阅读下面的文字，完成3题王若虚字从之，京城人也。幼颖悟，若夙-优题课

阅读下面的文言文，完成后面题目。
黄盖传
黄盖字公覆，零陵泉陵人也。初为郡吏，察孝廉，辟公府。孙坚举义兵，盖从之。坚南破山贼，北走董卓，拜盖别部司马。坚薨，盖随策及权，擐①甲周旋，蹈刃屠城。
诸山越不宾，有寇难之县，辄用盖为守长。石城县吏，特难检御，盖乃署两掾，分主诸曹。教曰：“令长不德，徒以武为官，不以文吏为称。今贼寇未平，有军旅之务，一以文书委付两掾，当检摄诸曹，纠擿②谬误。两掾所署，事入诺出。若有奸欺，终不加以鞭杖，宜各尽心，无为众先。”初皆怖威，夙夜恭职；久之，吏以盖不视文书，渐容人事。盖亦嫌外懈怠，时有所省，各得两掾不奉法数事。乃悉请诸掾吏，赐酒食，因出事诘问。两掾辞屈，皆叩头谢罪。盖曰：“前已相敕，终不以鞭杖相加，非相欺也。”遂杀之。县中震栗。后转春谷长，寻阳令。凡守九县，所在平定。迁丹杨都尉，抑强扶弱，山越怀附。
盖姿貌毅严，善于养众，每所征讨，士卒皆争为先。建安中，随周瑜拒曹公于赤壁，建策火攻，语在《(周)瑜传》。拜武锋中郎将。武陵蛮夷反乱，攻守城邑，乃以盖领太守。时郡兵才五百人，自以不敌，因开城门，贼半入，乃击之。斩首数百，余皆奔走，尽归邑落。诛讨魁帅，附从者赦之。自春讫夏，寇乱尽平。诸幽巴、醴、由、诞邑侯君长，皆改操易节，奉礼请见，郡境遂清。后长沙益阳县为山贼所攻，盖又平讨。加偏将军，病卒于官。
盖当官决断，事无留滞，国人思之，及权践阼，追论其功，赐子柄爵内侯。
（选自陈寿《三国志·吴书十》，有删节）
【注释】①擐：huàn，穿。②擿：tī，挑出，揭发。
对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是

A．察孝廉，辟公府辟：征召

B．诸山越不宾　　　　宾：成为宾客

C．初皆怖威，夙夜恭职夙：早

D．自春讫夏，冠乱尽平讫：通“迄”，到

下列各组句子中，加点的词的意义和用法相同的一组

A．两掾所署，事入诺出若属皆且为所虏

B．久之，吏以盖不视文书武陵蛮夷反乱，攻守城邑，乃以盖领太守

C．因开城门，贼半入，乃击之项王即日因留沛公与饮

D．加偏将军，病卒于官则无望民之多于邻国也

以下四组句子，全都直接表现黄盖“作战有谋略”的一项是（）
①擐甲周旋，蹈刃屠城 ②乃署两掾，分主诸曹
③建安中，随周瑜拒曹公于赤壁，建策火攻 ④因开城门，贼半入，乃击之
⑤诛讨魁帅，附从者赦之 ⑥皆改操易节，奉礼请见，郡境遂清。

A．③④⑤	B．①⑤⑥
C．②③④	D．②⑤⑥

第Ⅰ卷《黄盖传》文段表现了黄盖哪些性格特征？
把下列句子翻译成现代汉语。
（1）是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。
（2）令长不德，徒以武为官，不以文吏为称。

用“/”给下列划线的文段断句。（只断8处，4分）
“挟太山以超北海，语人曰‘我不能’，是诚不能也。为长者折枝，语人曰‘我不能’，是不为也，非不能也。故王之不王，非挟太山以超北海之类也；王之不王，是折枝之类也。老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。天下可运于掌。《诗》云：‘刑于寡妻，至于兄弟，以御于家邦。’言举斯心加诸彼而已。故推恩足以保四海，不推恩无以保妻子。古之人所以大过人者无他焉善推其所为而已矣今恩足以及禽兽而功不至于百姓独何与权然后知轻重度然后知长短。物皆然，心为甚。王请度之！”

阅读下面的文字，完成后面题目。（9分，每小题3分）
六国论
苏洵
六国破灭，非兵不利，战不善，弊在赂秦。赂秦而力亏，破灭之道也。或曰：“六国互丧，率赂秦耶？”曰：“不赂者以赂者丧，盖失强援，不能独完。故曰，弊在赂秦也。”
秦以攻取之外，小则获邑，大则得城。较秦之所得，与战胜而得者，其实百倍；诸侯之所亡，与战败而亡者，其实亦百倍。则秦之所大欲，诸侯之所大患，固不在战矣。思厥先祖父，暴霜露，斩荆棘，以有尺寸之地。子孙视之不甚惜，举以予人，如弃草芥。今日割五城，明日割十城，然后得一夕安寝。起视四境，而秦兵又至矣。然则诸侯之地有限，暴秦之欲无厌，奉之弥繁，侵之愈急。故不战而强弱胜负已判矣。至于颠覆，理固宜然。古人云：“以地事秦，犹抱薪救火，薪不尽，火不灭。”此言得之。
齐人未尝赂秦，终继五国迁灭，何哉？与嬴而不助五国也。五国既丧，齐亦不免矣。燕、赵之君，始有远略，能守其土，义不赂秦。是故燕虽小国而后亡，斯用兵之效也。至丹以荆卿为计，始速祸焉。赵尝五战于秦，二败而三胜。后秦击赵者再，李牧连却之；洎牧以谗诛，邯郸为郡，惜其用武而不终也。且燕、赵处秦革灭殆尽之际，可谓智力孤危，战败而亡，诚不得已。向使三国各爱其地，齐人勿附于秦，刺客不行，良将犹在，则胜负之数，存亡之理，当与秦相较，或未易量。
呜呼！以赂秦之地，封天下之谋臣，以事秦之心，礼天下之奇才；并力西向，则吾恐秦人食之不得下咽也。悲夫！有如此之势，而为秦人积威之所劫，日削月割，以趋于亡。为国者无使为积威之所劫哉！
夫六国与秦皆诸侯，其势弱于秦，而犹有可以不赂而胜之之势。苟以天下之大，下而从六国破亡之故事，是又在六国下矣。
下列句子中加点词的解释不正确的一项是：

A．六国互丧，率赂秦耶率：率先，领先

B．此言得之得：适宜，得当

C．后秦击赵者再再：两次

D．李牧连却之却：使……退却，击退

下列各项加点词语的意义和用法相同的一组是：

A．以地事秦，犹抱薪救火然秦以区区之地

B．斯用兵之效也寡人之民不加多，何也

C．惜其用武而不终也吾尝终日而思也

D．而为秦人积威之所劫身死人手，为天下笑者，何也

下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是：

A．文章开门见山，提出论点：六国破灭，弊在赂秦。中心论点句紧扣文题，由因溯果，从反面指出“六国破灭”的原因。

B．“为国者无使为积威之所劫”这句话“立片言以居要，乃一篇之警策”，一语双关，似乎是在批评六国的“为国者”，其实是在告诫北宋“为国者”。

C．结尾一段借古讽今，作者将六国的情况和北宋的情况作对比，语重心长地警告北宋王朝，切勿重蹈六国灭亡的覆辙。这就点明了本文的主旨，即作者的写作意图。

D．本文从历史与现实结合的角度，依据史实，抓住六国破灭“弊在赂秦”这一点来立论，针砭时弊，切中要害，表明了作者明达而深湛的政治见解。

将下列句子翻译为现代汉语。
（1）洎牧以谗诛，邯郸为郡，惜其用武而不终也。
（2）苟以天下之大，下而从六国破亡之故事，是又在六国下矣。
《六国论》的中心论点是什么？作者写作意图是什么？

用斜线（/）给下面的短文划线句子断句。（限划9处）
“读书须知出入法。始当求所以入终当求所以出见得亲切此是入书法用得透脱此是出书法盖不能入得书则不知古人用心处不能出得书则又死在言下。惟知出知入，得尽读书之法。”（南宋·陈善《扪虱新话》）

阅读下面的文言文，完成后面题目。
贺若弼，字辅伯，河南洛阳人也。父敦，以武烈知名，仕周为金州总管，宇文护忌而害之。临刑，呼弼谓之曰：“吾必欲平江南，然此心不果，汝当成吾志。且吾以舌死，汝不可不思。”因引锥刺弼舌出血，诫以慎口。
弼少慷慨有大志，骁勇便弓马，解属文，博涉书记，有重名于当世。周齐王宪闻而敬之，引为记室。未几，封当亭县公，迁小内史。周武帝时，上柱国乌丸轨言于帝曰：“太子非帝王器，臣亦尝与贺若弼论之。”帝呼弼问之，弼知太子不可动摇，恐祸及己，诡对曰：“皇太子德业日新，未睹其阙。”帝默然。弼既退，轨让其背己，弼曰：“君不密则失臣，臣不密则失身，所以不敢轻议也。”及宣帝嗣位，轨竟见诛，弼乃获免。寻与韦孝宽伐陈，攻拔数十城，弼计居多。
高祖受禅，阴有并江南之志，访可任者。高颎曰：“朝臣之内，文武才干，无若贺若弼者。”高祖曰：“公得之矣。”开皇九年，大举伐陈，以弼为行军总管。将渡江，酹酒而祝曰：“弼亲承庙略，远振国威，伐罪吊民，除凶翦暴，上天长江，鉴其若此。如使福善祸淫，大军利涉；如事有乖违，得葬江鱼腹中，死且不恨。”
先是，弼请缘江防人每交代之际，必集历阳。于是大列旗帜，营幕被野。陈人以为大兵至，悉发国中士马。既知防人交代，其众复散。后以为常，不复设备。及此，弼以大军济江，陈人弗之觉也。袭陈南徐州，拔之，执其刺史黄恪。军令严肃，秋毫不犯。有军士于民间沽酒者，弼立斩之。进屯蒋山之白土冈，陈将鲁达、周智安、任蛮奴、田瑞、樊毅、孔范、萧摩诃等以劲兵拒战。田瑞先犯弼军，弼击走之。鲁达等相继递进，弼军屡却。弼揣知其骄，士卒且惰，于是督厉将士，殊死战，遂大破之。（《隋书•列传第十七》
对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是

A．骁勇便弓马便：熟习

B．恐祸及己，诡对曰诡：欺骗

C．未睹其阙阙：宫殿

D．士卒且惰惰: 懈怠

下列各句中加点字的意义和用法相同的一项是

A．①且吾以舌死 ②晋侯秦伯围郑，以其无礼于晋

B．①弼乃获免 ②乃重修岳阳楼

C．①既知防人交代，其众复散 ②则齐国其庶几乎

D．①死且不恨 ②若属皆且为所虏

把第Ⅰ卷文言文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）君不密则失臣，臣不密则失身，所以不敢轻议也。
（2）及此，弼以大军济江，陈人弗之觉也。
第Ⅰ卷文言文中，传主贺若弼具有什么样的性格特点？请简要概括并结合内容分析。