阅读下文，完成文后各题。
傅介子，北地人也，因从军为官。先是龟兹、楼兰皆尝杀汉使者。元凤中，介子以骏马监求使大宛，因诏令责楼兰、龟兹国。
介子至楼兰，责其王教匈奴遮杀汉使：“王苟不教匈奴，匈奴使过至诸国，何为不言？”王谢服，言：①“匈奴使属过，当至乌孙，道过龟兹。”介子至龟兹，复责龟兹王，王亦服罪。介子从大宛还到龟兹，龟兹言：“匈奴使者从乌孙还，在此。”介子因率其吏士共诛斩匈奴使者。还奏事，诏拜介子为中郎，迁平乐监。
介子谓大将军霍光曰：“楼兰、龟兹数反覆而不诛，无所惩艾。介子过龟兹时，其王近就人，易得也，愿往刺之，以威示诸国。”大将军曰：“龟兹道远，且之于楼兰”于是，白遣之。
介子与士卒赍金币，扬言以赐外国为名。至楼兰，楼兰王意不亲介子，介子阳引去，至其西界，使译谓曰：“汉使者持黄金锦绣行赐诸国，王不来受，我去之西国矣。”②即出黄金币以示译。译还报王，王贪汉物，来见使者。介子与坐饮，列物示之。饮酒皆醉，介子谓王曰：“天子使我私报王。”王起随介子入帐中，屏语，壮士二人从后刺之，刃交胸，立死。其贵族左右皆散走。③遂持王首还诣阙，公卿将军议者咸嘉其功。上乃封介子为义阳侯，食邑七百户。士刺王者皆补侍郎。
(节选自《汉书•傅介子传》)
下列句中加点词的解释，不正确的一项是
| A．责其王教匈奴遮杀汉使遮：拦截 |
| B．王谢服谢：感激 |
| C．于是，白遣之遣：派遣 |
| D．介子与士卒赍金币赍：携带 |
与“龟兹道远，且之于楼兰”中的“之”字意义和用法相同的一项是
| A．其王近就人，易得也，愿往刺之 |
| B．臣之壮也，犹不如人 |
| C．蚓无爪牙之利，筋骨之强 |
| D．辍耕之垄上 |
下列对原文有关内容的理解，不正确的一项是
| A．介子认为龟兹、楼兰杀害过汉朝的使者，有损大汉威严，于是在元凤年间，他以骏马监的身份，请求出使大宛，依照诏令指责楼兰、龟兹国。 |
| B．介子到了楼兰，以事实为依据指责楼兰教唆匈奴拦截杀害汉朝使者，楼兰王谢罪表示顺服。 |
| C．介子路过楼兰时，发现楼兰王对身边的人没有防范之心，容易得手，于是请求前去刺杀他，想以此展示国威，表现了他对大汉的忠心。 |
| D．介子刺杀楼兰分设计诱惑、秘密会谈、实施刺杀三个阶段，刺杀过程中集中表现了他的智慧和胆识。 |
早自习检测（每题2分，共10分）
【甲】晏子至，楚王赐晏子酒，酒酣，吏二人缚一人诣王。王曰：“缚者曷为者也？”对曰：“齐人也，坐盗。”王视晏子曰：“齐人固善盗乎？”晏子避席对曰：“婴闻之，橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同。所以然者何？水土异也。今民生长于齐不盗，入楚则盗，得无楚之水土使民善盗耶》”王笑曰：“圣人非所与熙也，寡人反取病焉。”
【乙】景公①之时，雨雪三日而不霁③。公被③狐白之裘，坐于堂侧陛④。晏子入见，立有间，公曰：“怪哉！雨雪三日而天不寒。”晏子对曰：“天不寒乎？”公笑。晏子曰：“晏闻古之贤君，饱而知人之饥，温而知人之寒，逸而知人之劳。今君不知也。”公曰：“善!寡人闻命矣。”乃令出裘发粟以与饥寒者。孔子闻之曰：“晏子能明其所欲，景公能行其所善也。”
【注】①景公：齐国国君。③霁（jì）：天放晴。③被：同“披”。④陛：皇宫的台阶。 下列各句中加点词语的解释错误的一项是（）
| A．对曰：“齐人也，坐盗。”坐：因为 |
| B．晏子避席对曰。席：宴席 |
| C．叶徒相似，其实味不同。徒：只 |
| D．晏子入见，立有间。间：一会儿 |
下列各句中加点词语的活用类型与例句相同的一项是（ ）
例句：雨雪三日而不霁。
| A．楚王赐晏子酒，酒酣。 | B．王曰：“缚者何为者也？” |
| C．晏子能明其所欲。 | D．景公能行其所善也。 |
下列各句中“所”字的用法和意义分析正确的一项是（）
①所以然者何。②圣人非所与熙也。
③晏子能明其所欲。④景公能行其所善也。
| A．①②相同 | B．③④相同 | C．①③相同 | D．②④不同 |
下列各句中加点词语的含义与现代汉语相同的一项是（）
| A．圣人非所与熙也。 | B．于是相如前进缶。 |
| C．叶徒相似，其实味不同。 | D．皆为陛下所成就。 |
下列各句对文章内容理解错误的一项是（）
| A．晏子机智善辩，具有可贵的民本思想和强烈的爱国热情。 |
| B．楚王自视尊大，随意戏弄外国使臣，被批驳、遇尴尬后又自责、自嘲。 |
| C．景公虽生活奢华，亦有着民本思想，能从谏如流，且知错即改。 |
| D．楚王的“齐人固善盗乎？”不过是楚王跟晏子开的一个玩笑，晏子有些小题大做。 |
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武技
蒲松龄
李超，安魁吾，淄之西鄙人。豪爽好施。偶一僧来托钵，李饱啖之。僧甚感荷，乃曰：“吾少林出也。有薄技，请以相授。李喜，馆之客舍，丰其给，旦夕从学。三月，艺颇精，意得甚。僧问：”汝益乎？“曰：”益矣。师所能者，我已尽能之。“僧笑，命李试其技。李乃解衣唾手，如猿飞，如鸟落，腾跃移时，诩诩然骄人而立。僧又笑曰：”可矣。子既尽吾能，请一角低昂。“李忻然，即各交臂作势。既而支撑格拒，李时时蹈僧瑕，僧忽一脚飞掷，李已仰跌丈余。僧抚掌曰：”子尚未尽吾能也。“李以掌致地，惭沮请教。又数日，僧辞去。李由此以武名，遨游南北，罔有其对。偶适历下，见一少年尼僧弄艺于场，观者填溢。尼告众客曰：”颠倒一身，殊大冷落。有好事者，不妨下场一扑为戏。“如是三言。众相顾，迄无应者。李在侧，不觉技痒。意气而进。尼便笑与合掌。才一交手，尼便呵止，曰：”此少林宗派也。“即问：”尊师何人？“李初不言，尼固诘之，乃以僧告。尼拱手曰：”憨和尚汝师耶？若尔，不必较手足，愿拜下风。“李请之再四，尼不可。众怂恿之，尼乃曰：”憨师弟子，同是个中人，无妨一戏。但两相会意可耳。“李诺之。然以其文弱故，易之。又年少喜胜，思欲败之，以要一日之名。方颉颃间，尼即遽止，李问其故，但笑不言，李以为怯，固请再角。尼乃起。少间，李腾一踝去，尼骈五指下削其股，李觉膝下如中刀斧，蹶仆不能起。尼笑谢曰：”孟浪迕客，幸勿罪！“李舁归，月余始愈。后年余，僧复来，为述往事。僧惊曰：”汝大卤莽！惹他何为？幸先以我名告之，不然，股已断矣！“对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（）
| A．李超，字魁吾，淄之西鄙人。鄙：郊野之处，边远的地方。 |
| B．偶适历下，见一少年尼僧弄艺于场。适：适逢、恰逢。 |
| C．然以其文弱故，易之。易：轻视 |
| D．又年少喜胜，思欲败之，以要一日之名。要：求取。 |
下列句子，分别编为四组，全都表明李超武术技艺不精的一组是（）
①僧笑，命李试其技。②僧忽一脚飞掷，李已仰跌丈余
③李乃解衣唾掌，如猿飞，如鸟落。④李请之再四，尼不可，众怂恿之。
⑤方颉颃间，尼即遽止。⑥李以为怯，固请再角。
| A．①②⑥ | B．②③⑤ | C．③④⑤ | D．④⑤⑥ |
下列对原文有关内容的的分析和概括，错误的一项是（）
| A．李超与憨和尚交手，时时想找出憨和尚的破绽以打败他；憨和尚为了惩罚李超，一脚把他踢出一丈多远，然后对他进行教育，数日后，僧辞去。 |
| B．本文善于通过“笑”来塑造人物形象，表现憨和尚与尼僧高强的武艺、谦和的性情。这些关于“笑”的描写，读来令人回味无穷。 |
| C．憨和尚德高艺精，机智风趣；李超敏而好学，豪爽好施；尼僧武艺高超，争强好胜。小说中几个人物形象写得栩栩如生。 |
| D．本文通过曲折跌宕的情节安排，表面上描写和尚和尼僧对李超武技的指导，实际上写的是他们对李超德行的指导。 |
翻译文中划线句子
①李喜，馆之客舍，丰其给，旦夕从学。
②方颉颃间，尼即遽止，李问其故，但笑不言，李以为怯，固请再角。
阅读下面的文字，完成后面习题
燕太子丹质于秦，亡归。见秦且灭六国，兵以临易水，恐其祸至。太子丹患之，谓其太傅鞠武曰：“燕、秦不两立，愿太傅幸而图之。”武对曰：“秦地遍天下，威胁韩、魏、赵氏，则易水以北，未有所定也。奈何以见陵之怨，欲批其逆鳞哉?”太子曰：“然则何由?”太傅曰：“请入，图之。”
居之有间，樊将军亡秦之燕，太子容之。太傅鞠武谏曰：“不可。夫秦王之暴，而积怨于燕，足为寒心，又况闻樊将军之在乎!是以委肉当饿虎之蹊，祸必不振矣!虽有管、晏，不能为谋。愿太子急遣樊将军入匈奴以灭口。请西约三晋，南连齐、楚，北讲于单于，然后乃可图也。”太子丹曰：“太傅之计，旷日弥久，心昏然，恐不能须臾。且非独于此也。夫樊将军困穷于天下，归身于丹，丹终不迫于强秦，而弃所哀怜之交置之匈奴，是丹命固卒之时也。愿太傅更虑之。”鞠武曰：“燕有田光先生者，其智深，其勇沉，可与之谋也。”太子曰：“愿因太傅交于田先生，可乎?”鞠武曰：“敬诺。”
出见田光，道太子曰：“愿图国事于先生。”田光曰：“敬奉教。”乃造焉。太子跪而逢迎，却行为道，跪而拂席。田先生坐定，左右无人，太子避席而请曰：“燕、秦不两立，愿先生留意也。”田光曰：“臣闻骐骥盛壮之时，一日而驰千里。至其衰也，驽马先之。今太子闻光壮盛之时，不知吾精已消亡矣。虽然，光不敢以乏国事也。所善荆轲，可使也。”太子曰：“愿因先生得愿交于荆轲，可乎?”田光曰：“敬诺。”
（《战国策》）对下列句中加点词语的解释，不正确的一项是（）
| A．夫樊将军穷困于天下穷困：走投无路 |
| B．愿太子急遣樊将军入匈奴以灭口灭口：杀死 |
| C．愿太子幸而图之愿：希望 |
| D．却行为道，跪地拂席却：后退 |
下列各组句子中，加点词的意义和用法都相同的一项是（）
| A．樊将军亡秦之燕 | B．谓其太傅鞫武曰 愿大王少假借之，使毕使于前吾其还也。亦去之 |
| C．然后乃可图也 | D．兵以临易水，恐其祸至 |
臣乃得有以报太子以故荆轲逐秦王，而卒惶急无以击轲与“燕太子丹质于秦”一句句式不同的一项是（）
| A．丹终不迫于强秦 | B．愿图国事于先生 |
| C．以其无礼于晋，且贰于楚也（《烛之武退秦师》） | D．燕王拜送于庭（《荆轲刺秦王》） |
以下句子分别编为四组，能表现太子丹重视贤士的一组是（）
①丹终不迫于强秦，而弃所哀怜之交置之匈奴②避席而请③太子丹患之④樊将军亡秦之燕，太子容之⑤跪而逢迎，却行为道，跪地拂席⑥愿因先生得交荆轲，可乎
| A．①②④ | B．①③⑥ | C．②⑤⑥ | D．③④⑤ |
下列对原文的叙述与分析，不正确的一项是（）
| A．鞫武认为燕国在西边与韩、赵、魏三国结盟，在南边与齐国和楚国联合，在北边与匈奴单于结交，然后可以想办法对付秦国。 |
| B．太子知道有位田光先生，深谋远虑，勇敢沉着，因此就和他商量国家大事。 |
| C．樊将军从秦国逃到燕国，燕太子接待了他，并拒绝了太傅将他送往匈奴的主张。 |
| D．面对强大的秦国，燕太子希望太傅帮助他，为他出谋划策。太傅向他推荐了田光，田光觉得自己已老，无能为力，就向太子推荐了荆轲。 |
把下面的句子翻译成现代汉语
（1）奈何以见陵之怨，欲批其逆鳞哉？
（2）虽然，光不敢以乏国事也。所善荆轲，可使也。
阅读下面的文字，完成后面题目。
蒋瑶，字粹卿，归安人。弘治十二年进士。授行人。正德时，历两京御史。陈时弊七事，中言：“内府军器局军匠六千，中官监督者二人，今增至六十余人，人占军匠三十。他局称是，行伍安得不耗。”并言：“传奉官及滥收校尉勇士并宜厘革。刘瑾虽诛，权犹在宦竖。”有旨诘问，且言“自今如瑶议者，毋复奏”。
寻出为荆州知府。筑黄潭堤。调扬州。武宗南巡至扬，瑶供御取具而已，无所赠遗。诸嬖幸皆怒。江彬欲夺富民居为威武副将军府，瑶执不可。彬闭瑶空舍挫辱之，胁以帝所赐铜瓜，不为慑。会帝渔获一巨鱼，戏言直五百金，彬即畀瑶责其直。瑶怀其妻簪珥、袿服以进，曰：“库无钱，臣所有惟此。”帝笑而遣之。府故有琼花观，诏取琼花。瑶言自宋徽、钦北狩，此花已绝，今无以献。又传旨征异物，瑶具对非扬产。帝曰：“苎白布，亦非扬产耶？”瑶不得已，为献五百疋。当是时，权幸以扬繁华，要求无所不至。微瑶，民且重困。驾旋，瑶扈至宝应。中官邱得用铁縆系瑶，数日始释，竟扈至临清而返。扬人见瑶，无不感泣。迨迁陕西参政，争出资建祠祀之，名自此大震。
嘉靖初，历湖广、江西左、右布政使，以右副都御史巡抚河南。帝命桂萼等核巡抚官去留，令瑶归候调。已，累迁工部尚书。四郊工竣，加太子少保。西苑宫殿成，帝置宴。见瑶与王时中席在外，命移殿内，而移皇亲于殿右以让瑶，曰：“亲亲不如尊贤。”其重瑶如此。
时土木繁兴，岁费数百万计。瑶规画咸称帝意，数有赉予。以忧去。久之，自南京工部尚书，召改北部。帝幸承天，瑶扈从。京师营建，率役京军，多为豪家占匿。至是大工频仍，岁募民充役，费二百余万。瑶以为言，因请停不急者。豪家所匿军毕出，募直大减。以老致仕去。
瑶端亮清介。既归，僻处陋巷。与尚书刘麟、顾应祥辈结文酒社，徜徉岘山间。卒年八十九。赠太子太保，谥恭靖。
（选自《明史》有删改）对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（）
| A．驾旋，瑶扈至宝应扈：侍从 |
| B．彬即畀瑶责其直责：询问 |
| C．帝命桂萼等核巡抚官去留核：考核 |
| D．瑶规画咸称帝意，数有赉予赉：赏赐 |
以下各组句子中，全都直接表现蒋瑶“端亮清介”的一组是（）
①武宗南巡至扬，瑶供御取具而已，无所赠遗
②瑶怀其妻簪珥、袿服以进，曰：“库无钱，臣所有惟此。”
③扬人见瑶，无不感泣
④见瑶与王时中席在外，命移殿内，而移皇亲于殿右以让瑶，曰：“亲亲不如尊贤。”
⑤彬即畀瑶责其直
⑥又传旨征异物，瑶具对非扬产
| A．①③⑤ | B．①②⑥ | C．②③⑥ | D．②④⑤ |
下列对原文的分析和概括，不正确的一项是（）
| A．正德年间，蒋瑶力陈时政弊端，他认为在内府各局担任监督的宦官人数增加太多，这样会导致军队耗费太大，以致损耗国力。 |
| B．蒋瑶被外放为荆州知府，修筑了黄潭堤。武宗南巡时，蒋瑶只是提供皇帝的用具而已，没有赠送东西。 |
| C．嘉靖年间，朝廷工程繁多，耗费巨大，蒋瑶严格遵循皇帝的意图进行规划设计，对此皇帝非常高兴，并多次对他进行赏赐。 |
| D．蒋瑶退休后居住在陋巷之中，和尚书刘麟、顾应祥等人组成了一个文酒社，徜徉于岘山之间。 |
把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）彬闭瑶空舍挫辱之，胁以帝所赐铜瓜，不为慑。(5分)
（2）当是时，权幸以扬繁华，要求无所不至。微瑶，民且重困。
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拜住，安童孙也。至大二年，袭为宿卫长。英宗在东宫，问宿卫之臣于左右，咸称拜住贤。遣使召之，欲与语。拜住谓使者曰：“嫌疑之际，君子所慎。我长天子宿卫而与东宫私相往来，我固得罪，岂太子福耶？”竟不往。至治元年正月，帝欲结彩楼于禁中，元夕张灯设宴。时居先帝丧，参议张养浩上疏，拜住谓当进谏，即袖其疏入奏，帝悦而止，仍赐养浩帛，以旌直言。三月，从幸上都，帝以行宫亨丽殿制度卑隘，欲更广之。奏曰：“陛下初登大宝，不求民瘼，而遽兴大役以妨务农，恐失民望。”从之。帝尝谓拜住曰：“朕委卿以大任者，以乃祖安童相世祖克成善治也。”时右丞相铁木迭儿屡杀大臣，鬻狱卖官，广立朋党，凡不附己者必以事去之。尤恶平章王毅，右丞高昉。因京诸仓粮储失陷，欲奏诛之。拜住密言于帝：“论道经邦，宰相事也。以金谷细务责之，可乎？”帝然之，俱得不死。铁木迭儿复引参知政事张思明为左丞以助己。思明忌拜住方正，谋中害之。左右得其情，乘间以告，且请备之。拜住曰：“大臣协和，国之利也。今以右相仇我，我求报之，非特吾二人之不幸，亦国家之不幸。汝辈毋复言。”夏六月，拜住以海运粮视世祖时顿增数倍，今江南民力困极，而京仓充满，奏请岁减二十万石，帝遂免之。时铁木迭儿过恶日彰，拜住悉以奏闻。上悟，夺其官。奸党铁失等甚惧，乃生异谋。晋王也孙帖木儿时镇北边，铁失潜遣人至王所，告以逆谋，约事成推王为帝。王命囚之，遣使赴上都告变。未至，车驾南还，次南坡，铁失等夜以所领阿速卫兵为外应，杀拜住，遂弑帝于行幄。晋王即位，铁失等伏诛。诏有司备仪卫，百官耆宿前导，舆拜住画相于海云寺，大作佛事。观者万数，无不叹惜泣下。对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是
| A．以乃祖安童相世祖克成善治也相：辅助 |
| B．陛下初登大宝，不求民瘼 瘼：疾苦 |
| C．铁木迭儿复引参知政事张思明为左丞以助己引：推荐 |
| D．拜住以海运粮视世祖时顿增数倍视：观察 |
下列各句编为四组，都能直接表现拜住“贤”的一组是
①嫌疑之际，君子所慎②而遽兴大役以妨务农，恐失民望。
③大臣协和，国之利也④奏请岁减二十万石
⑤遣使赴上都告变⑥观者万数，无不叹惜泣下
| A．①③⑤ | B．①③④ | C．②③④ | D．②④⑥ |
下列对原文有关内容的理解和分析，不正确的一项是
| A．拜住是元初名相安童的孙子。早年在朝廷官袭宿卫长，后虽然得到太子的欣赏， 但他宁可得罪太子，也不愿为其招来祸端。 |
| B．拜住支持张养浩上疏，劝阻元帝在服丧期间张灯设宴庆祝元宵，并且带着张养 浩的奏章进谏，使张养浩得到了元帝的奖赏。 |
| C．右丞相铁木迭儿在朝中打击异己，滥杀大臣。拜住暗中进言，使王毅、高昉得 以保全。张思明因忌恨拜住方正而密谋陷害时, 拜住则不予计较。 |
| D．在奸党铁失的叛乱中，拜住不幸被杀；晋王即位后，诛杀铁失，将拜住的画像 |
送到寺庙，并为他举行了隆重的祭奠仪式。 把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）从幸上都，帝以行宫亨丽殿制度卑隘，欲更广之。
（2）今以右相仇我，我求报之，非特吾二人之不幸，亦国家之不幸。