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题文

右图为有氧呼吸过程图解,据图回答:

(1)图中1、2、3所代表的物质名称分别是________、_______、_______
(2)椭圆框4、5、6处均代表产生_____
(3)有氧呼吸进行的场所依次是__________和__________。
(4)对于绝大多数生物来说,_________是细胞呼吸的主要形式。
(5)有氧呼吸可以概括为三个阶段,每个阶段的化学反应都有相应的____催化

科目 生物   题型 综合题   难度 容易
知识点: 人工湿地的作用
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已知果蝇中,灰身与黑身为一对相对性状(显性基因用B表示,隐性基因用b表示);直毛与分叉毛为一对相对性状(显性基因用F表示,隐性基因用f表示)。已知这两对基因有一对位于X染色体。两只亲代果蝇杂交得到以下子代类型和比例(如下表)。
请问答下列问题:


灰身、直毛
灰身、分叉毛
黑身、直毛
黑身、分叉毛
雌蝇
3/8
0
1/8
0
雄蝇
3/16
3/16
1/16
1/16

(1)由上表结果我们可以判断出这两对基因符合规律,判断依据是
(2)控制灰身与黑身的基因位于;控制直毛与分叉毛的基因位于
(3)用此杂交实验的遗传图解说明(2)的判断依据。(新代表现型和基因型都要求填写)
P:♂×♀

配子:♂;♀
子代:灰身直毛雌蝇基因型和比例
子代黑身直毛雌蝇和子代雄蝇略(不要求写)。

香豌豆中,只有当A、B两个不同的显性基因(两对基因分别位于两对同源染色体上)共同存在时,才开红花。请据题意回答下列问题:
(1)基因型不同的两白花植株杂交,F1全部开红花。这两株白花植株的基因型分别是

(2)基因型不同的两白花植株杂交,F1红花:白花=1:1,若将F1红花植株自交,所得F2植株中红花:白花=9:7。由此可推断:
①F1红花植株的基因型是
②F2中,红花杂合体占F2所有红花植株比例为
③F2中,白花植株纯合体的基因型是
④亲本白花植株的杂交组合是

在科学研究中常用呼吸商[RQ=(释放二氧化碳体积)/(消耗的氧体积)]表示生物用于有氧呼吸的能源物质不同。测定发芽种子呼吸商的装置如下图。

关闭活塞,在25℃下经20分钟读出刻度管中着色液移动距离。设装置1和装置2的着色液分别向左移动x和y(mm)。x和y值反映了容器内气体体积的减少。请回答:
(1)装置1的小瓶中加入NaOH溶液的目的是
(2)x代表值,y代表值。
(3)若测得x=200(mm),y=30(mm),则该发芽种子的呼吸商是。假设发芽种子进行完全有氧呼吸,根据呼吸商数值可以推测有氧呼吸分解的有机物中除糖以外还有
(4)若要测定已长出一片真叶幼苗的RQ值,则应将该装置放于条件下进行,为什么?
(5)为使测得的x和y值更精确,还应再设置一对照装置。对照装置的容器和小瓶中应分别放入。设对照装置的目的是
(6)假设发芽种子呼吸消耗的有机物全部为葡萄糖,在25℃下经20分钟读出刻度管中着色液移动距离,x=200mm,y=-100mm(装置2着色液向右移动了100mm),则可推断需氧呼吸消耗葡萄糖与厌氧呼吸消耗葡萄糖的比值是

下图是某实验室通过动物纤维母细胞获得单克隆抗体的实验。据图回答相关问题。

(1)Y细胞的名称是
(2)①过程类似于植物组织培养技术中的过程。
(3)③过程中用到的生物诱导剂是
(4)④处需要筛选,其目的是

1937年,植物生理学家希尔发现,将叶绿体分离后置于试管中,假若在试管中加入适当的“氢受体”,如二氯酚吲哚酚(简称DCPIP),那么照光后便会使水分解并放出氧气,这个反应被称为“希尔反应”。反应的过程如下(注:DCPIP是一种可以接受氢的化合物,在氧化态时是蓝色,在还原态时是无色)。

为验证光合作用所需的条件,现提供如下材料和用品:离体叶绿体、0.5mol/L蔗糖溶液、浓度为1%DCPIP溶液、蒸馏水、量筒、锡箔纸、试管若干、离心机。请依据“希尔反应”涉及的实验原理,完成下面的实验设计并回答下列问题:
(1)方法步骤:
第一步:离体叶绿体溶解于0.5mol/L蔗糖溶液制备成叶绿体悬浮液:
第二步:(填表)


加入试剂
处理方法
试管1
①1%DCPIP 0.5mL②叶绿体悬浮液5mL
光照
试管2


试管3


第三步:一段时间后,各试管用离心机离心5分钟。
(2)可能的实验结果及相虑的结论:
①观察结果:离心机试管l、试管2、试管3内上层清液的颜色依次是:
②实验结论:光合作用所需的条件是

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