的，需要一名士兵专门站在大炮边拉马，使因发射后坐力而移动的大炮复位。现在，大炮完全改成了机械化操作，教科书却没有做出相应的修改，结果就出现了一直都有一名士兵站在大炮边的滑稽现象。最后团长上书法国国防部，修改了这一错误。
上述历史故事，给我们带来了哪些哲学启示?