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题文

【生物——现代生物技术】
应用生物工程技术获得人们需要的生物新品种或新产品。请据图回答下列问题:

(1)在培育转人生长激素基因牛过程中,①过程需要的工具酶是               
②过程常用的方法是               
(2)转人生长激素基因牛可通过分泌的乳汁来生产人生长激素,③过程培养到桑椹胚或囊胚阶段,可以采用_____________技术,培育出多头相同的转基因犊牛。
(3)在制备单克隆抗体过程中,需将prG导入Ⅱ,则Ⅱ应为            ,筛选出的Ⅲ在体外培养时,必须培养在含5%CO2的培养箱中,CO2的作用是                  
(4)在抗虫棉培育过程中,④过程中的受体细胞如果采用愈伤组织细胞,与采用叶肉细胞相比较,其优点是                            ,⑤过程采用的技术中有两个关键阶段,分别为                          

科目 生物   题型 综合题   难度 中等
知识点: 生物技术中的伦理问题
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仔细观察下列各种结构模式图,据图回答问题:

(1)上述各图结构中共有的物质是。A、B、C共有的细胞器是
(2)A图是刚刚发生质壁分离的细胞,据图判断能进行的生命活动有
①基因突变②细胞呼吸③细胞增殖④信息交流
(3) 若用纤维素酶处理A细胞,则图中 (填标号)会发生明显变化。
(4) A图所示的细胞质壁分离复原后,若在离体条件下脱分化后,增殖过程中会周期性消失的结构有(写结构名称)。
(5)如何使D图代表的生物带上32P标记?
(6)上述4个结构所代表的生物体中,的基因肯定不遵守孟德尔的遗传规律。

某生物学习小组对当地人类的遗传病进行调查,调查结果如下表。请根据表中资料分析回答有关问题:


有甲病、无乙病
无甲病、有乙病
有甲病、有乙病
无甲病、无乙病
男(人数)
279
250
6
4465
女(人数)
281
16
2
4701

(1)控制甲病的基因最可能位于染色体上,控制乙病的基因最可能位于染色体上,简要说明理由
(2)如果要进一步判断甲病和乙病的遗传方式还要采取的措施是
(3)下图是该小组在调查中绘制的某一家族系谱图,且得知Ⅱ4婚前曾做过基因检测确认无甲、乙两病的致病基因。

据此进一步判断:甲病的遗传方式为,乙病的遗传方式为。Ⅲ 1的基因型为(甲病基因用A、a表示,乙病基因用B、b表示)。如Ⅲ 2与Ⅲ 3婚配,生出正常孩子的概率为

图一、二分别表示某二倍体雌性动物(2n=4)体内细胞正常分裂过程中不同时期细胞内染色体、染色单体和DNA含量的关系以及细胞分裂图像。请分析并回答:

(1) 图一中a、b、c表示染色单体的是,Ⅰ至Ⅳ中存在同源染色体的是
(2)图二中丙细胞对应于图一中的(填数字)期,产生的子细胞名称为
(3)图二中甲、乙、丙细胞含有的染色体组数分别是
(4)请绘出该雌性动物减数第一次分裂后期的细胞模式图。

以下是与高中生物实验有关的内容。请回答以下问题:
①生物组织中还原糖的鉴定②生物组织中脂肪的鉴定③生物组织中蛋白质的鉴定 ④观察植物细胞的质壁分离和复原⑤叶绿体中色素的提取和分离⑥比较过氧化氢酶和Fe3+的催化效率⑦观察根尖分生组织细胞的有丝分裂⑧ 探索淀粉酶对淀粉和蔗糖的作用
(1)在上述实验过程中,必须借助显微镜才能完成的是,需要水浴加热的是,需要用颜色确定的是(以上均填标号)。
(2)由于实验材料用品或试剂所限,有时候需要设法替代,下列各项处理中正确的是

A.做⑦实验时,可用蒜叶代替洋葱根尖
B.做④实验时,可用鸡血红细胞代替紫色洋葱表皮细胞
C.做⑤实验时,可用干净的细沙代替二氧化硅
D.做③实验时,可用龙胆紫代替苏丹Ⅲ染液

下图(一)为高等绿色植物叶肉细胞中的部分代谢示意图;图(二)为不同光照强度下,测定绿色植物对CO2的吸收速率并绘制成的相应曲线。请据图回答问题。

(1)当图(一)中细胞有d过程发生而没有e过程发生时,该细胞处于的生理状态是________________________________,若要d过程也不发生,则对该细胞处理的方法是__________, 此时测得的CO2的变化值代表____________________。
(2)在黑暗条件下,叶肉细胞中产生ATP的场所有__________________________________
(3)适当提高CO2浓度时,D点将___________(填“上移”、“下移”或“不动”);当植物缺镁时,B点将_______(“左移”或“右移”) 。
(4)若用14C标记CO2,则光合作用过程中14C的转移途径是___________________________。
(5)在1 klx光照条件下,该植物6小时光合作用利用CO2____ml。该植物在4 klx光照条件下2小时释放氧气 __ml。

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