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题文

I.下图为人类中的一种单基因遗传病系谱图。请回答:

仅根据该系谱图,不能确定致病基因是位于常染色体上,还是位于X染色体上。如果致病基因位于X染色体上,Ⅲ5是携带者,其致病基因来自I2的概率为              ;如果致病基因位于常染色体上。Ⅲ5是携带者,其致病基因来自I2的概率为              
II.鸽子从出生到成年,雌雄个体在外观上几乎完全一样,仅凭肉眼难以区别性别。已知雌性鸽子的性染色体组成为ZW,雄性鸽子的性染色体组成为ZZ。在鸽子中有一伴Z染色体的复等位基因系列,B1(灰红色)对B(蓝色)显性,B对b(巧克力色)显性。现有一只灰红色鸽子和一只蓝色鸽子,它们的后代中,出现了一只巧克力色的个体,据此能否判断出这3只鸽子的性别?请用遗传图解辅以文字表达的方式推导结果。

科目 生物   题型 综合题   难度 中等
知识点: 常见的人类遗传病 伴性遗传在实践中的应用
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相关试题

右图是DNA分子结构模式图,请根据图回答下列问题:

(1)组成DNA的基本单位是[ ],这是由[]、[]和[]所组成,其中[]共四种,其中是DNA所特有的。(2)DNA分子长链的基本骨架是由[]和[]
组成,位于外侧,两条链之间有许多横档,每个横档是两个[]
通过连接起来形成[]

材料分析题:请回答:
材料1用同位素31P、32P和32S、35S分别作如下标记:


噬菌体
大肠杆菌
脱氧核苷酸
32P
31P
氨基酸
32S
35S


(1)用32P标记噬菌体的大致操作过程:①__________________;②_____________。
(2)若材料1中的噬菌体和大肠杆菌分别换成烟草花叶病毒和烟叶细胞,则能说明________。
(3)分析材料2,A~D的结果中,哪项不正确?说明理由:______________________________。
(4)材料1、材料2共同说明的问题是________________。

图甲表示某动物精巢内细胞分裂不同时期与核内DNA数量变化的关系,图乙为处于细胞分裂不同时期的细胞图像(只表示出部分染色体的模式图)。请据图分析回答下面的问题:

(1) 图甲中b→c,f→g阶段形成的原因是____________,i点表示____________。
(2) 图乙中,A图细胞内含有________条染色单体,染色体数与DNA分子数之比为________,其细胞名称为________。
(3) 图乙中,C图分裂后产生的子细胞名称为____________,F图发生在图甲中的________阶段。
(4) 图乙中发生在图甲中a→e过程的图像为________,进行的是________分裂过程。
(5)图乙中具有同源染色体的细胞有___________________________________。

某地开发培育出一种水果,其果皮有紫色的,也有绿色的,果肉有甜的,
也有酸的。为了鉴别有关性状的显隐性,用紫色酸果植株分别和绿色甜果植株a、b进行杂交,让一绿色酸果品种自交,结果如下表。请回答:

组合序号
杂交组合类型
F2的表现型和植株数目

紫酸×绿甜a
紫色酸果210
绿色酸果208

紫酸×绿甜b
紫色酸果0
绿色酸果280

绿酸×绿酸
其他果765
紫色甜果52

(1)两对相对性状中,其中显性性状是_____________,判断依据最可靠的是第_____组。
(2)如果用C、c和D、d分别代表该水果的果色和果味的基因,则亲本中紫色酸果、绿色甜果a和绿色甜果b的基因型分别是___________、____________、____________。
(3)作出上述判断所运用的遗传定律是_____________________________。

番茄中红果、黄果是一对相对性状,D控制显性性状, d控制隐性性状,如右图所示,根据遗传图解回答下列问题:

(1)红果、黄果中显性性状是_____________。
(2)F1红果的基因型是_______,F2红果的基因型及比例是________。
(3)P的两个个体的杂交相当于___________。
(4)F1黄果植株自交后代表现型是___________,基因型是__________。

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