单细胞铜绿微囊藻大量繁殖可形成水华，受到广泛关注。下面是有关铜绿微囊藻的研究，请回答问题：
(1)利用配制的培养液培养铜绿微囊藻8 ，每天定时测定其细胞数量，发现铜绿徽囊藻数量呈指数增长，短时间内产生大量个体，这是因为铜绿微囊藻具有等特性
。
(2)某同学用培养液培养铜绿微囊藻时，加入粉绿狐尾藻(一种高等水生植物)，结果铜绿微囊藻生长受到明显抑制，重要的原因是这两种生物在利用等资源时存在显著的竞争关系。
(3)也有人提出假设：粉绿狐尾藻能产生化学物质抑制铜绿微囊藻的生长。请利用下列实验材料用具，完成实验设计，探究该假设是否成立。
材料用具：铜绿微囊藻，粉绿狐尾藻，用于配制x培养液的各种无机盐，500 锥形瓶，蒸馏水，显微镜，血球计数板，盖玻片，玻璃缸，微孔滤膜(可以除菌)等。
实验步骤：
①材料准备：在装有7000 蒸馏水的玻璃缸中种植一定数量且生长良好的粉绿狐尾藻，在适宜条件下培养8 ，准备接种用的铜绿微囊藻。
②培养液配制：。
③实验分组：取锥形瓶6只，分为两组，。
④接种与培养：。
⑤观察与统计：每天定时用血球计数板对6只锥形瓶内铜绿微囊藻细胞进行计数，计算平均值，比较两组同的差异
。
(4)若(3)中假设成立，则实验结果是。
甘蔗发霉时滋生的节菱孢霉菌能产生三硝基丙酸（3-NP），引起神经细胞中毒或凋亡。图甲表示突触结构，③表示兴奋性神经递质。图乙表示注射生理盐水配制的1mL 3-NP（300umol/L）后，小鼠纹状体细胞合成的与凋亡蛋白相关的mRNA（P53）的总含量。请回答。
（1）甲中结构①发生的代谢过程具体是，④（受体）的功能是。
（2）胆碱酯酶能够分解兴奋性神经递质，而3-NP能抑制胆碱酯酶的合成，则图甲中物质③的含量会，将导致下一个神经元。
（3）图乙同期对照组中应加入。被病原体感染的细胞的清除，（填“是”或“不是”）通过细胞凋亡完成。
（4）据图乙推测小鼠纹状体细胞凋亡数目可能在时段内增加的最多，原因是。
治疗性克隆是指把患者体细胞移植到去核卵母细胞中构建形成重组胚胎，体外培养到一定时期分离出ES细胞，获得的ES细胞定向分化为所需的特定类型细胞（如神经细胞、肌肉细胞和血细胞），用于治疗。请回答下列问题：
（1）治疗性克隆采用的技术有，和干细胞培养。
（2） ES细胞可从重组胚胎培养到囊胚时期的中分离。
（3）在培养液中加入可诱导ES细胞定向分化成所需的各种特定类型细胞，体现了ES细胞在功能上具有发育的。
（4）基因工程的核心步骤是。为治疗遗传性糖尿病，可将正常胰岛素基因导入ES细胞中，检测该基因是否插入到ES细胞的DNA上，可采用技术；再将此重组细胞定向诱导分化后，筛选得到的胰岛样细胞，并扩增培养后输入患者体内，这种治疗方法称为。
利用不同微生物的发酵作用来制作果酒，果醋、腐乳和酸奶等食品的历史悠久，遍布民间，一般称作传统发酵技术。根据传统发酵技术的相关知识，回答以下问题：
（1）果酒和果醋的制作：
①酵母菌是酿制葡萄酒不可缺少的微生物，如果要获得优质野生酵母菌最好在葡萄园的土壤中采样，利用酵母菌发酵制作葡萄酒要控制的温度为。果醋发酵利用的微生物是。接种时升高温度到，且需要通气。
②果酒发酵装置内要留1/3空间，在发酵期的用途一是初期提供有氧条件促进酵母菌的大量繁殖，二是。
③喝剩的葡萄酒放置一段时间后变酸的原因是。
（2）腐乳的制作：
①腐乳制作有多种微生物参与，其中起主要作用的。
②豆腐发酵主要利用微生物产生的蛋白酶和脂肪酶等，通过发酵，豆腐中营养物质的种类（减少、增多），且更易于消化和吸收。
（3）乳酸发酵：含有抗生素的牛奶不能发酵成酸奶，原因是。
某地大力发展农家乐，构建旅游与生态并举的生态农业。池塘养鱼垂钓，水稻长势喜人，农民正忙着进行除草、治虫、施肥等生产活动。根据生态学的原理，分析回答下列问题：
（1）从生态系统的成分看，池塘中的藻类属于该生态系统中的，它们在群落垂直方向上的分布具有分层现象，这种现象与不同水域深度有密切相关。
（2）从能量流动的角度分析，农民除草、治虫的目的是。
（3）从物质循环的角度分析，稻田生态系统中要不断施加氮肥，主要原因是。
（4）假定某种群当年数量是一年前种群数量的
倍，图1为值随时间的变化曲线。图2为该系统能量流动示意图[单位：J／（m2·d）]，请分析回答：
图l中该种群数量在ad段的增长曲线呈型，e点种群数量比d点。
图2中由草食动物流入分解者的能量除包含其尸体残骸中的能量外，还包含中的能量。该生态系统中第二、三营养级间的能量传递效率是。
（5）随着规模扩大，游客增多，有些废弃物和垃圾扔进池塘，但并未引起生态系统的破坏，原因是。
黑腹果蝇为生物实验常用材料，进一步研究发现果蝇的性别与染色体组成有关，如下表，其中XXY个体能够产生正常配子。
| 染色体组成 |
XY |
XYY |
XX |
XXY |
XXX |
YY |
| 性别 |
雄性 |
雌性 |
不发育 |
果蝇的长翅（B）对残翅（b）为显性，基因位于常染色体上；红眼（R）对白眼（r）是显性，基因位于X染色体C区域中（如图），该区域缺失的X染色体记为X－，其中XX－为可育雌果蝇，X－Y因缺少相应基因而死亡。用长翅红眼雄果蝇（BbXRY）与长翅白眼雌果蝇（BbXrXr）杂交得到F1，发现残翅中有一只例外白眼雌果蝇（记为W）。现将W与正常红眼雄果蝇杂交产生F2：
（1）根据F2性状判断产生W的原因
①若子代，则是由于亲代配子基因突变所致；
②若子代，则是由X染色体C区段缺失所致；
③若子代，则是由性染色体数目变异所致。
（2）如果结论③成立，则W的基因型是，其产生的配子类型及比例为,F2中的果蝇有种基因型。