生物研究人员对某一块水稻农田生态系统进行分析。（1）若右图表-优题课

研究发现在促进生长的浓度范围内，相同浓度的生长素类似物 A 和吲哚乙酸（IAA）的促进作用不同。为了探究生长素类似物 A 和 IAA 的促进作用是否存在差异，实验小组同学以小麦胚芽鞘为材料进行了如下实验。
（1）实验步骤（填空）：
第 1 步：取生长状况完全相同的小麦胚芽鞘若干，并切去尖端 4 mm ，然后浸入蒸馏水中 1 h 。
第 2 步：选取处理过的胚芽鞘，每 10 条为一组分别放入________ 浓度的生长素类似物 A 溶液（甲组）和 IAA 溶液（乙组）中。
第 3 步：避光且温度保持在 25℃ 条件下培养 24h 后，逐一测量切段长度，并求两组胚芽鞘长度的平均值。
（2）预测实验现象并得出结论：
①若________，说明生长素类似物 A 促进生长的作用大于吲哚乙酸（IAA）。
②③略。
（3）实验分析：
①实验中要切去胚芽鞘尖端的原因是_________，将切段浸泡在蒸馏水中的目的是 __________。
②每一组要 10 条，而不是 1 条的原因是 ___________________ 。
③如果用一系列浓度梯度的 IAA 溶液处理去掉尖端的胚芽鞘，发现有两个不同浓度的 IAA 培养液培养的胚芽鞘的平均长度相同，请根据生长素作用的特性，解释产生这种结果的原因： ___________。

下图表示植物不同器官对生长素的反应。请观察后据图回答：

（1）生长素的化学本质是。促进芽生长的生长素最适浓度是 mol·L^－1。
（2）A点浓度对茎生长的效应是；对芽生长的效应是。B点浓度对茎生长的效应是。
（3）从三条曲线可以看出，对生长素最敏感的是。分析10^-8M对根、芽、茎的作用，得出的结论是。
（4）解除植物顶端优势的措施是。
（5）生长素在植物的幼叶和幼根中，只能从形态学上端运输到下端，这称为运输。

下图甲示动物某一结构模式图，图乙是图甲中某一结构的亚显微结构模式图，图丙表示人体的体液免疫过程。请分析回答：

（1）甲图中f、e、c、b和a就共同组成一个神经调节的结构基础。
（2）神经纤维在未受到刺激时，细胞膜内外电位表现为_______________。而当其受到刺激时产生兴奋时，表现为_______________，因而与邻近未兴奋部位间形成了局部电流使兴奋依次向前传导。
（3）乙图是甲图中d突触的亚显微结构放大模式图，图乙中传递信号的物质由A细胞合成加工，形成突触小泡，小泡再与融合，通过A细胞的作用，进入突触间隙。
（4）当发生反射时，在乙结构中兴奋的传递方向为。（A→B或 B→A）
下图表示人体的体液免疫过程，请据图作答。
（5）丙图中①表示吞噬细胞摄取、处理和呈递抗原，b是细胞，c是___ __细胞。HIV侵入人体后，主要攻击的细胞是（填字母）。
（6）丙图中e是___ __细胞，该细胞产生的物质是。

下图1为血糖的来源和去路示意图，图2是人体内某激素调节过程示意图，其中，甲、乙、丙分别代表腺体名称，A、B代表激素名称，请据图回答：请填写下列内容：

（1）图1中①过程是_____________，⑥代表的物质是_______________。
（2）正常糖代谢水平，血糖浓度为0．8-1．2g/L，此人血糖浓度高达1．85g/L，就有一部分血糖通过④排出体外，因此，此人患_______________，
（3）能够促进图1中②过程进行的激素是_______________。
（4）图2中甲、乙、丙所代表的腺体名称是____________、______________和___________。
（5）图2中激素A为_______________，激素B为__________________。
（6）如果用甲状腺激素饲喂正常动物，则激素A、B的分泌量的变化分别是、__________。

下图是人体内细胞与内环境之间的物质交换示意图。请据图回答：

（1）填出各标号所指液体的名称：
① ，② ，③ ，④ 。
（2）正常人③内的pH通常维持在，直接起调节作用的是血液中的物质。
（3）毛细血管壁细胞直接生活的环境是（填标号）。
（4）图中④内物质来自。