第二部分：书面表达: （满分25分）
第三节书面表达 (25分)
假设你是高一某班的学生，你班最近进行了有关是否该禁止学生在校园内使用手机的讨论，大家对此各抒己见。作为一名高中生，你对此颇感兴趣，就在21世纪报上发一篇大约100-120字的报道，客观反映周围同学们对此的不同看法，并简单谈谈你的看法。
| 赞同 |
不赞同 |
你的观点 |
| 便于联系 |
便于联系非必需，因有IC卡电话 |
。。。。。。 |
| 有安全感 |
玩游戏，发短信(e-massage) |
|
| 功能(function)多样 |
耗时费钱 |
Nowadays our clas have a heated discussion about whether high school should use mobile phone on campus.
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第七部分：基础写作 ( 满分15分)
2010年，第十六届亚运会将在广州举行。假如你是亚运会的志愿者，请你用英语介绍主办城市---广州。
[写作内容]
| 概况 |
中国第三大城市；别称：五羊城、花城等；广东省省会； 全市面积7434平方公里；人口：1000多万。 |
| 历史 |
2200多年历史的文化名城，历史上的丝绸之路（海路） 的始发港。 |
| 地理 |
珠江从市中心闯穿过，温暖湿润。 |
| 旅游 |
风光旖旎，旅游资源丰富。 |
【写作要求】
只能用五个句子表达全部内容。
开头和结尾已经给出（不计入总句数）。
生词：Five-lamb “五羊” ，the Pearl River 珠江， resource 资源
Hello, dear friends. Welcome to Guangzhou .Let me tell you something about Guangzhou.
I hope you will have a good time in Guangzhou. Thank you.
第四节：书面表达（满分15分）
假设你叫李华，你校高一同学正在开展一场讨论，主题是: 学生要不要参加体育锻炼。请根据下面所提供的信息，给英文报社写一封信，介绍讨论情况。
55%的同学认为：
应该每天进行体育锻炼；
做早操，打乒乓球、打篮球，但不要时间过长；
锻炼能增强体质，减少疾病；
锻炼能使大脑休息，使学习效果更好。
45% 的同学认为：
锻炼浪费时间;
锻炼容易使人疲劳；
锻炼以后很兴奋，较长时间不能投入学习；
锻炼中途可能会受伤。
[ 写作要求 ] 只能用五句话写作，开头结尾已写出，不计入总词数。
Dear Editor,
I’m writing to tell you about a discussion we’ve had about whether students should take physical exercise.
Yours sincerely
Li Hua
第四节：书面表达（满分15分）
你校开展了“环境保护周”活动，请你为校英语角墙报写一篇相关报道。
[ 写作内容 ]
活动目的：支持广州举办2010年亚运会，保护我们生存的环境；
活动时间：1月3日到1月8日
主办单位：校团委和学生会（the League and Student’ s Union of our school）
活动内容: 打扫操场, 给树木花草浇水, 收集旧报纸、旧书、空罐头盒、废玩具，
分类后送交回收中心。
活动意义：提高同学们的环保意识。
[ 写作要求 ]只能用5个句子表达全部内容。
VI．基础写作 (共1小题，满分15分)
请根据以下的情景说明,使用5个规范的英语句子描述全部所给的信息内容。
[情景说明] 假设你是新华中学的学生李华，得知某英文报招聘兼职记者，你有意应聘，请按下列要点给报社写一封自荐信。
[写作内容]（1）表示感兴趣；
（2）说明优势：知识面、英语水平、合作精神、相关经历（学校校报记者）；
（3）希望得到回复。
[写作要求]
文章开头和结尾已经为你写好；
必须使用5个句子表达全部所给的内容；将5个句子组成连贯的短文
[评分标准]
句子结构准确，信息内容完整，篇章结构连贯。
Dear Sir or Madam,
I am a student from Xinhua Middle School. I am glad to learn that you want a few part-time English reporters.______________________________________________________________
Yours Faithfully,
Li Hua
第三节书面表达
请以Reduce Waste on Campus为题，写一篇100字左右的英语短文，内容包括：
目前校园内浪费现象；（至少列举2种现象）
不应该浪费的理由；（至少列举3种理由）
3．你的看法，该怎么做。
参考词汇：campus—校园