材料 2008年10月9日,中国共产党第十七届三中全会召开。全会指出,我国是一个农业大国,农村人口占多数,要在这样的社会条件下领导人民进行社会主义现代化建设。就要把农业.农村.农民问题作为必须紧紧抓住的全局性和根本性问题。抓住农村改革发展这个重点,就能掌握整个改革开放的主动权,就能带动我国经济社会新一轮发展。全会认为,新时期我党及时作出建设社会主义新农村重大战略决策是正确的。
此前,在制定《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十一个五年规划的建议》时,中共中央总书记胡锦涛就曾多次主持召开座谈会,就“建设社会主义新农村”问题广泛征求民主党派和社会各界的意见。在认真听取意见并作修改的基础上,国务院把建设社会主义新农村的目标与要求写进了《国民经济和社会发展第十一个五年规划纲要》,并提请十届全国人民代表大会四次会议讨论通过。
结合材料,谈谈你对中国共产党执政方式的认识。
图表一:2009年1——6月江苏省经济社会发展统计数据(部分)
图表二:2009年1——6月苏南、苏中、苏北经济发展同比增长率比较(单位%)
住:近年来,被称为“经济洼地”的苏北地区通过高起点的产业布局,加速实现跨越发展,为江苏经济的企稳回升做出较大贡献。结合材料,运用唯物辩证法的知识分析加快苏北地区经济发展的重要性。
结合两则图表,试从经济生活角度,分析苏中、苏北地区经济发展对促进我省经济又好又快发展有哪些启示?
材料一:2009年7月5日晚,乌鲁木齐市发生打砸抢烧严重暴力犯罪事件,造成150多人死亡,受伤人员1000多人,财产损失巨大。这是一起境外指挥、境内行动,有预谋、有组织的打砸抢烧事件,恶意破坏民族团结。
材料二:2009年5月,教育部、国家民委组织召开了全国中小学民族团结教育工作部署视频会议。按照《学校民族团结教育指导纲要(试行)》,要求全国中小学要设置专门的民族团结教育课程。
根据以上材料回答下列问题:我国当前已经形成了怎样的民族关系?我国处理民族关系的基本原则是什么?
巩固社会主义民族关系具有怎样的意义?
材料一:2009年我国社会主义经济建设、政治建设、文化建设、社会建设以及生态文明建设和党的建设都取得了新的重大进展。同时,我国经济回升的基础还不牢固,积极变化和不利影响同时显现,短期问题和长期问题相互交织,国内因素和国际因素相互影响,保持经济平稳较快发展、推动经济发展方式转变和经济结构调整难度增大。
材料二:2009年12月5—7日召开的经济工作会议提出,明年经济工作的总体要求是,全面贯彻党的十七大和十七届三中、四中全会精神,以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,保持宏观经济政策的连续性和稳定性,继续实施积极的财政政策和适度宽松的货币政策,根据新形势新情况着力提高政策的针对性和灵活性,特别是要更加注重提高经济增长质量和效益,更加注重推动经济发展方式转变和经济结构调整,更加注重推进改革开放和自主创新、增强经济增长活力和动力,更加注重改善民生、保持社会和谐稳定,更加注重统筹国内国际两个大局,努力实现经济平稳较快发展。
材料三:2010年经济工作的主要任务之一就是要夯实“三农”发展基础,扩大内需增长空间。要坚持中国特色农业现代化道路,完善强农惠农政策,增加涉农补贴规模,加快发展现代农业,扎实推进社会主义新农村建设,稳步扩大农村需求,巩固和发展农业农村好形势。
(1)用所学哲学知识分析材料一体现的辩证法思想。
(2)材料一和二有什么内在联系?
(3)从历史唯物主义的角度说明2010年经济工作要以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观的依据。
(4)结合材料,从国家职能的角度说明如何实现国民经济“平稳较快发展”?
万卡特拉曼一莱马克里斯南、托马斯一施泰茨和阿达一尤纳斯三位科学家因“对核糖体的结构和功能的研究”而获得2009年的诺贝尔化学奖。
核糖体在细胞中的工作,是根据DNA所含有的各种指令,合成不同的蛋白质。如果细菌的核糖体功能得到抑制,那么细茵就无法存活。在医学上,目前许多抗生素通过阻滞细菌核糖体的功能而治愈多种疾病,但出现病原微生物对抗生素的‘抗性’新问题,进一步了解核糖体,有助于研制出疗效更好的抗生素。
3名获奖者通过独立的研究和科学实验,使用了X射线结晶学的方法得到了核糖体的三维结构,绘制出3D模型。在原子水平上分析了由几十万个原子构成的核糖体的结构和功能.扫清了目前抗生素研究中的许多障碍,并弄清了一些细菌的抗药机制。如今已被应用于开发新的抗生素,直接帮助了挽救生命及减少人类的痛苦,也为科学探索提供了新工具。
结合材料,运用实践和认识关系的知识,说明三位科学家的科学实验过程。
这是一个真实的故事:一位新调任的法国炮兵团长每次视察炮兵演习的时候,总发现有一名士兵一动不动、自始至终地站在大炮旁边,团长以前不是炮兵,就问旁边的军官,军官也回答不出来为什么,只是说一直就是这样,而教科书上历来都是这么规定的。团长对此颇为怀疑,经过查找资料了解了真相:从前,大炮都用马车牵引的,需要一名士兵专门站在大炮边拉马,使因发射后坐力而移动的大炮复位。现在,大炮完全改成了机械化操作,教科书却没有做出相应的修改,结果就出现了一直都有一名士兵站在大炮边的滑稽现象。最后团长上书法国国防部,修改了这一错误。
上述历史故事,给我们带来了哪些哲学启示?