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题文

利用动物乳腺生产产品的技术称为动物乳腺反应器技术。2005年我省青岛“崂山奶山羊乳腺生物反应器的研制”项目通过鉴定,该项目生产的药用蛋白具有表达效率高、成本低、安全性高、易于分离纯化的优点,可产生乙肝表面抗原及抗凝血酶Ⅲ等医药产品,造福人类健康。下图为利用生物技术获得生物这一新品种和抗虫棉的过程,据图回答:

  ⑴在基因工程中,A表示             ,如果直接从苏云金杆菌中获得抗虫基因,①过程使用的酶区别于其他酶的特点是           ,B表示                 
  ⑵在研究过程中,研究人员首先从相关基因组中获取了目的基因,并采用____    技术对目的基因进行了扩增,然后将目的基因与质粒等载体组合形成了重组载体。在重组载体的构建过程中需要的工具酶有______________________________。
  ⑶基因表达载体的构建是基因工程的核心,一个完整的基因表达载体至少包括哪些部分?               
  ⑷将目的基因导入受体细胞的过程中,在③过程中一般是采用         方法,在②过程中一般采用              方法,受体细胞一般是                 
  ⑸由于转基因表达产物存在于山羊的乳汁中,检测其体内是否出现药用蛋白,在分子水平上的检测方法及结果是什么?                                                   
  ⑹要确定目的的基因(抗虫基因)导入棉花细胞后,是否能稳定遗传并表达,需进行检测和鉴定工作,请写出在个体水平上的鉴定过程:                                 

科目 生物   题型 综合题   难度 容易
知识点: 生物技术中的伦理问题
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相关试题

生物体内的细胞代谢率与物质扩散的速率有关。同种物质虽然在细胞中扩散的速率基本相同,但细胞大小不同,扩散发生的快慢也有差异。有人设计了一种模型,用于研究这一问题。
实验目的(略)
实验材料(略)
实验步骤:
a.用小刀将琼脂块(内含酚酞)切成3块边长分别为3cm、2 cm、1 cm的立方体。
b.将以上3种琼脂块样品,浸入0.1%NaOH溶液中处理10min。
c.取出琼脂块样品,吸干浮液后,分别将每一样品切成两半,观察切面,测量每一切面上NaOH扩散的深度,记录结果并分析。
(1)请你以此研究确定一个课题名称____________________。
(2)该研究中所用的细胞模型是____________,在样品中加入酚酞是为了检测NaOH在琼脂块中扩散的深度,原理是__________________。
(3)计算得出样品相关数据如下表:

琼脂块样品
表面积(cm2)
体积(cm3)
比值(表面积∶体积)
1号样品
54
27
2∶1
2号样品
24
8
3∶l
3号样品
6
l
6∶1

通过上表比值分析,你的结论是_______________________,据此推测3个样品中扩散深度最大的是______。
(4)通常情况下,细胞边长小于0.1cm。根据上述模型研究,可以对细胞大小与物质扩散之间的关系作出合理解释:______________________________________________________。

牛奶、牛奶制品、牛肉制品含有丰富的营养价值,人们的需求量越来越大。我们可以用引进的少量优良品种牛进行快速繁殖,以满足人们需要。
(1)快速繁殖优良品种牛的方法之一是培育试管动物,其主要操作程序是________________________;若培育的试管牛是肉用牛,则采集卵母细胞的常用方法是______。
(2)进行快速繁殖优良品种牛的胚胎移植方法中,对供体母牛的基本要求是__________________
(3)在进行人工受精前和活体采卵前,都要对母牛进行______处理。
(4)一般在桑椹胚或囊胚期进行胚胎移植,囊胚中的______将发育成胎儿的各种组织。
(5)哺乳动物的胚胎干细胞简称ES或EK细胞,是由____________分离出来的一类细胞。

实验题:
艾弗里为了证明S型肺炎双球菌中的转化因子究竟是什么物质,他将S型肺炎双球菌的①蛋白质、②多糖、③脂类、④DNA等一一分离出来,分别与活的R型肺炎双球菌混合培养,回答下列问题:
(1)这个实验的设计思路是:把DNA、蛋白质等区分开,直接地、地去观察它们的作用。
(2)艾弗里在实验中,在用S型细菌的DNA与R型活细菌混合培养的同时,还另设了一组是将S型细菌的DNA用DNA酶处理后再与R 型活细菌混合培养,设置这一组的目的是作
(3)艾弗里的实验检测结果是(选用①-④几个数字作答):能检测到R型细菌的是:,能检测到S型活细菌的是:
(4)艾弗里的实验结论是:才是遗传物质

下图示基因控制蛋白质合成的示意图(图中④为核糖体,⑤为多肽链),据图回答下列问题:

(1)合成②、③、⑤链的基本单位分别是:
(2)合成③链是以链为模板,合成的场所在中,此过程称为
(3)该过程首先在酶的催化下,将①链和②链之间碱基对内的键断开,该变化还可发生在过程中,③链和模板链之间也遵循原则。
(4)⑤链的形成是以为模板,这个过程称为。若⑤链还在形成过程中,现已对应了③链上9个密码子,则形成⑤链已经产生了个水分子,此过程将细胞质基质中的原料运载到核糖体上来的工具是

孟德尔做了如下图所示的杂交实验,设显性性状由基因D控制,隐性性状由基因d控制,(自然状态下的豌豆是纯合体)回答下列相关问题:

(1)无论是B的花粉传给A,还是A的花粉传给B,子一代(F1)豌豆植株总是高茎,则这对相对性状中,高茎是性状,矮茎植株的基因型是:,子一代的基因型是:
(2)图中豆荚是果实,若是高茎植株上结的:其果皮的基因型为:,种子子叶的基因型为:
(3)将图中的种子播种下去(F1),长出的植株正常的自然开花结果,其种子(F2)播下去长出的植株的表现型有种,这种现象在遗传学上叫做,表现为高茎性状的几率为:
(4)为确定上图中种子的基因型,可用交来测定,即将图中种子播种下去,长出的植株与基因型为的植株杂交。若后代的表现型全为高茎,则种子的基因型为,若后代中既有高茎又有矮茎,则种子的基因型为
(5)上图中种子的形成过程,实际上也有胚乳的发育过程(后来消失了),其胚乳的基因型为。(注:极核的基因型与卵细胞的基因型相同)

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