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题文

2009年9月9日,一纸调查通知书,让“中国酒业大王”五粮液突陷“调查门”。9月23日,证监会通报对五粮液案调查的进展:五粮液涉嫌存在三项违法违规行为,分别是:未按规定披露重大证券投资行为及较大投资损失,并导致财务报表虚假记载;未如实披露重大证券投资损失,涉嫌虚增利润;披露的主营业务收入数据存在差距。五粮液“调查门”事件不禁让人联想到去年发生的三鹿奶粉事件,从而引发人们对酒类企业诚信的思考。
对此,某班学生以“企业应树立怎样的经营意识”为主题开展了一次大讨论,下面表格是某同学根据讨论成果设计的表格。请你帮助该同学补全表格中的内容并加以简要阐述。

应树立的意识
经济学理由
质量意识、市场意识

竞争意识、创新意识

信誉意识、形象意识

节约意识、环保意识

“走出去”意识

 

科目 政治   题型 综合题   难度 较易
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仔细读图并用经济常识回答问题。

注:海外并购是指一国企业对另一国企业的股权或资产进行兼并收购的经济行为。
(1)上图反映了哪些经济现象?
(2)2010年我国颁布了《关于鼓励和引导民营企业积极开展境外投资的实施意见》。简述我国鼓励支持民营企业海外并购的重要意义。

中共中央总书记习近平在会见国民党荣誉主席连战及台湾各界人士时强调,继续推动两岸关系和平发展、促进两岸和平统一。我们有充分信心继续坚定不移推动两岸关系和平发展,克服各种困难开辟两岸关系新前景。
(1)例举近年来两岸关系和平发展取得的新进展。(至少从两个方面例举)
(2)从实现祖国完全统一的角度回答:为什么两岸能克服各种困难开辟交流合作的新前景?

(24分)阅读材料,回答问题。
材料一党的十八大报告中充分肯定我国文化建设取得的巨大成就,同时也提出了推动社会 主义文化大发展大繁荣,兴起社会主义文化建设新高潮的新要求,我们一定要坚持社会主义先进文化前进方向,树立高度的文化自觉和文化自信,向着建设社会主义文化强国宏伟目标阔步前进。
材料二面对国内外形势新变化、我国经济社会发展新要求、各族人民过上更好生活的新期待以及文化建设面临的新情况新问题,必须深化文化体制改革、推动社会主义文化大发展大繁荣,进一步为全党全国各族人民坚持和发展中国特色社会主义提供强大精神力量。必须加快深化为话题之,推动文化建设与经济建设、政治建设、社会建设以及生态文明建设协调发展。
(1)运用文化传承与创新的相关知识分析我们应该如何增强文化自觉与文化自信。
(2)运用唯物史观的相关知识阐述为什么要推进文化体制改革。

(28分)阅读材料,回答问题。
材料一美国政治家罗伯特·莱思明确指出:现有的经济理论和政治理论都错把手段当作了目标,陷入了“手段拜物教”。人类追求的终极目标应该是幸福,其他一切不过只是手段而已。图中曲线反映了国民幸
福指数与GDP的内在联系。

材料二今年两会期间,央视启动“小撒探会一2012我的幸福计”划活动,汇集网友的“幸福计划”,将百性朴素的幸福心愿带到两会上求解问题。探寻“提升老百性幸福感”的办法举措。以下为部分网民的幸福公式。
网民“难得一笑”: 2012+有房有车+环境优美+心情愉悦=幸福
网民“劳动致富”: 2012+找到工作+涨工资+不拖欠=幸福
网民“天天美食”: 2012+物价适宜+放心餐桌=幸福网民“杞人忧天”:2012+健康平安+地球还在=幸摘
材料三改革开放3O多年,在中国共产党的领导下,我国创造了“中国式的发展速度”,人们的幸福感得到不断提开,但也正遭遇着“中国式的发展难题”:从“转型之难”到收入“分配不平”;从“城乡二元”结构到道德困境;从各阶层利益博弈加剧到国际环境的复杂多变……破解“中国式难题”正成为国人关注的时代课题。
(1)结合材科一运用科学发展观的有关知识,简要说明国民幸福指数与GDP关系的现实意义。
(2)结合材料二,请运用《经济生活》的有关知识,为政府创造条件实现网民“心中的幸福”提出合理化建议。
(3)结合材料三,运用中国共产党的有关知识,分析如何破解“中国式发展难题”?

寻常百姓中越来越多的人越来越喜欢把自己的眼睛放在电脑和手机的屏幕上面。阅读下列材料,回答问题。
材料一:互联网发展使世界进入“人人都是麦克风”的言论自由时代,但这绝不等于“人人都可以乱放风”。目前网络虚假信息、诈骗行为时有发生,个人隐私权得不到保护。2000年国务院颁布了《互联网信息服务管理办法》,此后又颁布过诸多“规定”,但仍不能跟上“网情”。加强互联网治理需要政府和公民扮演好各自的角色,也有人认为互联网的治理完全在于政府要扮演好自己的角色。
材料二:“微”字是2012年度热词,有人提出:“微博——改变生活的力量”。微博最大的优势是方便、快捷,从吃、穿、住、行到揭露时弊、参政问政,已经涵盖了生活的方方面面。微博本是一个加快传播、拓展文化空间的极好工具,但低俗之风随之而来,甚至成为不良社会舆论的“放大器”,有违政府倡导的主流价值观,微博舆论引导需要加强。
⑴ 结合材料一,运用政府和公民的知识,评析“互联网的治理在于政府要扮演好自己的角色”。(12分)
⑵ 结合材料二,运用文化传播和文化建设知识,分析“微博——改变生活的力量”的看法。(12分)

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