阅读下文，完成文后各题。苏武，字子卿。少以父任，兄弟并为郎。-优题课

阅读下面两段文言文，完成小题
（一）
其下平旷，有泉侧出，而记游者甚众，所谓前洞也。由山以上五六里，有穴窈然，入之甚寒，问其深，则其好游者不能穷也，谓之后洞。余与四人拥火以入，入之愈深，其进愈难，而其见愈奇。有怠而欲出者，曰：“不出，火且尽。”遂与之俱出。盖余所至，比好游者尚不能十一，然视其左右，来而记之者已少。盖其又深，则其至又加少矣。方是时，余之力尚足以入，火尚足以明也。既其出，则或咎其欲出者，而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也。
（王安石《游褒禅山记》）
（二）
元丰七年六月丁丑，余自齐安舟行适临汝，而长子迈将赴饶之德兴尉，送之至湖口，因得观所谓石钟者。寺僧使小童持斧，于乱石间择其一二扣之，硿硿焉，余固笑而不信也。至莫夜月明，独与迈乘小舟，至绝壁下。大石侧立千尺，如猛兽奇鬼，森然欲搏人；而山上栖鹘，闻人声亦惊起，磔磔云霄间；又有若老人咳且笑于山谷中者，或曰此鹳鹤也。余方心动欲还，而大声发于水上，噌吰如钟鼓不绝。舟人大恐。徐而察之，则山下皆石穴罅，不知其浅深，微波入焉，涵澹澎湃而为此也。舟回至两山间，将入港口，有大石当中流，可坐百人，空中而多窍，与风水相吞吐，有窾坎镗鞳之声，与向之噌吰者相应，如乐作焉。因笑谓迈曰：“汝识之乎？噌吰者，周景王之无射也；窾坎镗鞳者，魏庄子之歌钟也。古之人不余欺也！”
（苏轼《石钟山记》）
对下列句子中划线词的解释，不正确的一项是

A．余之力尚足以入，火尚足以明也明：照明

B．既其出，则或咎其欲出者咎：责怪

C．余自齐安舟行适临汝适：前往

D．因笑谓迈曰：“汝识之乎？”识：认识

下列句子中划线词的意义和用法，相同的一项是

A．余与四人拥火以入独与迈乘小舟，至绝壁下

B．入之愈深，其进愈难古之人不余欺

C．不出，火且尽又有若老人咳且笑于山谷中者

D．而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也则山下皆石穴罅，不知其浅深

下列对原文有关内容的理解和概括，不正确的一项是

A．奇特美丽的景色，往往在偏远险要的地方，而能观赏到的人却很少。

B．苏轼善于思考，勇于探索，尊重事实的精神，也让他在游览中获得喜悦。

C．两段文字夹叙夹议，因事见理，其思想在当今社会也具有深远的现实意义。

D．王文概括地叙写景物，记叙得简要明白；苏文以景物描写的生动形象取胜。

把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)由山以上五六里，有穴窈然，入之甚寒，问其深，则其好游者不能穷也，谓之后洞。(3分)
(2)有大石当中流，可坐百人，空中而多窍，与风水相吞吐。

阅读苏辙《巢谷传》，完成小题。
巢谷，字元修。父中世，眉山农家也，少从士大夫读书，老为里校师。谷幼传父学，虽朴而博。举进士京师，见举武艺者，心好之。谷素多力，遂弃其旧学，畜弓箭，习骑射。久之业成，而不中第。
闻西边多骁勇，骑射击刺为四方冠，去游秦凤、泾原间，所至友其秀杰。有韩存宝者，尤与之善。谷教之兵书，二人相与为金石交。熙宁中，存宝为河州将，有功，号熙河名将，朝廷稍奇之。会泸州蛮乞弟扰边，诸郡不能制，乃命存宝出兵讨之。存宝不习蛮事，邀谷至军中问焉。及存宝得罪，将就逮，自料必死，谓谷曰："我泾原武夫，死非所惜，顾妻子不免寒饿，橐中有银数百两，非君莫使遗之者。"谷许诺，即变姓名，怀银步行，往授其子，人无知者。存宝死，谷逃避江、淮间，会赦乃出。予以乡闾故，幼而识之，知其志节，缓急可托者也。
予之在朝，谷浮沉里中，未尝一见。绍圣初，予以罪谪居筠州，自筠徙雷，自雷徙循。予兄子瞻，亦自惠再徙昌化，士大夫皆讳与予兄弟游，平生亲友无复相闻者。谷独慨然自眉山诵言，欲徒步访吾兄弟。闻者皆笑其狂。元符二年春正月，自梅州遗予书曰："我万里步行见公，不自意全，今至梅矣。不旬日必见，死无恨矣。"予惊喜曰："此非今世人，古之人也。"既见，握手相泣，已而道平生，逾月不厌。时谷年七十有三矣，瘦瘠多病，非复昔日元修也。将复见子瞻于海南，予悯其老且病，止之曰："君意则善，然自此至儋数千里，复当渡海，非老人事也。"谷曰："我自视未即死也，公无止我。"留之不可，阅其橐中，无数十钱，予方乏困，亦强资遣之。船行至新会，有蛮隶窃其橐装以逃，获于新州，谷从之至新，遂病死。予闻，哭之失声，恨其不用吾言，然亦奇其不用吾言而行其志也。
昔赵襄子厄于晋阳，知伯率韩、魏决水围之。城不沉者三版，县斧而爨，易子而食，群臣皆懈，惟高恭不失人臣之礼。及襄子用张孟谈计，三家之围解，行赏群臣，以恭为先。谈曰："晋阳之难，惟恭无功，曷为先之？"襄子曰："晋阳之难群臣皆懈惟恭不失人臣之礼吾是以先之。"谷于朋友之义，实无愧高恭者，惜其不遇襄子，而前遇存宝，后遇予兄弟。予方杂居南夷，与之起居出入，盖将终焉，虽知其贤，尚何以发之？闻谷有子蒙在泾原军中，故为作传，异日以授之。
对下列句子中划线的词的解释，不正确的一项是（）

A．所至友其秀杰友：以…为友，结交

B．予兄子瞻，亦自惠再徙昌化徙：搬家，迁徙

C．不旬日必见，死无恨矣恨：遗憾

D．县斧而爨，易子而食县：通假字，通“悬”

下列各组句子，划线的词的意义和用法相同的一组是（）

A．予之在朝，谷浮沉里中	B．予以乡闾故，幼而识之句读之不知，惑之不解武以始元六年春至京师
C．昔赵襄子厄于晋阳	D．故为作传，异日以授之

不拘于时，学于余旦日飨士卒，为击破沛公军
文中画波浪线的部分，断句最恰当的一项是（）

A．晋阳之难群臣/皆懈/惟恭不失/人臣之礼/吾是以先之

B．晋阳之难群臣/皆懈/惟恭不失/人臣之礼吾/是以先之

C．晋阳之难/群臣皆懈/惟恭不失人臣之礼/吾是以先之

D．晋阳之难/群臣皆懈/惟恭不失人臣之礼吾/是以先之

把文言文阅读材料中划横线的句子翻译成现代汉语。
（1）予兄子瞻，亦自惠再徙昌化，士大夫皆讳与予兄弟游，平生亲友无复相闻
（2）予闻，哭之失声，恨其不用吾言，然亦奇其不用吾言而行其志也。
（3）予方杂居南夷，与之起居出入，盖将终焉，虽知其贤，尚何以发之？

阅读下面文言文段，完成小题
秦将王翦破赵，虏赵王，尽收其地，进兵北略地，至燕南界。
太子丹恐惧，乃请荆卿曰：“秦兵旦暮渡易水，则虽欲长侍足下，岂可得哉?”荆卿曰：“微太子言，臣愿得谒之。今行而无信，则秦未可亲也。夫今樊将军，秦王购之金千斤，邑万家。诚能得樊将军首，与燕督亢之地图献秦王，秦王必说见臣，臣乃得有以报太子。”太子曰：“樊将军以穷困来归丹，丹不忍以己之私，而伤长者之意，愿足下更虑之!”
荆轲知太子不忍，乃遂私见樊於期，曰：“秦之遇将军，可谓深矣。父母宗族，皆为戮没。今闻购将军之首，金千斤，邑万家，将奈何?”樊将军仰天太息流涕曰：“吾每念，常痛于骨髓，顾计不知所出耳!”轲曰：“今有一言，可以解燕国之患，而报将军之仇者，何如?”樊於期乃前曰：“为之奈何?”荆轲曰：“愿得将军之首以献秦，秦王必喜而善见臣。臣左手把其袖，而右手揕其胸，然则将军之仇报，而燕国见陵之耻除矣。将军岂有意乎?”樊於期偏袒扼腕而进曰：“此臣日夜切齿拊心也，乃今得闻教!”遂自刎。
对下列划线词的解释，不正确的一项是

A．臣愿得谒之谒：拜见

B．今行而无信信：信物

C．秦王购之千金购：悬赏征求

D．秦王必喜而善见臣善：好好地

下列划线词的意义和用法，与例句中加点词不相同的一项是
例：愿得将军之首以献秦

A．秦之遇将军，可谓深矣。	B．诚能得樊将军首，与燕督亢之地图献秦王
C．为之奈何？	D．太子闻之，驰往。

对下列句中文言句式的判断，正确的一项是
① 父母宗族，皆为戮没② 若属皆且为所虏
③ 何厌之有④ 今日往而不返者，竖子也

A．①②相同，③④不同	B．①②相同，③④相同
C．①②不同，③④相同	D．①②不同，③④不同

从后两段文字看，对荆轲形象评价有误的一项是

A．擅长辞令，一席话以诚感人，终使樊将军甘心自刎献颈。

B．果断坚决，见太子“不忍”便“私见樊於期”，以促成其事。

C．工于心计，正确判断行刺秦王的关键在于取信秦王。

D．心狠手辣，为取“信物”诱使樊将军自刎。

请把文言文阅读材料中划横线的句子翻译成现代汉语。（每小题2分，共4分）
(1) 微太子言，臣愿得谒之。
(2) 然则将军之仇报，而燕国见陵之耻除矣。

阅读下面文言文段，完成小题。
小知不及大知，小年不及大年。奚以知其然也？朝菌不知晦朔，蟪蛄不知春秋，此小年也。楚之南有冥灵者，以五百岁为春，五百岁为秋；上古有大椿者，以八千岁为春，八千岁为秋。而彭祖乃今以久特闻，众人匹之，不亦悲乎！汤之问棘也是已。穷发之北，有冥海者，天池也。有鱼焉，其广数千里，未有知其修者，其名为鲲。有鸟焉，其名为鹏，背若泰山，翼若垂天之云，抟扶摇羊角而上者九万里，绝云气，负青天，然后图南，且适南冥也。斥鷃笑之曰：“彼且奚适也？我腾跃而上，不过数仞而下，翱翔蓬蒿之间，此亦飞之至也。而彼且奚适也？”此小大之辩也。
故夫知效一官，行比一乡，德合一君，而征一国者，其自视也，亦若此矣。而宋荣子犹然笑之。且举世誉之而不加劝，举世非之而不加沮，定乎内外之分，辩乎荣辱之境，斯已矣。彼其于世，未数数然也。虽然，犹有未树也。夫列子御风而行，泠然善也，旬有五日而后反。彼于致福者，未数数然也。此虽免乎行，犹有所待者也。若夫乘天地之正，而御六气之辩，以游无穷者，彼且恶乎待哉？故曰：至人无己，神人无功，圣人无名。
对下列划线词的解释，不正确的一项是
A. 朝菌不知晦朔朔：阴历每月的第一日。
B．穷发之北发：毛，文中指草木。
C．绝云气，负青天绝：阻挡
D：彼且奚适也适：到……去
下列句子中划线虚词的意义和用法相同的一组是

A．此虽免乎行，犹有所待者也生乎吾前，其闻道也固先乎吾

B．而彼且奚适也此小大之辩也

C．少焉，月出于东山之上且焉置土石

D．夫列子御风而行吾尝终日而思矣

下列句子与所给例句句式相同的一项是
例句：奚以知其然也

A．《齐谐》者，志怪者也。	B．都督阎公之雅望，棨戟遥临。
C．背负青天，而莫之夭阏者。	D．吾长见笑于大方之家

下列对第一段有关内容的分析，不正确的一项是

A．朝菌，朝生暮死之菌；蟪蛄，即寒蝉；此二者是“小年”之物。而冥灵、大椿都是长寿之木。

B．彭祖不过活了八百岁，他的寿命与冥灵、大椿比起来不也很短吗？而世间众人每每与他相比，不也太可悲吗？

C．文段中“汤之问棘”一段话看似与课文中第一段的内容重复，其实是庄子的有意之笔，通过“重言”来加重论说的分量，并与文章开头部分形成呼应和应证。

D．这一段文字运用了比喻、拟人的手法，给人一种既夸张又鲜明的印象，目的是论证“小知不及大知，小年不及大年”这一观点。

请把下列句子翻译成现代汉语。﹙每小题2分，共4分﹚
⑴奚以知其然也。
⑵知之为知之，不知为不知，是知也。

阅读下面的文言文，完成小题。（选择每题3分，翻译8分）
李靖，本名药师，雍州三原人也。少有文武才略，每谓所亲曰：“大丈夫若遇主逢时，必当立功立事，以取富贵。”左仆射杨素、吏部尚书牛弘皆善之。素尝拊其床谓靖曰：“卿终当坐此。”仕隋为马邑郡丞。会高祖(李渊)击突厥，靖察高祖，知有四方之志，因自锁上变，将诣江都，至长安，道塞不通而止。高祖克京城，执靖，将斩之。靖大呼曰：“公起义兵，本为天下除暴乱，不欲就大事，而以私怨斩壮士乎？”高祖壮其言，太宗又固请，遂舍之。太宗寻召入幕府。
萧铣据荆州，遣靖安辑之，其年八月，集兵于夔州。铣以时属秋潦，江水泛涨，三峡路险，必谓靖不能进，遂休兵不设备。九月，靖乃率师而进，将下峡，诸将皆请停兵以待水退。靖曰：“兵贵神速，机不可失，若乘水涨之势，倏忽至城下，所谓疾雷不及掩耳，此兵家上策。纵彼知我，仓卒征兵，无以应敌，此必成擒也。”进兵至夷陵，铣将文士弘率精兵数万屯清江，靖纵兵击破之。至江陵，屯营于城下，铣甚惧，始征兵于江南，果不能至。靖又破其骁将杨君茂、郑文秀。铣遣使请降，靖即入据其城，号令严肃，军无私焉。
突厥诸部离叛，朝廷将图进取，以靖为代州行军总管，率骁骑三千自马邑出其不意，直趋恶阳岭以逼之。突利可汗不虞于靖，见官军奄至，于是大惧。相谓曰：“唐兵若不倾国而来，靖岂敢孤军而至？”一日数惊。靖候知之，潜令间谍离其心腹，其所亲康苏密来降。四年，靖进击定襄，破之，可汗仅以身遁。太宗尝谓曰：“昔李陵提步卒五千，不免身降匈奴，尚得书名竹帛。卿以三千轻骑深入虏庭，克复定襄，威振北狄，古今所未有。”
（节选自《旧唐书．李靖传》,有删节）
下列各句中划线字的解释，不正确的一项是（）

A．铣将文士弘率精兵数万屯清江屯：驻扎

B．突利可汗不虞于靖虞：预料，准备

C．见官军奄至，于是大惧奄：奄奄一息

D．靖又破其骁将杨君茂、郑文秀破：打败

下列各组句子中，划线词的意思和用法相同的一组是（）

A．靖纵兵击破之师道之不传也久矣

B．不欲就大事，而以私怨斩壮士乎？青，取之于蓝，而青于蓝。

C．必当立功立事，以取富贵。斧斤以时入山林，材木不可胜用也。

D．至江陵，屯营于城下师不必贤于弟子。

下列对原文有关内容的理解和分析，不正确的一项是（）

A．李靖年轻时就有文才武略，左仆射杨素认为他将来做官一定能做到自己现在的位置。

B．李靖在攻打萧铣的战斗中，看重行军的速度，抓住了先机，最终取得了战争的胜利。

C．李靖通过侦察知道可汗军营受惊扰的情况后，暗中派间谍使离间计，终使可汗亲信主动投降。

D．唐太宗认为，李靖在平定突厥各部的叛乱中，战功卓著，可以和汉代的李陵相媲美。

把下列句子翻译成现代汉语。（共8分）
①高祖壮其言，太宗又固请，遂舍之。太宗寻召入幕府。
②卿以三千轻骑深入虏庭，克复定襄，威振北狄，古今所未有。