下列句子中标点符号使用正确的一项是（ ）
| A．我们语文老师常说：学语文靠积累，靠循序渐进，靠“眼到、手到、心到”。 |
| B．亲情是什么？当你们在一起时，它是欢乐，当你们分离时，它是辗转，是梦，是泪，是杜鹃啼血！ |
| C．几年前，郭德纲憋了一肚子气的相声作品“我要上春晚”，把春晚讽刺得体无完肤。 |
| D．都市闲人，在雨后的斜桥里影里，上桥头树底去一立，遇见熟人，便会用了缓慢悠闲的声调，微叹着说：“唉，可真凉了……”（这“了”字念得很高，拖得很长。） |
下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一项是( )
| A．复辟／精辟刨除／炮制犯而不校／校本课程 |
| B．提防／提醒藤蔓／蔓延拾级而上／拾金不昧 |
| C．刹那／古刹扁舟／扁豆息事宁人／宁缺毋滥 |
| D．哽咽／吞咽铜臭／乳臭面面相觑／唏嘘不已 |
下列各句中，没有语病的一句是 （）
| A．端午节有祭屈原，祭伍子胥，纪念勾践或孝女曹娥等不同的起源说，但追根溯源它是酷暑之前的一次全民性避瘟驱毒、防疫祛病，人文内容是后来加进的。 |
| B．从位置上说，合肥在巢湖的北边，芜湖在巢湖的南边，这是一个在新一轮发展中具有独特位置优势的旅游名城。 |
| C．今年省城将首次推出午季油菜秸秆禁烧“网络化管理”狠招，打响有史以来最大规模的秸秆禁烧战。 |
| D．2009年，一组“被”字打头的“新词”，如“被增长”、“被就业”等在网络迅速流行。尽管这些“新词”读着别扭，却与人们的现实生活密切关联。 |
下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是（）
| A．计算机网上阅卷的特殊性，对考生填涂和书写答题卡提出了很高的要求，专家特别提醒考生答题时切勿写得密密麻麻。 |
| B．在“两会”这样一个为国家事务建言献策的平台上，有些记者漠不关心国计民生的大事，睁大眼睛寻找带有娱乐色彩的“雷人雷语”，这种倾向令人不安。 |
| C．我不知道“非物质遗产”到底包含哪些内容，不知道怎么申报“非物质遗产”，如果有关部门的人员牵头，我一定鼎力相助。 |
| D．他写文章联想丰富，但课堂上经常想入非非，出神入化，心思飞到很远很远的地方，甚至老师喊他回答问题，他也经常听不到。 |
下列各项词语中，前后两组加点字的读音分别相同的一组是（）
| A．频繁——濒临绝境综合——流水淙淙 |
| B．泥淖——掉以轻心弹劾——放浪形骸 |
| C．叱咤——姹紫嫣红馨香——罄竹难书 |
| D．漂泊——虚无缥缈溃烂——功亏一篑 |
依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（）
。。。。？坦率地说，打造文化叫得这么响，其中有一个明显的经济目的——发展旅游。因为，人们已经愈来愈清楚：文化才是最直接和最重要的旅游资源。
①正像我们说，使一个人富起来是容易的，使一个人有文化——哪怕是有点文化气质可就难了
②换句话说，物质的东西可以打造，精神文化的东西——是不能用打造这个词儿的
③文化是时间和心灵酿造出来的，是一代代人共同的精神创造的成果
④你可以奋战一年打造出一座五星级酒店，甚至打造出一个豪华的剧场，却无法制造一种文化
⑤难道可以用搞工业的方式来进行文化建设
| A．③④①②⑤ | B．④③⑤②① | C．①④②③⑤ | D．③②①④⑤ |