(1)7人站成一排，要求较高的3个学生站在一起；(2)7人站成一排，要求最高的站在中间，并向左、右两边看，身高逐个递减。(3)任取6名学生，排成二排三列，使每一列的前排学生比后排学生矮。
已知定义域为的函数是奇函数。 （Ⅰ）求的值； （Ⅱ）若对任意的，不等式恒成立，求的取值范围；
已知函数，且f（1）＝，f（2）＝．（1）求；（2）判断f（x）的奇偶性；（3）试判断函数在上的单调性，并证明。
已知,,；若，求的值
（1）化简 （2）计算的值
（（本题14分）定义：若函数在某一区间D上任取两个实数、，且，都有，则称函数在区间D上具有性质L。 （1）写出一个在其定义域上具有性质L的对数函数（不要求证明）。 （2）对于函数，判断其在区间上是否具有性质L？并用所给定义证明你的结论。 （3）若函数在区间（0，1）上具有性质L，求实数的取值范围。
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的函数
是奇函数。
的值；
，不等式
恒成立，求
的取值范围；
，且f（1）＝
，f（2）＝
．（1）求
；（2）判断
f（x）的奇偶性；（3）试判断函数在
上的单调性，并证明。
,
,
；若
，求
的值
的值
在某一区间D上任取两个实数
、
，且
，都有
，则称函数
，判断其在区间
上是否具有性质L？并用所给定义证明你的结论。
在区间（0，1）上具有性质L，求实数
的取值范围。