阅读下面的文言文，完成小题。
刘行本，沛人也。行本起家武陵国常侍，寓居京兆之新丰。每以诵读为事，精力忘疲，虽衣食乏绝，晏如也。性刚烈，有不可夺之志。
高祖为丞相，尉迥作乱，进攻怀州。行本率吏民拒之，拜仪同，赐爵文安县子。及践祚，征拜谏议大夫。未几，迁黄门侍郎。上尝怒一郎，于殿前笞之。行本进日：“此人素清，其过又小，愿陛下少宽假之。”上不顾。行本于是正当上前日：“陛下不以臣不肖，置臣左右。臣言若是，陛下安得不听？臣言若非，当致之于理，以明国法，岂得轻臣而不顾也！臣所言非私。”因置笏于地而退，上敛容谢之，遂原所笞者。雍州别驾元肇言于上曰：“有一州吏，受人馈钱三百文，依律合杖一百。然臣下车之始，与其为约。此吏故违，请加徒一年。”行本驳之曰：“律令之行，并发明诏，与民约束。今肇乃敢重其教命，轻忽宪章。欲申己言之必行，忘朝廷之大信，亏法取威，非人臣之理。”上嘉之，赐绢百匹。
在职数年，拜太子左庶子。时左卫率长史夏侯福为太子所昵，尝于阁内与太子戏，福大笑，声闻于外。行本时在阁下闻之，待其出，行本数之曰：“殿下宽容，赐汝颜色。汝何物小人，敢为亵慢！”因付执法者治之。数日，太子为福致请，乃释之。太子尝得良马，令福乘而观之，太子甚悦，因欲令行本复乘之。行本不从，正色而进曰：“至尊置臣于庶子之位者，欲令辅导殿下以正道，非为殿下作弄臣也。”太子惭而止。复以本官领大兴令，权贵惮其方直，无敢至门者。由是请托路绝，法令清简，吏民怀之。未几，卒官，上甚伤惜之。及太子废，上曰：“嗟乎！若使刘行本在，勇当不及于此。”
（选自《隋书》卷六二，有删节）　
对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是           （   ）

A．虽衣食乏绝，晏如也晏如：安然，平静

B．性刚烈，有不可夺之志夺：使之改变

C．愿陛不少宽假之宽假：宽容、宽纵

D．待其出，行本数之曰数：计算、查点

下列各组句子中，全都表明刘行本敢于直言的一组是    （   ）
①行本率吏民拒之                                  ②行本于是正当上前曰
③岂得轻臣而不顾也                               ④数日，太子为福致请，乃释之
⑤至尊……非为殿下作弄臣也                 ⑥若使刘行本在，勇当不及于引

A．②③④

B．②③⑤

C．①②⑥

D．①②⑤

下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是    （   ）

A．刘行本读书刻苦，聚精会神、不知疲倦，虽然穿衣吃饭都有缺乏的时候，也不能干扰他读书。

B．当高祖在殿前责打一位郎中时，刘行本进行了劝阻，皇帝马上就听从了刘行本的意见。

C．夏侯福与太子在阁内嬉戏，被刘行本听到，刘行本将他交付执法者治罪。

D．后来当太子被废弃时，高祖认为如果刘行本还在人世的话，太子就不会落到如此地步。

把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语
（1）今肇乃敢重其教命，轻忽宪章。欲申己言之必行，忘朝廷之大信，亏法取威，非人臣之理。
（2）权贵惮其方直，无敢至门者，由是请托路绝，法令清简，吏民怀之。

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