第二部分：书面表达: （满分25分）
第三节书面表达 (25分)
假设你是高一某班的学生，你班最近进行了有关是否该禁止学生在校园内使用手机的讨论，大家对此各抒己见。作为一名高中生，你对此颇感兴趣，就在21世纪报上发一篇大约100-120字的报道，客观反映周围同学们对此的不同看法，并简单谈谈你的看法。
| 赞同 |
不赞同 |
你的观点 |
| 便于联系 |
便于联系非必需，因有IC卡电话 |
。。。。。。 |
| 有安全感 |
玩游戏，发短信(e-massage) |
|
| 功能(function)多样 |
耗时费钱 |
Nowadays our clas have a heated discussion about whether high school should use mobile phone on campus.
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现在越来越多的人喜欢去乡村度假。请根据一下信息，简单地说一下人们喜欢去乡村度假的原因：
乡村空气清新；
可以听到鸟儿歌唱，可以钓鱼、游泳；
安静，人少；
乡村吃住便宜。
注意：
可以适当增加情节，不能逐句翻译；
词数80~100个
参考词汇：accommodations 吃住
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假如你是李华，你校的外教John要在中国过春节，请你根据以下内容，用英文写一篇短文介绍我国的春节，并祝他们节日愉快。
说明：1．行文应连贯，内容应完整；内容要点可用不同方式表达。
2.词数要求：100左右
3.内容要点：
1. 时间一般在二月份，中国农历正月初一，前后要持续半个月。
2. 春节前人们要大扫除，除夕全家人在聚集一起吃年夜饭 ，孩子们穿新衣服。
3. 年初一、初二走访亲友，给孩子们压岁钱。
参考词汇： 农历Chinese Lunar Calendar除夕New Year’s Eve
压岁钱lucky money 亲戚relatives
Dear John,
I’m glad to know that you will celebrate the Spring Festival in China. I would like to introduce some customs.
Yours,
LiHua
下面的柱状图（bar chart）显示了不同年龄段孩子与父母谈心的情况
根据上图信息，请以“Heat-to-Heart Talks with Parents”为题，用英语写一篇100词左右的短文。要求如下：
简要描述图中 信息；
说明原因（如忙于学习或工作、缺少共同话题……）
谈谈你的看法。
注意：文章的标题和开头已给出（不计词数）。可根据内容适当增减细节，使语句连贯、符合逻辑、表达准确。
Heart-to-Heart Talks with Parents
As is shown in the bar chart,
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假设你的朋友Tom写信向你询问你最近的学习生活状况，请你以Li Hua的身份给Tom回信，内容应包括以下要点：
注意：字数120词左右；可适当发挥，使上下文连贯；
1. 目前的学习生活状况。
2. 高中的苦与乐,对未来的打算。
3. 英语学习方面有困难，希望得到一些帮助。
4. 邀请对方来中国游玩，期盼早日收到回信。
Dear Tom,
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Yours’
Li Hua
书面表达（满分30分）
假如你是来自美国的Peter，在中国留学期间，经常在马路上看到一些人不遵守交通规则，于是向某报社写信反映此情况，内容如下：
1．部分行人过马路时慢慢悠悠或攀爬护栏；
2．某些骑自行车的人擅闯红灯；
3．一些司机驾车时不系安全带；超速行驶；在开车时抽烟、打电话；
4．你的看法和建议……
注意：字数120左右（文章的开头和结尾已给出，不计入字数）
参考词汇：行人pedestrian；护栏 guardrail
Dear Editor,
I am a foreign student from America and I am studying in China. I find many people break the traffic rules here.
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Best wishes.
Yours,
Peter