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题文

下图表示碳在人体内的转移途径以及在无机环境和生物群落中的循环流动.已知葡萄糖在人体细胞中转变成氨基酸是通过h、d途径实现的。请据图分析回答:
(1) 上二述生理过程中,生成[H]的生理过程有________,消耗[H]的生理过程有_______。只能发生于绿色植物细胞中的生理过程有_____________。可以产生ATP的生理过程有________________。(用图中字母回答)
(2)经d过程形成的物质最多可能有________________种。
(3)当某人进食后,胰岛素的分泌量增加,可促进_____________的进行。(用图中字母回答)
(4)若g、L均为人体内的活动,g之后的()n代表的物质是________________ 。
(5)若图中的X是胰岛A细胞合成的,且与血糖调节有关,则X是________________:若X是抗体,则e过程发生在________________细胞中。

科目 生物   题型 综合题   难度 较易
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相关试题

将某植物种子在水中浸透,然后按如图装置进行实验,实验开始时X液面位置与Y液面位置调至同一水平。下表记录了实验过程中每小时的液面变化情况。请回答下列问题:

(1)实验前浸泡种子的目的是让种子细胞增加_______水,使代谢增强。
(2)装置中使用NaOH的目的是___________,X液面变化值表示____________。
(3)影响结果准确性的环境因素有____________(至少写两个)。为确保实验结果只是由实验装置中种子的生理活动引起的,需设置另一个相同装置,该装置除试管内金属网上需要放________、________的同种种子外,其他条件与上图装置相同。
(4)实验4小时后液面变化减缓乃至不变,原因是_________。

为了检测某种酶X在37℃时对3种二糖(糖A、糖B、糖C)的作用,设计了如下图所示的实验。5min后检测每支试管中的单糖和二糖,结果如下表。

(1)请写出一种用于检测单糖或二糖是否为还原糖的方法,并说明现象与相应的结论:_____________。
(2)从本实验中,可得出的结论是:_________________。
(3)为进一步检测该酶与pH的关系,请用下面所给的材料和实验室中的基本设备,设计一个实验,探究pH对酶活性的影响。
实验材料:酶X,糖A溶液、糖B溶液、糖C溶液(自选一种),斐林试剂,不同pH的物质(酸、水、碱)。
实验步骤:
①取三支洁净试管,向三只试管中均加入1mL的酶X溶液,编号为A、B、C。
②向A试管中加入 ,向B试管中加入___________,向C试管中加入___________,摇匀。
③将______________溶液各2mL注入到A、B、C三只试管中,置于 中保温5min。
④在各支试管中分别加入2mL ____________,然后水浴加热5min,观察颜色变化。

图1是甲乙两品种小麦在不同光照强度下的光合作用速度的曲线

(1)小麦叶绿体中合成的ATP用于 。温度会影响光合作用的 阶段。
(2)在0~8千勒克斯范围内,限制甲品种光合作用速度的环境因素主要是 ;超过8千勒克斯时,限制小麦两品种光合作用速度的环境因素主要有写两个)
(3)光照强度为10千勒克斯时,甲小麦叶片的实际光合作用速度为 CO2mg /100cm2·h 。
(4)图1中甲、乙两品种小麦在较长时间连续阴雨的环境中,生长受到显著影响的是
(5)若用放射性同位素标记氧气,小麦中最先出现放射性的化合物是 ,此过程对小麦体细胞的主要意义是

下图表示细胞的生物膜系统的部分组成在结构与功能上的联系。COPⅠ、COPⅡ是被膜小泡,可以介导蛋白质在甲与乙之间的运输。请据图回答以下问题。

(1)溶酶体起源于乙______(细胞器名称)。除了图中所示的功能外,溶酶体还能够分解__________,以保持细胞的功能稳定。
(2)脂溶性物质容易透过细胞膜,表明细胞膜的主要成分中有________。
(3)COPⅡ被膜小泡负责从甲________(细胞器名称)向乙运输“货物”。若定位在甲中的某些蛋白质偶然掺入乙,则图中的________可以帮助实现这些蛋白质的回收。
(4)囊泡与细胞膜融合过程反映了生物膜在结构上具有________特点。该细胞分泌出的蛋白质在人体内被运输到靶细胞时,与靶细胞膜上的________结合,引起靶细胞原有的生理活动发生变化。此过程体现了细胞膜具有____________的功能。
(5)若要提取动物的细胞膜,最好选用 做材料,提取时先让其在蒸馏水中吸水胀破,处理后即可得到纯净的细胞膜。

为了培育无子西瓜,科研人员先利用秋水仙素处理二倍体西瓜,诱导其染色体加倍,得到下表所示结果。请分析回答:

(1)在诱导染色体数目加倍的过程中,秋水仙素的作用是________。选取芽尖分生区作为处理的对象,理由是______________。
(2)上述研究中,自变量是__________,因变量是________。研究表明,诱导西瓜染色体加倍最适处理方法是____________。
(3)鉴定细胞中染色体数目是确认西瓜染色体数加倍最直接的证据。首先取变异植株幼嫩的茎尖,再经固定、解离、_____、_____和制片后,制得鉴定植株芽尖的临时装片。最后选择处于_____的细胞进行染色体数目统计。
(4)获得了理想的变异株后,要培育无子西瓜,还需要继续进行的操作是_____。

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