人类社会的古代几大文明区域呈点状分布，相互间基本处于隔绝状态-优题课

地方行政制度的变化是我国古代政治制度演变的重要组成部分。根据下面三幅地图并结合所学知识回答下列问题。
（1）图—、图二、图三分别反映了我国古代哪一朝代的何种地方行政制度？
（2）图—反映的地方行政制度在西周和春秋时期各产生了什么影响？
（3）图二与图—反映的地方行政制度的主要差别是什么？
（4）简述图三反映的地方行政制度的影响。

阅读下列材料，回答下列问题。
材料一朝议，是指古代中国皇帝召集重要官员在朝堂开会，讨论国家军国要务，大臣畅所欲言，最后仍由皇帝决断的制度。
一、议定皇帝名号：
（公元前221年），秦灭掉了关东六国中最后的齐国，“一统天下”。赢政召开了由丞相王绾、御史大夫冯动、廷尉李斯等重要公卿参加的朝廷会议。会议商讨的主题：“寡人以眇眇之身，兴兵诛暴乱，赖宗庙之灵，六王咸伏其辜，天下大定。今名号不更，无以称成功，传后世。其议帝号。”
二、“封建”还是“郡县”？
三、再兴“封建”论，却发“焚书”难。
材料二太宗曰：“……以天下之广，四海之众，千端万绪，须合变通，皆委百司商量，宰相筹画，于事稳便，方可奏行。岂得以一日万机，独断一人之虑也。且日断十事，五条不中，中者信善，其如不中者何？以日继月，乃至累年，乖谬既多，不亡何待？
——《贞观政要》
材料三明朝中央机构示意略图

材料四有明之无善治，自高皇帝罢丞相始。……古者不传子而传贤，其视天子之位，去留犹夫宰相也，其后天子传子，宰相不传子。天子之子不皆贤，尚赖宰相传贤足相补救……宰相既罢，天子之子一不贤，更无与为贤者矣。……必使治天下之具皆出于学校，而后设学校之意始备。……天子之所是未必是，天子之所非未必非，天子亦遂不敢自为是非，而公其是非于学校。
——黄宗羲《明夷待访录》
（1）根据材料一和所学知识，秦朝前两次朝议“定乾坤”是指什么？
（2）指出材料二中唐太宗认为“委百司商量”国事的主要理由。
（3）结合所学知识评价朝议制度的利弊。
(4)根据材料三和所学知识，明朝中央机构与过去比较发生的重大变化是什么?这一变化反映了中国古代政治怎样的发展趋势?(3分)
(5)材料四中，黄宗羲提出怎样的政治设计?结合所学知识说明该观点产生的主要原因(4分)

阅读下列材料，回答相关问题。
材料一世界大战刺激了诸如美国、日本和英联邦自治领之类国家的工业化，打破了这一经济平衡。这意味着英国海外市场的减少；尤其是纺织品市场的减少。在纺织品方面，英国面临着日本的激烈竞争。英国商船队在很大程度上遭到破坏，和英国不再是世界金融中心这一事实一样，也使无形收入减少。布尔什维克革命进一步损害了英国的经济，因为它不仅消灭了大量的投资，还消灭了一个重要的制成品市场。——《全球通史》
材料二这些状况必然产生政治上的影响。最重要的是自由党的衰落，当时工人们希望摆脱困境而愈来愈转向工党。……每一个都有自己医治国家弊病的灵丹妙药：保守党提倡保护贸易制；日益衰落的自由党提倡自由贸易；工党提倡资本课税和重工业国有化。最终结果是保守党和工党一个接一个地交替组阁，但没有一个内阁能大大改善国家的命运。
材料三战争结束后，德国物价急剧上涨，面包的价格竟然涨了 2倍多。对此，德国人民上街游行，抗议物价上涨。有30多万人参加了这次游行，并进而发展为暴动，上千人被杀，上万人被捕入狱。——岳麓版《20世纪的战争与和平》
请回答：
（1）依据材料一概括“一战”后英国经济衰退的原因。
（2）结合材料一和材料二说明英国的经济状况对政治产生的影响。
（3）依据材料三说明战后德国的经济状况以及对政治产生的影响。（4分）
（4）结合材料和所学知识分析“一战”后资本主义世界经济格局发生了哪些变化。

阅读下列材料：
材料一不仅如此，马克思还发现了现代资本主义生产方式和它所产生的资产阶级社会的特殊运动规律。——恩格斯《在马克思墓前的讲话》
材料二由于最近二十五年来大工业已有很大发展而工人阶级的政党组织也跟着发展起来，由于首先有了二月革命的实际经验而后来尤其是有了无产阶级第一次掌握政权达两月之久的巴黎公社的实际经验，所以这个纲领现在有些地方已经过时了。特别是公社已经证明：“工人阶级不能简单地掌握现成的国家机器，并运用它来达到自己的目的。”其次，很明显，对于社会主义文献所做的批判在今天看来是不完全的，因为这一批判只包括到1847年为止……。——《<共产党宣言>1872年德文版序言》
材料三德国的《法兰克福评论》最近在头版破天荒地整版刊出红底色的马克思头像，其标题也很醒目“资本主义破产了吗”。该报认为，全球自由市场资本主义梦想正在破灭。而卡尔·马克思对不受约束的资本主义的批判正在得到证实。……《每日镜报》也在15日的报道中称，“资本主义就像一场没有裁判的足球比赛”，腐败足球欺骗球迷。就像马克思写的，国家需要一个代表，这样才能保证公平。该报还认为，马克思的观点对现代社会也是“崭新的”。——转自《环球时报》2008年11月21日
（1）材料一中所说“马克思还发现了现代资本主义生产方式和它所产生的资产阶级社会的特殊的运动规律”指的是什么？马克思详细论述这一观点的著作是什么？
（2）材料二的作者对马克思主义学说持怎样的看法？据材料二和所学知识阐述作者持这种看法的理由是什么。
（3）据材料三分析一个半世纪后欧洲人重新热捧马克思的原因有哪些？
（4）综合以上材料，谈谈你对马克思主义的认识。

今年是辛亥革命100周年，党和政府对此高度重视，目前，辛亥革命百年庆典工程建设已经在武汉全面展开。阅读材料并结合所学知识，问答下列问题。
材料一辛亥革命失败后，中国的先进分子曾经沉浸在极度的苦闷和彷徨之中，原来的幻梦破灭了。中华民国的成立并没有给人们带来预期的民族独立、民主和社会进步；日本乘第一次世界大战欧洲列强无暇东顾的机会提出独占中国的“二十一条”；袁世凯一度恢复帝制、张勋拥戴宣统皇帝复辟；以帝国主义列强在中国的争夺为背景，国内军阀的割据和混战愈演愈烈；在思想界掀起一股尊孔读经的逆流；……它们如话剧一般一幕紧接一幕地在中国的舞台上演出。毛泽东在《论人民民主专政》中曾概括地描述出当时的情景：“多次奋斗，包括辛亥革命那样全国规模的运动，都失败了。国家的情况一天一天坏，环境迫使人们活不下去。怀疑产生了，增长了，发展了。”
材料二国民政府本革命之三民主义、五权宪法，以建设中华民国。二、建设之首要在民生。故对于全国人民之食、衣、住、行四大需要，政府当与人民协力，共谋农业之发展，以足民食；共谋织造之发展，以裕民衣；建筑大计划之各式屋舍，以乐民居；修治道路、运河，以利民行。三、其次为民权。对于人民之政治知识、能力，政府当训导之，以行使其选举权，行使其罢官权，行使其创制权。四、其三为民族。故对于国内之弱小民族，政府当扶植之，使之能自决自治；对于国外之侵略强权，政府当抵御之。并同时修改各国条约，恢复我国际平等，国家独立……——国民政府建国大纲《孙中山，民国十三年四月十二日》
材料三孙中山和我们具有各不相同的宇宙观，从不同的阶级立场出发去观察和处理问题，但在二十世纪二十年代，在怎样和帝国主义作斗争的问题上，却和我们达到了这样一个基本上一致的结论。——毛泽东《论人民民主专政》
材料四孙中山先生曾经说过：“中国是一个统一的国家，这一点已牢牢地印在我国的历史意识之中，正是这种意识才使我们能作为一个国家而被保存下来”。他还强调：“‘统一’是中国全体国民的希望。能够统一，全国人民便享福；不能统一，便要受害。”今天，我们重温孙中山先生的主张，更能体会到他始终不渝地维护国家统一的重大意义。
——胡锦涛《在孙中山诞辰140周年纪念大会上的讲话》
（1）依据材料一概括辛亥革命失败后中国社会的状况。（不得摘抄原文，3分）
（2）依据材料二，指出孙中山的“国民政府建国大纲”中体现了启蒙运动哪些思想主张？根据材料二归纳国民政府的职责。（2分.答出两点即可。）
（3）结合所学知识说明辛亥革命后孙中山在民主革命的理论和组织方面是怎样做到（材料三中）“和我们达到了这样一个基本上一致”。
（4）为实现材料四中“中国是一个统一的国家”的目标，社会主义现代化建设新时期中国共产党进行过哪些努力？