（1）实验室中有下列几个长度测量仪器：①米尺、②10分度游标卡尺、③20分度游标卡尺、④50分度游标卡尺、⑤螺旋测微器。一个同学用其中一种仪器测量某工件的长度为8.116cm，则他所使用的仪器为 （填仪器序号）
（2）如图所示为用一多用电表测电阻时的表盘示意图，该电阻的阻值是 Ω。
（3）(12分)为了测量某电流表A的内阻(量程为50mA，内阻约10Ω)，提供的实验器材有：
A．直流电压表V(0~3V，内阻约6kΩ)
B．定值电阻R1(5．0Ω 1A)
C．定值电阻R2(50．0Ω 0．1A)
D．滑动变阻器R(0~5Ω 2A)
E．直流电源E(3V，内阻很小)
F．导线、电键若干
①实验中定值电阻R。应选用 (选填“R1”或“R2”)；
②在如图虚线框内画出实验电路。
③某同学在实验中测出7组对应的数据(见下表)：
请在图示坐标中描点作出U-I图线．由图象可知，表中的第 次实验数据有错误，此电流表的电阻为 Ω。
某同学为探究“合力做功与物体动能改变的关系”，设计了如下实验，他的操作步骤是：
①按右图所示，安装好实验装置，其中小车质量M=0.20kg，钩码总质量m=0.05kg.
②释放小车，然后接通打点计时器的电源(电源频率为50Hz)，打出一条纸带．
(1)他在多次重复实验得到的纸带中选出满意的一条，如图所示，把打下的第一点记作0，然后依次取若干个计数点，相邻计数点间还有4个点(图中未画出)，用刻度尺测得各计数点到O点距离分别为d1=0.004m，d2=0.055m，d3=0.167m，d4="0.256" m，d5="0.360" m，d6=0.480m，……，他把钩码重力作为小车所受合力，取当地重力加速度g="9.8" m／s2，算出从打O点到打“4”点这一过程中合力做功W=J(结果保留三位有效数字)，把打“4”点时小车动能作为小车动能的改变量，算得Ek=J(结果保留三位有效数字)．
(2)此次实验探究的结果，他没能得到“合力对物体做的功等于物体动能的增量”，且偏差很大，通过反思，他认为产生原因如下，其中有可能的是。
| A．钩码质量太大，使得合力对物体做功的测量值比真实值偏大太多； |
| B．没有平衡摩擦力，使得合力对物体做功的测量值比真实值偏大太多； |
| C．释放小车和接通电源的次序有误，使得动能增量的测量值比真实值偏小； |
| D．计算“4”点的瞬时速度时，两计数点间时间间隔误取0.08s． |
现要验证“当质量一定时，物体运动的加速度与它所受的合外力成正比”这一物理规律．给定的器材如下：一倾角可以调节的长斜面(如图)、小车、计时器一个、米尺．
(1)填入适当的公式或文字，完善以下实验步骤 (不考虑摩擦力的影响)：
①让小车自斜面上方一固定点A1从静止开始下滑至斜面底端A2，记下所用的时间t.
②用米尺测量A1与A2之间的距离x，则小车的加速度a＝________.
③用米尺测量A1相对于A2的高度h.设小车所受重力为mg，则小车所受合外力F＝________.
④改变________，重复上述测量．
⑤以h为横坐标，1/t2为纵坐标，根据实验数据作图．如能得到一条过原点的直线，则可以验证“当质量一定时，物体运动的加速度与它所受的合外力成正比”这一规律．
(2)在“验证牛顿第二定律”的实验中，实验装置如图甲所示，有一位同学通过实验测量作出了图乙中的A图线．试分析 
①A图线不通过坐标原点的原因是__________________________________________；
②A图线上部弯曲的原因是________________________________________________．
有一个小灯泡上标有“4 V，2 W”的字样，现要描绘这个灯泡的伏安特性图线．有下列器材供选用：
A．电压表（0～5 V，内阻约为10 k
）
B．电压表（0~10 V，内阻约为20 k）
C．电流表（0～0.3 A，内阻约为l）
D．电流表（0～0.6 A，内阻约为0.4）
E．滑动变阻器（10，2 A）
F．学生电源（直流6 V），还有电键、导线若干
①实验中所用电压表应选用_____，电流表应选用_____（填A或B或C或D）．
②实验时要求尽量减小实验误差，测量电压从零开始多取几组数据，请将下图中实物连接成满足实验要求的测量电路．
③某同学根据实验得到的数据画出了该小灯泡的伏安特性曲线（如图所示），若用电动势为2V、内阻不计的电源给该小灯泡供电，则该小灯泡的实际功率是__________W．
（1）右图中螺旋测微器的读数应为mm。
（2）某兴趣小组要测量木块与较粗糙木板之间的动摩擦因数，他们先将粗糙木板水平固定，再用另一较光滑的板做成斜面，倾斜板与水平板间由一小段光滑曲面连接，保证木块在两板间通过时速度大小不变。
①使木块从高h处由静止滑下，在水平板上滑行x后停止运动，改变h大小，进行多次实验，以h为横坐标、x为纵坐标，从理论上（忽略木块与倾斜板间的摩擦）得到的图像应为；
②如果考虑到木块与倾斜板之间的摩擦，在改变h时他们采取的办法是：每次改变倾斜板的倾角，让木块每次由静止开始下滑的位置在同一条竖直线上，对应的底边长度为L，如图丙所示。将每次实验得到的h、x相关数据绘制出的x—h图像如图丁所示，图线的延长线与两坐标轴的交点坐标分别为（a，0）和（0，-b），则木块与倾斜板间的动摩擦因数
=，木块与水平板间的动摩擦因数
=。
在用电火花计时器“研究匀变速直线运动”的实验中，如图所示的是一次记录小车运动情况的纸带，图中A、B、C、D、E为相邻的计数点，相邻计数点间还有四个点未画出.
（1）电火花计时器的工作电压是________V的交流电.使用时，要把纸带穿过__________，当接通电源、按下脉冲开关时，计时器发出的脉冲电流经放电针、墨粉纸盘，产生_______________，于是就在运动的纸带上就打出一行点迹.
（2）接通电源与释放纸带（或物体），这两个操作时刻的关系应当是________
A．先接通电源，后释放纸带 B．先释放纸带，后接通电源
C．释放纸带的同时接通电源 D．先接通电源或先释放纸带都可以
（3）根据______________________________可以判定小车做匀加速运动.
（4）根据运动学有关公式可求得 
=1.38m／s，
=__________m／s，
=3.90m／s.
（5）利用求得的数值作出小车的v-t图线（以打A点时开始记时），并根据图线求出小车运动的加速度
＝_______m/s2.
将图线延长与纵轴相交，交点的纵坐标是0.12m／s，此速度的物理意义是:_____________________________________________________________