假设如图为某动物精巢内的一个精原细胞在减数分裂过程中染色体数量变化的曲线图(1为精原细胞的分裂间期)。
(1)请根据图中的内容回答下列问题：
①图中2～4时期的细胞名称是 ，这细胞有_____条染色体，有_____对同源染色体。
②图中8时期是减数 分裂_____期，细胞的名称是 。
③图中4发展至5时期，染色体数目发生变化是由于 分离，并分别进入到2个子细胞。
④图中7发展至8时期，染色体数目 ,由于 ，并分别进入到2个子细胞，其子细胞的名称是 。
(2) 请在本题图的空白坐标上画出该细胞减数分裂过程中DNA分子数目变化曲线图。
下图表示真核生物膜的结构与功能，请据图回答
（1）生物膜的主要成分是由A_____________和B______________组成。
（2）图中______________________（填序号）的结构均具有单层膜。
（3）研究细胞内各种细胞器的组成成分和功能，需要将这些细胞器分离出来，常用的方法是____________________。
（4）细胞中分泌蛋白分泌前后__________（填序号）生物膜面积将会依次发生改变，由此可以说明，生物膜的结构特点是_________________________。
染色体是细胞内遗传物质的主要载体。下图为细胞内染色体的组成关系图解。请据图回答问题：
（1）生物体内a的种类约有__________种，A是由a经____________反应形成的，形成肽键的结构简式是_________________。
（2）细胞中b的种类有____________种，分子中___________不同，决定了b的种类不同。B主要分布在_______________________内。
（3）染色质呈细丝状，染色体是染色质高度螺旋化所形成的圆柱状或杆状的结构。因此，染色体和染色质关系可描述为______________________________________________。
某研究性课题小组的同学对植物生长素非常有研究兴趣，设计了如下实验：探究单侧光使生长素转移了，还是将生长素分解了？
（1）某同学研究植物向光性的原因时，进行了示意图1所示的实验，你从实验中获得的结论是 ，试分析获得这一结论的理由____________________.
（2）另一同学做了示意图2所示的实验设计，将经过图2甲处理后的琼脂块，分别放在切去胚芽鞘尖端的切面上（见图2乙），一段时间后，观察胚芽鞘的生长情况
①若乙中胚芽鞘的长度关系为，说明单侧光使生长素转移了；
②若乙中胚芽鞘的长度关系为，说明单侧光使生长素分解了。
（3）实验假设：如果单侧光引起生长素在小麦胚芽鞘的背光一侧比向光一侧分布多，则小麦胚芽鞘向光弯曲。
实验材料：小麦胚芽鞘，刀片，琼脂薄片若干。
实验设计和实验结果预测：见示意图3。
实验结论：实验假设成立。
①有同学认为实验设计示意图3中的实验结果预测是错误的，你认为正确的现象应该是，理由是。
②还有同学认为实验设计示意图3并不能得出实验结论，他画了实验设计示意图4中的一部分，请你将示意图4补充完整：在甲方框中画出与胚芽鞘尖端有关的图，在乙方框中画出实验结果预测图。
下图是某生态系统的食物网，分析并简要回答：
（1）该食物网中有___________条食物链。
（2）图中的初级消费者是___________，蛇属第___________营养级。鹰同时占有___________个营养级。
（3）图中的兔和蚱蜢两者是___________关系，而蜥蜴和蚱蜢是___________关系。
（4）如果蚱蜢突然减少，蚯蚓的数量变化是先___________后，最后趋于稳定。
（5）生态系统的组成成分一般包括非生物的物质和能量（如阳光、热能、水、空气、无机盐等）、生产者、消费者和分解者。图中没表示出来的生态系统成分是和。
（6）此生态系统中各种生物的总和，在生态学上称为。
假设a、b、c、d是一个简单生态系统中最初仅有的四个种群，其a、c、d的营养关系为
，a与b的关系如图，a是该生态系统主要的自养生物，请回答：
(1)该生态系统中a和b的种间关系是 _。
(2)若d大量死亡，则一定时间内种群密度增加的种群是____，种群密度减少的种群是____。
（3）若持续干旱使a大量死亡，c和d种群密度将会。
（4）为了调查该系统c种群的密度，捕获了50个个体，将这些个体标记后放掉，一段时间后重新捕获了40个个体，其中有5个带有标记，c种群的数量约为个。