第二节：书面表达（满分30分）
针对目前高三学生学习压力较大的现状，有人以“Effective Ways to Release the Stress”为题于上周调查采访了五个学校的500名高三学生。请你根据以下调查结果的图表写一份报告，并再谈谈自己或身边同学释放压力的有效方法。
注意：1.词数：120左右；
2.调查报告的题目和开头已为你写好(不记入总词数)。
3.参考词汇：心理咨询室the psychological consulting office
Effective Ways to Release the Stress
Nowadays more and more senior three students are getting stressed in their studies.
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假设你是一名高中生，名叫李华。因为老师担心同学们浏览不健康的网站，学校关闭了电脑教室的上网功能，同学们感到很郁闷。请你给校长写一封建议信。内容包括：
1. 无法上网给学生带来的不便；
2. 网络的必要性（帮助解决学习难题、获取最新信息；）
3. 就老师的担心发表你的看法。
注意：
1. 词数120左右；
2. 可适当增加细节，以使行文连贯；
3. 信的开头和结尾部分已经给出， 不计入总词数。
Dear headmaster,
I’m writing to request you to allow us to surf the Internet in the computer classroom.
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每到放学，家长接学生的车辆总会导致校门口的交通过度拥挤，学校对此非常苦恼。假如你是高二年级的学生李华，请给校长写一封信，分析一下该现象产生的原因，并提出你的建议。
注意：120词左右；开头已给出，不计入词数。
Mr. Zhao,
I’m writing to you to share my opinions about the problem of heavy traffic every day after school at our school gate.
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Best wishes!
Yours sincerely,
假定你是某外国语学校高三年级2班的学习委员，经常看到有同学抄袭作业，针对这种现象，你将在下周的班会上组织全班同学讨论这一现象，并以“My opinion on copying others’ homework”为主题作中心发言，请事先用英语写好一篇发言稿。
注意：
1.发言稿须包括以下内容要点：
A. 抄袭的主要原因；
B. 抄袭的危害及解决办法；
C. 简要表明自己的态度。
2. 词数：不少于120词；
3. 发言稿的开头已给出，不计入总词数。
May I have your attention, please?
My topic today is about copying others’ homework.
As we know, some students copy others’ homework. _______________________________
假设你是李华，最近你与最好的朋友之间发生了一件不愉快的事情，使你很苦恼无措，所以写信给某英文报“HEART—TO—HEART”专栏的编辑Ruth求助。要点如下：
1．描述事情经过；
2．表达你的感受；
3．向Ruth求助。
注意： 1．词数：100—120；
2．可适当增加细节，以使行文连贯；
3．开头与结尾已给出，不计入总词数。
Dear Ruth，
I’m writing to ask you for help.__________________________________________________
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Yours
Li Hua
请你根据以下要点，拟一则有关家教的招聘启事。
1. 家教老师(英语)必须是一位男性，年龄在30岁左右；
2. 必须具有教师经历，且有耐心和信心；
3. 工作时间是每周星期六、日，每天8小时，待遇丰厚；
4. 联系电话是8101688。
注意：摘自高考英语网
1. 标题已为你写好；
2. 可适当发挥；
词数:100左右.
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