阅读下列材料，回答问题。
材料一 南取百越之地，以为桂林、象郡；百越之君，俯首系颈，委命下吏。乃使蒙恬北筑长城而守藩篱，却匈奴七百余里。胡人不敢南下而牧马，士不敢弯弓而报怨。
——《过秦论》
材料二 贞观十六年,太宗谓侍臣曰:北狄世为寇乱，今薛延陀倔强,须旱为之所。朕熟思之,唯有二策，选徙十万，击而掳之，百年无患，此一策也；若随其来请，结以婚姻，亦足三十年安静，此一策也。
——《贞观政要》
材料三 毛主席说，康熙皇帝头一个伟大贡献是打下了今天我们国家所拥有的这块领土，我们今天继承的这大块版图基本上是康熙皇帝时牢固地确定了的。他三征噶尔丹，团结众蒙古部，把新疆牢牢地守住。他进兵西藏，振兴黄教，尊崇达赖喇嘛，护送六世达赖进藏，打败准噶尔人，为维护西南边疆的统一，迈出了关键性的一步。他进剿台湾，在澎湖激战，完成统一台湾的大业。他在东北收复雅克萨，组织东北各族人民进行抗俄斗争，和沙俄签订《尼布楚条约》，保证我永戍黑龙江，取得了独立自主外交的胜利，为巩固东北边疆做出了重大贡献。
—— 《毛泽东与老舍谈康熙》
(1)根据材料，指出秦始皇、唐太宗和康熙面临的民族问题有何不同？
(2)结合所学知识，说明秦始皇、唐太宗和康熙是怎样处理各自面临的民族问题，效果有何相似之处？
下列材料均引自刘宗绪著《世界近代史》
材料一：垄断组织都是以生产集中，个别企业规模越来越大为前提而形成的。卡特尔和辛迪加的参加者虽然在生产上还是独立的，但它们都是一些大型企业；托拉斯和康采恩则已是大型企业合并组成的规模极大的企业或企业群。列宁曾将垄断称之为规模极大的技术生产单位，认为它极大地促进了生产的社会化。
材料二：垄断组织在形成过程中，自然免不了兼并。兼并一般都是设备先进、管理有方的企业吃掉和收买效益差的，兼并后又以先进的那一套去改掉落后的部分。就是自愿的联合与合并，在结成一体，统一经营后，也要采用先进的方式经营。
材料三：美国人泰罗创立的“劳动科学组织”学说，运用于企业管理，形成了“泰罗制”，使企业效率大大提高。列宁称它是“一系列的最丰富的科学成就”。美国福特汽车公司的创造人亨利·福特则提出了“大规模生产”的管理概念。主张把准确性、经济性、系统性、连续性、高速运转等原则，结合起来运用到生产中去。
材料四：垄断并不排斥竞争，……因此，发展科技、广罗人才，成为重要的竞争手段。从而使科技与生产更直接地结合起来，推动生产力的更大发展。同时，为了解各地和世界市场情况，企业派出大量人员收集信息和推销产品，使生产与市场需求配合得更密切，在相当程度上减少了盲目性和生产的无政府状态。
回答：（1）概括上述材料的主要内容。（不得摘抄原文）
（2）据材料四，分析垄断组织与第二次科技革命前的私人独家企业相比有什么明显的新特点？
（3）综合上述材料，试评述垄断组织。
简述工业革命的后果，并据此指出19世纪70年代以前在政治领域内世界上有哪三股进步的历史潮流，从中各举出两个重大历史事件。
阅读下列材料
印度尼西亚、伊朗、印度、中国以及其他国家在19世纪中期前后发生的人民反抗运动，是亚洲近代民族运动史上的第一次高潮，各国的情况有所不同，但从主导方面看，这是一场反殖民主义的民族运动，这场运动不论是由哪个阶级和阶层领导的，诸如封建的王公、贵族、伊斯兰教的阿訇、土兵的军官、人民群众中涌现出的领袖人物等，也不论提出什么样的纲领口号，如恢复昔日的强盛王朝，建立“消除压迫，人人平等”的正义王国，实现“天下一家，共享大平”的理想社会等，其结果都失败了，失败的原因很多，而且各不相同，不过有一点是这些运动都属于旧式的运动，它们提不出改造社会的科学主张，这是因为没有形成新旧式的运动，属于中世纪范畴的运动，它们提不出改造社会的科学主张．这是因为没有形成新旧式的运动，属于中世纪范畴的运动，它们提不出改造社会的科学主张．这是因为没有形成新的革命阶级——民族资产阶级，既然没有先进的思想作为指导，于是宗教就成为团结人民进行斗争的强大思想武器。
——刘宗绪《世界近代史》
请回答：
(1)亚洲革命风暴的性质和地位是什么?
(2)何谓旧式的运动?
(3)亚洲革命风暴失败的根本原因是什么?
“里程碑”是我们经常遇到的一个词语。《现代汉语词典》中对“里程碑”的定义是：①设于道路旁边用以记载里数的标志。②比喻在历史发展过程中可以作为标志的大事。
（1）专制主义中央集权建立和发展的过程中存在着中央集权和地方分权的矛盾，许多人物在此过程中为维护统一作出了积极贡献。请根据所学知识，写出下列表格中所列被称为“里程碑”式的历史人物的理由及史实。
| 人物 |
理由及史实 |
 秦始皇 |
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 汉武帝刘彻 |
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 宋太祖赵匡胤 |
（2）宋太祖在解决地方分权的同时，也使北宋出现了一些其他问题，试加以论证。
（3）要想了解中国中央集权和地方分权的矛盾，你会怎么做？
阅读下列图片，请完成：
图1
图2
（1）图1反映了西汉初年政治体制存在什么问题？西汉政府是怎样解决这一问题的？
（2）图2反映了什么现象？造成这种现象的原因是什么？针对这种政治形势，北宋统治者采取了什么措施？有何历史教训？