雅典的改革家梭伦曾留下诗作：“我手执一个有力的盾牌，站在两个阶级的前面，不许他们任何一方不公平地占有优势。”“我制定法律，不分贵贱，一视同仁。”这反映了改革家的一种怎样的改革指导思想？
| A．中庸，不偏不倚 | B．法律面前人人平等 |
| C．全面维护贵族利益 | D．极力维护平民利益 |
金冲及教授在《中国近代历史的几个根本问题》中写道：“我们在洋务运动时候讲自强、求富，现在别再讲那些门面话了，倒不如直截了当地讲救亡。”这表明甲午中日战争( )
| A．宣告洋务运动破产 |
| B．使中国半殖民地化程度大大加深 |
| C．促使先进知识分子研究中国的前途问题 |
| D．使国人认清自己国家所处的地位 |
农工商部向各省发出长篇通告，提出欧战正是“工商业发达之转机”，公布《维持工厂办法大纲七条》，规定糖类、棉毛织物等数十种制造厂家，均在维持之列。该材料说明( )
| A．第一次世界大战期间民族资本主义发展迅速 |
| B．糖类、棉毛织物等行业发展迅速 |
| C．民国的建立提高了民族资产阶级的政治地位 |
| D．民国政府鼓励发展实业 |
著名维新人士容闳认为：“(美国)十三州独立，杀英税吏，焚英货船，其举动何殊义和团？”这表明其( )
| A．肯定了义和团反帝斗争的正义性 |
| B．认识到义和团运动对美国的指导 |
| C．批判义和团反帝斗争的盲目排外 |
| D．希望义和团运动暴力推翻清政府 |
某人这样评论康有为的教育行为：“先生之诲人也……非欲养成死啃章句之陋儒，故草堂相处，往往脱略形迹，凡所以启发智慧者，先生知无不言，言无不尽，学术政治，表里相结合，所谓坐而言，能起而行之者也。”由此可见( )
| A．康有为注重培养维新变法的政治人才 |
| B．康有为注重培养科技人才 |
| C．康有为注重言行一致 |
| D．康有为反对儒学，注重培养实用人才 |
“国”字在书法里有41种写法，是汉字中写法较多的一个字。下列“国”字中被使用最晚的是( )