把下列《论语》中的文段翻译成现代汉语子贡问曰：乡人皆好之，何-优题课

阅读下面一段文言文，完成下题。
博陵李文博，性贞介鲠直，好学不倦。每读书至治乱得失，忠臣烈士，未尝不反复吟玩。开皇（随文帝年号）中，为羽骑尉，特为吏部侍郎薛道衡所知，恒令在听事帷中披检书史，并察己行事。若遇治政善事，即抄撰记录，如选用疏谬，即委之臧否。道衡每得其语，莫不欣然从之。后直秘书内省，典校坟籍，守道居贫，晏如也，虽衣食乏绝，而清操逾厉，不妄通宾客，恒以礼法自处，侪辈莫不敬惮焉。道衡知其贫，每延于家，给以资费。文博商略古今治政得失，如指诸掌，然无吏干。稍迁校书郎，后出为县丞，遂得下考，数岁不调。道衡为司隶大夫，遇之于东都尚书省，甚嗟悯之，遂奏为从事。在洛下，曾诣房玄龄，相送于衢路。玄龄谓之曰：“公生平志尚，唯在正直，今既得为从事，故应有会素心。比来激浊扬清，所为多少？”文博遂奋臂厉声曰：“夫清其流者必洁其源，正其末者须端其本。今治源混乱，虽十日免十贪郡守，亦何所益！”其瞽直疾恶，不知忌讳，皆此类也。于时朝政浸坏，人多赃贿，唯文博不改其操，论者以此贵之。
对下列句子中加点词的解释，正确的一项是（）

A．每读书至治乱得失，忠臣烈士治：统治

B．典校坟籍，守道居贫，晏如也晏如：平静安定的样子

C．论者以此贵之贵：显贵

D．虽衣食乏绝，而清操逾厉逾：越过

下面各组语句中加点词的意义和用法，不相同的一组是（）

A．①若遇治政善事，即抄撰记录②若使烛之武见秦君，师必退

B．①不妄通宾客，恒以礼法自处②具以沛公言报项王

C．①虽日免十贪郡守，亦何所益②儿渺然不知所往

D．①而清操逾厉，不妄通宾客②根不固而求木之长

以下六句话，分别编为四组，全部表现李文博“性贞介鲠直”的一组是（）
①守道居贫，晏如也②每读书至治乱得失，忠臣烈士，未尝不反复吟玩
③遇之于东都尚书省，甚嗟悯之④商略古今治政得失，如指诸掌
⑤瞽直疾恶，不知忌讳⑥唯文博不改其操
A．①③④ B.②④⑤ C ①③⑥ D ①⑤⑥
下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（）

A．李文博虽明了古今治政得失，然而朝廷中没有适合他的官职可干，就调出做县丞，几年不升迁，后薛道衡遇到他，才让他做了从事。

B．房玄龄的话引起了李文博的强烈感慨，并尖锐地指出朝廷混乱的现实，认为应当从根本上治理朝政。

C．吏部侍郎薛道衡让李文博在听事帷中披检史书，以此观察薛道衡自己如何做事，由于李文博评论政事中肯得体，薛道衡对他的话欣然从之。

D．李文博能保守清高的操守，不胡乱地交往宾客，又能严格要求自己，所以人们都很敬畏他。

把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）典校坟籍，守道居分
（2）恒以礼法自处，侪辈莫不敬惮焉
（3）夫清其流者必洁其源，正其末者须端其本

杜如晦
杜如晦，字克明，京兆杜陵人。如晦少英爽，喜书，以风流自命，内负大节，临机辄断。隋大业中，预吏部选，侍郎高孝基异之，曰：“君当为栋梁用，愿保令德。”因补滏阳尉，弃官去。
高祖平京师，秦王引为府兵曹参军，徙陕州总管府长史。时府属多外迁，王患之。房玄龄曰：“去者虽多，不足吝，如晦王佐才也。大王若终守籓，无所事；必欲经营四方，舍如晦无共功者。”王惊曰：“非公言，我几失之！”因表留幕府。从征伐，常参帷幄机秘。方多事，裁处无留，僚属共才之，莫见所涯。天策府建，为中郎。王为皇太子，与玄龄共管朝政，引士贤者，下不肖，咸得职。监察御史陈师合上《拔士论》，谓一人不可总数职，阴剀讽如晦等。帝曰：“玄龄、如晦不以勋旧进，特其才可与治天下者，师合欲以此离间吾君臣邪？”
久之，以疾辞职，诏给常俸就第，医候之使道相属。会病力，诏皇太子就问，帝亲至其家，抚之梗塞。薨，年四十六，帝哭为恸。及葬，加司空，谥曰成。手诏虞世南勒文于碑，使言君臣痛悼意。
它日，食瓜美，辍其半奠焉。尝赐玄龄黄银带，曰：“如晦与公同辅朕，今独见公。”泫然流泪曰：“世傅黄银鬼神畏之。”更取金带，遣玄龄送其家。后忽梦如晦若平生，明日为玄龄言之，敕所御馔往祭。明年之祥，遣尚宫劳问妻子，国府官佐亦不之罢，恩礼无少衰。
方为相时，天下新定，台阁制度，宪物容典，率二人讨裁。每议事帝所，玄龄必曰：“非如晦莫筹之。”及如晦至，卒用玄龄策也。盖如晦长于断，而玄龄善谋，两人深相知，故能同心济谋，以佐佑帝。当世语良相，必曰房、杜云。
——选自《新唐书》
对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是

A．君当为栋梁用，愿保令德令：美好

B．去者虽多，不足吝，如晦王佐才也吝：耻辱

C．诏给常俸就第，医候之使道相属。属：连接

D．玄龄必曰：“非如晦莫筹之。”筹：谋划

下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一项是

A．如晦少英爽，喜书，以风流自命至丹以荆卿为计，始速祸焉

B．手诏虞世南勒文于碑，使言君臣痛悼意圣人不凝滞于物，而能与世推移

C．明日为玄龄言之，敕所御馔往祭贾家庄几为巡徼所陵迫死

D．盖如晦长于断，而玄龄善谋人非生而知之者，孰能无惑

下列句子中，分别表示“房玄龄推崇杜如晦”和“皇帝思念杜如晦”的一组是
①因补滏阳尉，弃官去。②时府属多外迁，王患之③必欲经营四方，舍如晦无共功者④更取金带，遣玄龄送其家⑤玄龄必曰：“非如晦莫筹之⑥敕所御馔往祭

A．①⑥

B．③④

C．②⑤

D．④⑥

下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是

A．杜如晦年轻时就已经显示出较高的素质，在参加吏部选拔时，受到了有关官员的器重，认为他有栋梁的潜质。

B．房玄龄慧眼识英才，将杜如晦推荐给了皇帝。在之后两人的合作共事中，既能相互配合，又能相互尊重。

C．杜如晦英年早逝，皇帝十分痛惜，在他死时加官爵，赐谥号，并亲自下诏书，表达君臣痛悼的意思，并安排人刻写墓志铭。

D．杜如晦去死多天后，皇帝还非常想念，经常祭奠他，在赏赐他人物品时，也不忘记杜如晦，对他的遗属也十分关心。

把文言文阅读材料中划横线的句子翻译成现代汉语
⑴玄龄、如晦不以勋旧进，特其才可与治天下者，师合欲以此离间吾君臣邪？。
⑵明年之祥，遣尚宫劳问妻子，国府官佐亦不之罢，恩礼无少衰。

阅读下面的文言文，完成文后各题。
与于襄阳书^①
韩愈
七月三日，将仕郎守国子四门博士韩愈，谨奉书尚书阁下。
士之能享大名，显当世者，莫不有先达之士，负天下之望者为之前焉。士之能垂休光，照后世者，亦莫不有后进之士，负天下之望者为之后焉。莫为之前，虽美而不彰；莫为之后，虽盛而不传。是二人者，未始不相须也。然而千百载乃一相遇焉!岂上之人无可援，下之人无可推欤?何其相须之殷而相遇之疏也?其故在下之人负其能不肯谄其上，上之人负其位不肯顾其下，故高材多戚戚之穷，盛位无赫赫之光。是二人者之所为皆过也。未尝干之，不可谓上无其人；未尝求之，不可谓下无其人。愈之诵此言久矣，未尝敢以闻于人。
侧闻阁下抱不世之才，特立而独行，道方而事实，卷舒不随乎时，文武唯其所用，岂愈所谓其人哉?抑未闻后进之士，有遇之于左右，获礼于门下者，岂求之而来得邪?将志存乎立功，而事专乎报主，虽遇其人，未暇礼邪?何其宜闻而久不闻也。
愈虽不材，其自处不敢后于恒人。阁下将求之而未得欤?古人有言：“请自隗始。”^②愈今者惟朝夕刍米仆赁之资是急，不过费阁下一朝之享而足也“如曰吾志存乎立功，而事专乎报主，虽遇其人，未暇礼焉，则非愈之所敢知也。世之龌龊者，既不足以语之，磊落奇伟之人，又不能听焉，则信乎命之穷也!谨献旧所为文一十八首。如赐览观，亦足知其志之所存。愈恐惧再拜。（选自《古文观止》）
【注】①这是韩愈所写的一封请求引荐的信。于襄阳，名由页，字名元，深得唐德宗器重。因做过襄州大都督，故称于襄阳。
②燕昭王欲招致天下贤才，问计於郭隗，郭隗回答：“王必欲致士，请自隗始!”韩愈以郭隗自比，用谦逊的口气希望得到提拔。
下面句子中加点的词的解释，不正确的一项是

A．士之能垂休光休：美好

B．未始不相须也相须：互相依赖

C．在下之人负其能不肯谄其上负：仗恃

D．未尝干之干：从事

下列各组句子中，加点的词的意义和用法相同的一项是

A．负天下之望者为之前焉	B．然而千百载乃相遇焉积水成渊，蛟龙生焉今其智乃反不能及
C．何其相须之殷而相遇之疏也	D．亦足知其志之所存

民归之，由水之就下余亦悔其随之而不得极夫游之乐也
下列对原文的理解，不正确的一项是

A．作者在文中既表现了自己积极仕进的心情，又对达官贵人提出了尖锐的批评。

B．作者认为，读书人享有大名的原因，是有先通显而负天下众望的人做其引导者。

C．作者认为，是下位之人恃才傲物，上位之人不肯屈尊下顾导致二者不能“相须”。

D．作者认为，自己虽然不是人才，可是立身处世从来不敢落后于那些一般的人。

把第I卷文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）侧闻阁下抱不世之才，特立而独行，道方而事实……
（2）世之龌龊者，既不足以语之，磊落奇伟之人，又不能听焉，则信乎命之穷也!

阅读下列文言文，完成下面试题
　　晏子治东阿三年，景公召而数之曰：“吾以子为可，而使子治东阿，今子治而乱。子退而自察也，寡人将加大诛于子。”晏子对曰：“臣请改道易行而治东阿，三年不治，臣请死之。”景公许之。于是明年上计（年终考核地方官的治绩），景公迎而贺之曰：“子之治东阿也！甚善矣，”晏子对曰：“前臣之治东阿也，属托不行，货赂不至；陂（池塘）波之鱼，以利贫民。当此之时，民无饥者，而君反以罪臣。今臣之治东阿也，属托行，货赂至，并会赋敛，仓库少内，便事左右，陂波之鱼，入于权家。当此之时，饥者过半矣，君乃反迎而贺。臣愚，不能复治东阿，愿乞骸骨，避贤者之路。”再拜，便僻。景公乃下席而谢之曰：“子强复治东阿。东阿者，子之东阿也。寡人无复与焉。”
31、对下列四句中加线的解释，错误的一项是
　A、景公召而数之曰。数：屡次 B、而君反以罪臣。罪：责怪
　C、仓库少内。内：交纳 D、便事左右。便：随机应变地，随意地。
　32、对下列句中加线词语的说明，错误的一项是
　A、臣请改道易行。改道易行：更改行事的方法。
　B、子退而自察。自察：亲自考察。
　C、货赂不至。货赂：钱财礼物。
　D、再拜，便僻。再拜：拜两拜。
　33、下列句子正确的解释是
　（1）寡人将大诛于子（2）陂波之鱼，以利贫民。
　A、（1）我要大大地追究您的责任（2）水泽池塘的鱼，用来使贫民受利。
　B、（1）我要大大地追究您的责任。（2）水泽池塘的鱼，用来给贫民谋利。
　C、（1）我要对你大大地责罚。（2）水泽池塘的鱼，用来给贫民谋利。
　D、（1）我要对你大大地责罚。（2）水泽池塘的鱼，用来使贫民受利。
　34、以下六句话，全都与晏子治理东阿正确做法有关的一组是
　①臣请改道易行而治东阿。 ②甚善矣，子之治东阿也！
　③属托不行，货赂不至。 ④并会赋敛，仓库少内。
　⑤当此之时，民无饥者。 ⑥陂池之鱼，以利贫民。
　A、①③⑥ B、②③④ C、③⑥ D、②⑤
　35、下列对文意的叙述，正确的一项是
　A、晏子先前治理东阿，廉洁自律，一心为民受到景公赞扬，后改道易行，却受到景公责怪。晏子对景公截然不同的态度有看法，要求辞职。景公醒悟。
　B、晏子先前治理东阿，廉洁自律，一心为民，受到景公责怪，后改道易行，却受到景公赞扬。晏子对景公截然不同的态度有看法，要求辞职。景公醒悟。
　C、晏子先前治理东阿无方，受到景公责怪，后改道易行，受到景公赞扬。晏子愿为景公终身效力。
D、晏子先前治理东阿，廉洁自律，一心为民却受到景公责怪，后改道易行，受到景公赞扬，晏子愿为景公终身效力。

阅读下列文言文，完成14～17题。（共10分）
太尉执事：辙生好为文，思之至深，以为文者气之所形。然文不可以学而能，气可以养而致。孟子曰：“我善养吾浩然之气。”今观其文章，宽厚宏博，充乎天地之间，称其气之小大。太史公行天下，周览四海名山大川，与燕、赵间豪俊交游，故其文疏荡，颇有奇气。此二子者，岂尝执笔学为如此之文哉？其气充乎其中，而溢乎其貌，动乎其言，而见乎其文，而不自知也。
辙生十有九年矣。其居家所与游者，不过其邻里乡党之人，所见不过数百里之间。百氏之书虽无所不读，然皆古人之陈述，不足以激发其志气，故决然舍去，求天下奇闻壮观，以知天地之广大。
至京师，仰观天子宫阙之壮，而后知天下之巨丽。见翰林欧阳公，听其议论之宏辩，观其容貌之秀伟，与其门人贤士大夫游，而后知天下之文章聚乎此也。太尉以才略冠天下，天下之所恃以无忧，四夷之所惮以不敢发。故愿得观贤人之光耀，闻一言以自壮，然后可以尽天下之大观而无憾者矣。
辙年少，未能通习吏事。向之来，非有取于升斗之禄；偶然得之，非其所乐。然幸得赐归待选，使得优游数年之间，将归益治其文，且学为政。太尉苟以为可教而辱教之，又幸矣。
下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是

A．充乎天地之间，称其气之小大。称: 相称，符合

B．思之至深，以为文者气之所形。气: 人的气质、修养、精神力量

C．太尉以才略冠天下冠:位居第一

D．将归益治其文，且学为政。　益:好处

选出与例句中“其”指代内容相同的一项
例句：不足以激发其志气

A．称其气之小大	B．听其议论之宏辩
C．与其门人贤士大夫游	D．偶然得之，非其所乐

下列叙述不符合原文意思的一项是

A．这是一篇著名的文论，作者首先具体地说明了“养气”的新涵义，强调了后天的学习和修养。还论述了怎样“养气”的问题，篇末才点明文题。

B．全文以“气”为线索而展开。最后点出求见太尉的原因，是为了安邦兴国，抚四夷，使天下无忧矣。

C．刚十九岁的苏辙写了这封信求见韩琦，通篇之中少见为求幸进而谀颂显达，为得功名而摇尾乞怜的俗相。相反，他以“百氏之书”为“古人之陈迹”，意欲施展才具追配古人的岸然自命之气溢于言表。

D．全文采用相互对照的写法，突出自己的游历。文章行间茂密，无懈可击，风格纡徐澹泊、秀杰清落。

翻译下列句子。
⑴然文不可以学而能，气可以养而致。
⑵此二子者，岂尝执笔学为如此之文哉？