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（2010·北京宣武高三上期中考试)
假如你是班长，你们学校本周日将组织一次参观首都博物馆的活动，请你写一个口头通知。相关内容如下：
安排： 8:00 在学校大门口集合，集体乘车去首都博物馆；
8:40在导游的带领下参观首都博物馆；
12:00参观结束，集体乘车返回学校。
要求：1. 参观过程中请自觉遵守公共秩序；
2. 馆内禁止拍照；
3. 参观后每人写一篇日记。
注意：1. 词数不少于60；
2. 通知的开头已为你写好，作答时请将其抄在答题卡上。
书面表达
据报道，在我国仍有很多山区的孩子因为家庭贫穷而上不起学。你们班就如何帮助这些孩子上学进行了讨论。假如你是李华，请你把你们的建议写成一封信寄给Teens，希望他们能够呼吁更多的人参与这项活动。
内容要点：
1. 收集旧课本和衣服；
2. 呼吁更多人帮助他们；
3. 你的建议, 至少一条。
注意：1. 词数100左右；2. 可适当增加细节，以使行文连贯。
Dear Editor,
I’m a senior high school student. _________________________________________________
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Yours sincerely,
Li Hua
书面表达
国际文化交流中心将组织一次由各国学生参加的“和平，友爱”夏令营活动，要求报名者提交英文个人简介。假设你是王珊，请根据下列信息写一篇个人简介。
| 姓名：王珊性别：女 年龄：16岁学校：大同第一中学 其他：爱好音乐，摄影；善于与人交流，乐于助人；热爱自然，热爱和平 参加夏令营的目的：结交朋友，了解外国文化 |
注意： 1. 词数100字左右。2. 首句已给出。
3. 可根据内容要点适当增加细节，以使行文连贯。
I’m Wang Shan, a girl of sixteen, presently attending Datong No. 1 Middle School.
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书面表达
假定你是李华，你的英国朋友Peter来信向你咨询如何才能学好中文。请你根据以下要点写回信。
要点：1．参加中文学习班；
2．看中文书刊、电视；
3．学唱中文歌曲；
4．交中国朋友。
注意：1．词数100左右；
2．可适当增加细节，以使行文连贯；
3．开头及结束语已为你写好。
June 8,2015
Dear Peter,
I’m glad to receive your letter asking for my advice on how to learn Chinese well．
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Best wishes,
Li Hua
书面表达
假如你是Jack，你的初中老同学Rose上周给你写了一封邮件,询问你在新学校的生活和学习情况.请根据以下要点写一封回信.
1. 高中学习比以前更需要良好的学习习惯,合理利用时间和更加努力;
2. 学校有许多俱乐部,你加入了其中一个，简述其对你的意义;
3. 学校新栽了许多树,使得校园环境更加优美,更利于学习。(which)
4. 虽然目前有一些烦恼,但有老师和同学的帮助,对未来确实充满希望.
注意：1，字数100~120 2. 开头和结尾已给出，但不计入总词数。
参考词汇：烦恼：worry（可数名词)提示：which引导非限制性定语从句
Dear Rose,
Thank you for your e-mail. Now I’m excited to talk something about my senior high school life.
Wish you all the best!
Yours,
Jack
某英文报社组织了一次有关“健康生活方式”的英语征文活动，你有意参加。对于这两种谚语：“An apple a day keeps the doctor away．”和“An hour walking a day keeps the doctor away．”，你更倾向于哪个，是饮食更重要，还是锻炼更重要，抑或是饮食锻炼都重要。请根据自己的生活体验，表明自己的观点并简要陈述自己的理由。注意:1．词数：120-150； 2．题目自拟； 3．文中不得透露个人姓名和学校名称。
参考词汇：谚语proverb