阅读下文，完成文后各题。
及至始皇，奋六世之余烈，振长策而御宇内，吞二周而亡诸侯，履至尊而制六合，执敲
扑而鞭笞天下，威震四海。南取百越之地，以为桂林、象郡；百越之君，俯首系颈，委命下吏。乃使蒙恬北筑长城而守藩篱，却匈奴七百余里，胡人不敢南下而牧马，士不敢弯弓而报怨。于是废先王之道，焚百家之言，以愚黔首；隳名城，杀豪杰，收天下之兵，聚之咸阳，销锋镝，铸以为金人十二，以弱天下之民。然后践华为城，因河为池，据亿丈之高，临不测之渊以为固。良将劲弩，而守要害之处，信臣精卒，陈利兵而谁何。天下已定，始皇之心，自以为关中之固，金城千里，子孙帝王万世之业也。
始皇既没，余威震于殊俗。然而陈涉，瓮牖绳枢之子，氓隶之人，而迁徙之徒也。才能
不及中人，非有仲尼、墨翟之贤，陶朱、猗顿之富。蹑足行伍之间，而崛起阡陌之中，率疲
弊之卒，将数百之众，转而攻秦。斩木为兵，揭竿为旗，天下云合而响应，赢粮而景从，山
东豪俊遂并起而亡秦族矣。
（节选自贾谊《过秦论》）对下列各句加点字用法归纳正确的是
①履至尊而制六合 ②南取百越之地 ③却匈奴七百余里
④以愚黔首 ⑤以弱天下之民 ⑥天下云合而响应
| A．①/②⑥/③④⑤ | B．①⑥/②③⑤/④ |
| C．①④/②⑤/③⑥ | D．①②④/③⑥/⑤ |
下列各组句子中，加点词的意义同用法相同的一组是
| A．以为桂林、象郡铸以为金人十二，以弱天下之民 |
| B．焚百家之言聚之咸阳 |
| C．振长策而御宇内天下云合而响应 |
| D．践华为城斩木为兵 |
下列各句括号中补出的省略成分，不正确的一项是
| A．委命（于）下吏 | B．于是（始皇）废先王之道 |
| C．（才能）非有仲尼、墨翟之贤 | D．（陈涉）斩木为兵，揭竿为旗 |
下列分析不正确的一项是
| A．“及至始皇，奋六世之余烈”表明始皇继承前几代的基础，然后文段采用了排比句式极言始皇之强，形象地表达了始皇威震四海的局面。 |
| B．“废先王之道”、“焚百家之言”说明始皇对内实行愚民政策，“收天下之兵……金人十二”写其弱民政策，为文末结论“仁义不施，攻守之势异也”埋下了伏笔。 |
| C．选段中把秦朝兴盛期的天下无敌和灭亡时的不堪一击相对照，极力形容始皇一朝的强盛，行文如奔腾的江河一泻千里，气势磅礴，浩浩荡荡。 |
| D．“天下已定”总结上文，“始皇之心，自以为关中之固”，“自以为”讽刺始皇的妄想，表明在贾谊看来“愚民”、“弱民”和镇压政策非败不可。 |
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游媚笔泉记
桐城之西北，连山殆数百里，及县治而迤平。其将平也，两崖忽合，屏矗墉①回，崭横②若不可径。龙溪③曲流，出乎其间。以岁三月上旬，步循溪西入。积雨始霁④，溪上大声漎然⑤。十余里，旁多奇石、蕙草⑥、松、枞、槐、枫、栗、橡，时有鸣巂⑧。溪有深潭，大石出潭中，若马浴起，振鬣⑨宛首而顾其侣。援石而登，俯视溶云，鸟飞若坠。复西循崖可二里，连石若重楼，翼乎临于溪右。或曰宋李公麟⑩之“垂云沜”也；或曰后人求公麟地不可识，被而名之。石罅生大树，荫数十人。前出平土，可布席坐。南有泉，明何文端公⑾摩崖⑿书其上曰：“媚笔之泉”。泉漫石上为圆池，乃引坠溪内。
左丈学冲⒀于池侧方平地为室，未就，要客九人饮于是。日暮半阴，山风卒起，肃振岩壁，榛莽、群泉、矶石交鸣。游者悚焉，遂还。是日，姜坞先生⒁与往，鼐从，使鼐为之记。（选自清·姚鼐《惜爆轩诗文集》）
【注释】
①墉：城墙，高墙。②崭横：形容山崖高峻地横挡在前面。崭：山势高险。③龙溪：溪水名。④霁：雨止天晴。⑤漎（cóng）然：形容流水声响。⑥蕙草：一名熏草，俗称“佩兰”。⑦枞（cōng）：树木名，又名“冷杉”。⑧巂（guī）：鸟名，即子规，又名杜鹃。⑨鬣（liè）：马鬃，即马颈上的长毛。⑩李公麟：舒州舒城(今属安徽)人，字伯时，北宋元佑进士，官至御史检法。精通古文字，擅长画山水佛像。元符末年归居龙眠山庄，所以又号“龙眠山人”。 ⑽沜（pàn）：同“泮”，半月形的水池。⑾何文端公：字康侯，名如宠，桐城人。明万历进士。曾入阁辅政，累官礼部尚书，武英殿大学士，卒谥“文端”。 ⑿摩崖：镌刻在山崖石壁上的文字。⒀左丈学冲：丈：古代对长者的尊称。左丈学：左世容，字学冲，乾隆举人，曾任武进县教谕。姚鼐为他的诗文作过序。⒁薑（jiāng）坞先生：姚范，字南菁，号姜坞，姚鼐的伯父。解释下列加点的词。
（1）连山殆数百里
（2）步循溪西入
（3）前出平土，可布席坐把下面的句子译成现代汉语。
（1）或曰后人求公麟地不可识，被而名之。
（2）游者悚焉，遂还。文章最后一段中“游者悚焉，遂还”，这主要是因为________。
第二段中“鸟飞若坠”中的“坠”字很有表现力，试作简要赏析。
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袁家渴记
由冉溪西南水行十里，山水之可取者五，莫若钴鉧潭。由溪口而西陆行，可取者八、九，莫若西山。由朝阳岩东南，水行至芜江，可取者三，莫若袁家渴。皆永中幽丽奇处也。
楚、越之间方言，谓水之反流①者为“渴”，音若衣褐之褐。渴，上与南馆高嶂合，下与百家濑②合。其中重洲、小溪、澄潭、浅渚③，间厕④曲折，平者深黑，峻者沸白⑤。舟行若穷，忽又无际。
有小山出水中。山皆美石，上生青丛，冬夏常蔚然⑥。其旁多岩洞。其下多白砾⑦。其树多枫、柟、石楠、楩、槠、樟、柚，草则兰、芷，又有异卉，类合欢而蔓生，轇轕水石⑧。
每风自四山而下，振动大木，掩苒⑨众草，纷红骇绿⑩，蓊葧香气；冲涛旋濑⑾，退贮溪谷；摇颺葳蕤⑿，与时推移。其大都如此。余无以穷其状。
永之人未尝游焉，余得之不敢专⒀也，出而传於世。其地主袁氏，故以名焉。
【注释】
①反流：水反向流，此处指西流。②百家濑（lài）：水名。③渚：水中小洲。④间厕：交错夹杂。⑤峻：急流；沸：沸腾。⑥蔚然：草木茂盛貌。⑦白砾：白色碎石。⑧轇轕（jiāo gé）：交错纠缠貌。⑨掩苒：弱草倾倒。苒：轻柔。⑩纷红骇绿：花纷乱而惊骇，叶惊骇而纷乱。⑾冲：冲激。旋：回旋。濑：流在岩石上的溪水。⑿葳蕤：草木茂盛，枝叶下垂貌。⒀专：独自享用。解释加点词语的意义。
（1）音若衣褐之褐
（2）舟行若穷，忽又无际
（3）冬夏常蔚然
（4）类合欢而蔓生
（5）余无以穷其状
（6）余得之不敢专也把下列句子译成现代汉语。
每风自四山而下，振动大木，掩苒⑨众草，纷红骇绿⑩，蓊葧香气；冲涛旋濑⑾，退贮溪谷；摇颺葳蕤⑿，与时推移。上题语句，苏轼称造语“入妙”，更妙的是“以一风统众景”。请作鉴赏。
联系柳宗元的身世，请深入品味“永之人未尝游焉，余得之不敢专⒀也，出而传於世”所蕴含寄托的寓意。
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元龙高卧
陈登者，字元龙，在广陵有威名。又掎角①吕布有功，加②伏波将军，年三十九卒。后许汜与刘备并在荆州牧刘表坐，表与备共论天下人，汜曰：“陈元龙湖海之士③，豪气不除④。”备谓表曰：“许君论是非？”表曰：“欲言非，此君为善士，不宜虚言；欲言是，元龙名重天下。”备问汜：“君言豪，宁有事邪？”汜曰：“昔遭乱过下邳，见元龙。元龙无客主之意，久不相与语，自上大床卧，使客卧下床。”备曰：“君有国士之名，今天下大乱，帝主失所，望君忧国忘家，有救世之意，而君求田问舍，言无可采，是元龙所讳也。何缘当与君语？如小人，欲卧百尺楼上，卧君於地，何但上下床之间邪？”表大笑。（备因言曰：“若元龙文武胆志，当求之於古耳，造次难得比也。”）
（选自《三国志·魏书七·陈登传》）
【注释】
①掎角：分兵牵制或夹击敌人。②加：升官。③湖海之士：指游走各地广泛结交各种人物的豪杰。④除：除去，改掉。
【译文】解释加点词的意义。
（1）表与备共论天下人
（2）豪气不除
（3）元龙名重天下
（4）是元龙所讳也把下面句子翻译成现代汉语。
（1）陈元龙湖海之士，豪气不除。
（2）许君论是非？
（3）而君求田问舍，言无可采，是元龙所讳也。“求田问舍”句，你在哪篇其他人的诗文中也见到过？
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许衡不食无主之梨
许衡①字仲平，怀之河內②人也，世为农。幼有异质，七岁入学，授章句，问其师曰：“读书何为？”师曰：“取科第耳。” 曰：“如斯而已乎？”师大奇之，每授书，又能问其旨义。久之，师谓其父母曰：“儿悟不凡，他日必有大过者，吾非其师。”随辞去，父母强之不能止。如是者凡更③三师，稍长，嗜学饥渴，然遭乱世，且贫无书。尝从日者④家见《书》⑤疏义⑥，因请寓宿，手抄归。既逃难徂徕山⑦，始得《易》⑧王辅嗣说。时兵乱中，衡夜思昼诵，身体而力践之，言动必揆⑨诸义而后发。尝暑中过河阳，渴甚，道有梨，众争取而啖之，衡独危坐树下自若。或问之，曰：“非其有而取之，不可也。”人曰：“世乱，此无主。”曰：“梨无主，吾心独无主乎？”
【注释】
①许衡：元初大臣。官至集贤大学士。②怀之河內：怀，怀州。治所在河内（今河南沁阳）。③更：换。④日者：古时称占卜的人。⑤《书》：也叫《尚书》，《书经》。中国上古历史文件和追述古代事迹的汇编。相传是孔子编选而成。⑥疏义：指为古书旧注所作的阐释。⑦徂徕（cú lái）山：山东泰安境内。⑧《易》：《周易》的简称，儒家经典之一。通过八卦的形式象征天、地、雷、风、水、火、山、泽八种自然现象，推测自然和社会的变化。⑨揆（kuí）：揣度。解释加点词语的意义。
（1）幼有异质
（2）每授书，又能问其旨义
（3）身体而力践之
（4）吾心独无主乎把下列句子译成现代汉语。
（1）如是者凡更三师，稍长，嗜学饥渴，然遭乱世，且贫无书。
（2）尝暑中过河阳，渴甚，道有梨，众争取而啖之，衡独危坐树下自若。本文先写许衡________；再写_______；最后写________。本文的主旨是_______。
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强弩之末
匈奴来请和亲①，天子下议②。大行王恢，燕人也，数为边吏，习知胡事③。议曰：“汉与匈奴和亲，率不过数岁即复倍约④。不如勿许，兴兵击之。”安国曰：“千里而战，兵不获利。今匈奴负戎马之足，怀禽兽之心，迁徙鸟举⑤，难得而制也。得其地不足以为广，有其众不足以为强，自上古不属为人⑥。汉数千里争利，则人马罢，虏以全制其敝⑦。且强弩之极，矢不能穿鲁缟⑧；冲风之末⑨，力不能漂鸿毛⑩。非初不劲，末力衰也。击之不便，不如和亲。”群臣议者多附安国，于是上许和亲。
【注释】
①匈奴：北方游牧民族。秦汉时活动于大漠南北广大地区，并不断南下侵扰。和亲：两个政权或民族间的和好亲善，也指两个政权或民族间的具有政治目的的联姻。②下议：下交群臣议论。③习：熟悉。胡：指匈奴。④率：大概，一般。倍：通“背”。违背，背叛。⑤鸟举：鸟飞。⑥不属为人：不隶属中国为百姓。⑦敝：破，疲敝。⑧鲁缟：鲁地出产的素绢，十分轻薄。⑨冲风：猛烈的风。⑩漂：通“飘”。飘扬；吹动。解释加点词语的意义。
（1）大行王恢，燕人也，数为边吏
（2）率不过数岁即复倍约
（3）不如勿许，兴兵击之
（4）匈奴负戎马之足
（5）难得而制也
（6）则人马罢把下面句子翻译成现代汉语。
（1）今匈奴负戎马之足，怀禽兽 之心，迁徙鸟举，难得而制也。
（2）汉数千里争利，则人马罢，虏以全制其敝。王恢主张“”兴兵击之，他是从什么角度考虑的？安国主张和亲，又是从什么角度思考的？