为研究促甲状腺激素(TSH)分泌的影响因素，研究者从刚宰杀的大白鼠体内分离新鲜的下丘脑和脑垂体，然后把这些结构单独或一起培养于含有或不含有甲状腺激素的培养基中，培养后测定培养基内TSH的浓度，结果如下：
(1)在上述实验中设置A瓶的目的是什么?
(2)将以上装置中的实验结果进行相互比较，可以得出哪些结论?
(12分) 香樟是一种良好的绿化树种，主要分布在亚热带地区。为了将香樟引种到我国北方地区，科研人员研究了不同温度条件下香樟叶片的净光合速率(用单位时间单位叶面积吸收的CO2量表示）的变化情况，结果如下。请回答：
(1)在A点，叶肉细胞释放的CO2来自_______(场所)，请写出相关反应式_______。
(2)叶肉细胞中，与A点相比，B点特有的能量变化是：_______→_______。在此过程中，细胞吸收的CO2首先与_____结合，所形成的产物接受______提供的能量并被_______还原，最终形成有机物。
(3)在研究30 oC条件下光照强度对香樟叶片净光合速率的影响时，除了光照强度外，其他条件均保持相同的目的是______。
(4)由上图可知，光照强度为15001x时，温度对香樟叶片净光合速率的影响表现为_____。
(5)影响香樟叶片光合作用的环境因素很多，在上述研究的基础上，请你提出一个需要进一步探究的课题：______。
(6分)某二倍体哺乳动物的基因型为Aa，下图表示其体内正在分裂的两个细胞，请据图回答：
(1)甲图所示细胞分裂的方式为______，该细胞中含有_______个染色体组。乙图所示细胞所处时期的染色体行为的主要特征是________。
(2)甲图的染色体①上出现a基因的原因是________。乙图的染色体②上出现a基因的原因是_______。
(3)若想在一张装片中同时观察到甲、乙两种细胞分裂方式，应选用该动物的_________(器官)制作切片。
现有两种淀粉酶A与B，某生物兴趣小组为探究不同温度条件下这两种淀粉酶的活性，设计实验如下：
实验原理：温度等条件可以影响酶的活性；淀粉在淀粉酶的催化作用下产生麦芽糖；用分光光度计测量溶液的吸光度时, 物质含量越多，其吸光度越大，因此可测出物质的相对含量。
实验材料：一定浓度的淀粉溶液、相同浓度的淀粉酶A和淀粉酶B溶液、水浴缸、温度计等。
实验过程：如下表所示。
| 组 别 步骤 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
| Ⅰ、设置水浴缸温度（oC） |
20 |
30 |
40 |
50 |
20 |
30 |
40 |
50 |
| Ⅱ、取8支试管各加入淀粉溶液（mL），分别保温5分钟 |
10 |
10 |
10 |
10 |
10 |
10 |
10 |
10 |
| Ⅲ、另取8支试管各加入等量淀粉酶溶液，分别保温5分钟 |
酶A |
酶A |
酶A |
酶A |
酶B |
酶B |
酶B |
酶B |
| Ⅳ、将同组两个试管中的淀粉溶液与淀粉酶溶液混合摇匀，保温5分钟。 |
实验结果：用分光光度计对各组淀粉含量进行检测，结果如下图所示。
（1）该实验的自变量是，无关变量有(至少写出2种)。
（2）根据实验结果分析，下列叙述正确的是（）
A．酶A在20 oC条件时活性较高
B．酶A的活性小于酶B的活性
C．酶B在40 oC条件时活性较高
D．大于50 oC条件时，酶A部分失活
（3）此实验用分光光度计检测底物淀粉的剩余量来表示酶的活性，能不能用斐林试剂检测生成物麦芽糖的含量来表示？，原因是。
（4）若要进一步探究酶B的最适温度，实验设计的主要思路应是。
下图为某家族红绿色盲和白化病的遗传系谱图，其中Ⅲ－9同时患白化和色盲病。白化基因用a表示，色盲基因用b表示。
(1)Ⅱ－4患病。Ⅱ－8是纯合子的概率是，她与正常男性婚配，从优生角度分析，婚前需进行。
(2)Ⅱ－3基因型是，其产生的生殖细胞带有致病基因的有种。
(3)若Ⅲ－10和Ⅲ－12结婚，所生子女中发病率是。
(4)若Ⅲ－9染色体组成为XXY，那么产生异常生殖细胞的是其(填“父亲”或“母亲”)，说明理由。
蚕的黄色茧Y对白色茧y是显性，抑制黄色出现的基因I对黄色出现的基因i是显性。这两对等位基因遵循基因的自由组合定律。回答下列问题：
（1）基因型为IiYy的蚕，所结茧的颜色为。
(２)结黄色茧的蚕，基因型为。
(３)“某蚕”与基因型为iiYY的个体交配，子代蚕均结白色茧，则“某蚕”的基因型为，所结茧的颜色为。
(４)用杂合白色茧的蚕（IiYy）相互交配，子一代中白色茧对黄色茧的比例是。子一代白色茧中，纯合子占。