人民群众在社会主义精神文明创建活动中，创造了丰富多彩的形式。例如，以“讲文明树新风”为主题的创建文明城市、文明村镇、文明行业活动，各级党政机关开 展的创先争优、依法行政、公正执法、做人民满意公务员活动，以及社会各界组织的“希望工程”、“送温暖”、“手拉手”、“幸福工程”、“春蕾计划”、“扶 残助残”公益活动等。
(1)社会主义精神文明建设的根本任务是什么?
(2)发展先进文化，也就是社会主义精神文明的创建过程，人民群众创造的各具特色的精神文明创建活动，会产生怎样的积极影响?
(3)结合材料，谈谈你在成长、成才方面受到的启示。
材料一 2010年3月5日，第十一届全国人民代表大会第三次会议在北京人民大会堂开幕，会议听取国务院总理温家宝作政府工作报告，审查年度计划报告和预算报告。温家宝总理在政府工作报告中强调要发展社会主义民主，切实保障人民当家作主的民主权利，进一步扩大基层民主，健全基层自治组织和民主管理制度，让广大群众更好地参与管理基层公共事务。
材料二我国宪法第二条规定：“中华人民共和国的一切权力属于人民。人民行使国家权力的机关是全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。人民依照法律规定，通过各种途径和形式，管理国家事务，管理经济和文化事业，管理社会事务。”
保障人民当家作主，需要采取哪些有效的措施？
2008年年初，受大气环流异常及“拉尼娜事件”等影响，我国南方诸省遭受了罕见的低温、雨雪、冰冻灾害。湖南某市政府在灾情发生后，紧紧围绕“保交通、保供电、保民生”的总体要求，奋起抗灾。交通、公安、通信等部门迅速启动了紧急预案，政府有关部门组织调运大量的药品、食品和其他生活用品，解决受灾群众的实际困难。市政府领导多次亲临抗灾第一线看望慰问广大干部群众，主要负责同志和各级部门领导干部深入一线，靠前指挥。广大干群团结一致，最终赢得了抗击雪灾的胜利。
（1）上述材料是怎样体现我国政府坚持对人民负责的原则的？
（2）面对罕见的自然灾害，有人说“天灾不由人、抗灾不由天。”请运用《生活与哲学》的有关知识对此作简要评析。
阅读材料并结合所学知识，回答下列问题。
材料一：2007年以来，国际市场粮食价格持续上涨，一些发展中国家出现了严重的粮食危机，30多个国家由此发生民众的抗议和骚乱，一些发达国家出现了抢购大米等食物的风潮，粮食危机有向世界蔓延之势。
材料二：在过去五年中，我国政府从加强农业基础入手，把促进粮食增产和农民增收作为首要任务，采取了一系列重大举措，极大地调动了农民种粮的积极性，全国粮食连续四年增产，储备充足。
（1）为了防止粮食危机蔓延到我国，造成粮食价格大幅度上升，我国政府应采取哪些政策措施？
（2）运用政治常识，分析我国政府对粮食连续四年增产所起的作用，并举例说明。
（3）结合材料，阐述我国政府着力抓好粮食生产所体现的历史唯物主义的道理。
连日来，中共邯郸市丛台区原区委常委、组织部长王彦生的先进事迹传遍了大江南北，长城内外，在广大干部群众中产生了强烈反响，多少人为之动容，多少人为之怀念，多少人为之歌唱。无论在身体健康之时，还是饱受病魔折磨之日，王彦生始终把党和人民的利益放在首位，时刻不忘自己身为一名共产党员的使命和责任，用生命和忠诚树立了一个新时期共产党员的新形象。王彦生，他以对党的事业的无限忠诚、对人民群众的一往情深、对本职工作的创新创造，不仅生动书写了一名优秀组工干部的先进事迹，更集中展现了共产党人的时代风范，“用忠诚谱写生命之歌”。
（1）运用所学哲学知识，结合材料分析我们应该怎样实现自己的人生价值？
（2）从政治学角度，分析学习王彦生的先进事迹对加强党的建设的重要意义。
材料一：四川汶川地震中温家宝总理所引用的四个字“多难兴邦”，深刻揭示了中华文化的底蕴，阐释了中华民族的不屈精神，地震让我们整个民族觉醒，让我们整个国家的凝聚力空前提升。是的，四川地震，让中华民族塞翁失马！
材料二：地震后，80后的年轻人不计个人利益解救他人于危难之中，他们无私奉献、热心助人，他们给社会很多的感动，体现了人间的大爱真情。在灾难中他们也懂得了活着的珍贵，活着的幸福，活着就要不断奋斗!
80后在08年长大了，这是四川汶川地震后，整个社会对80后的评价，所有的媒体似乎都难以掩饰他们内心的喜悦，充分赞扬了80后表现出来的团结、坚强、沉着和睿智，更是高度评价了他们身上表现出来的人与人之间的友爱。
联系上述材料 ,运用哲学生活中有关知识回答
（1）“多难兴邦”蕴含着什么哲学道理?
（2）80后在汶川地震后是如何实现人生价值获得社会认可的？