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题文

第三节书面表达(共1题, 满分20分)
随着电脑普及率的提高,一些家长和学生对书写的重视程度降低了。据一项调查显示,有85%的学生说自己的书写不好看,而他们又不想改善书写。他们陈述了各自的理由(如下图)。请结合该图,写一篇英语短文,阐明该现象及其理由并发表自己的看法(至少两点)。



4%

 

        
注意:
1. 不要逐句翻译,但可适当增加内容,使行文连贯;
2. 词数120左右;
3.开头已给出,但不计入总词数。
Nowadays, with the growing popularity of computers, some students and their parents are paying less and less attention to handwriting.
According to a recent survey,__________________________________________________
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科目 英语   题型 书面表达   难度 较易
知识点: 图表类
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相关试题

假如你是李华,将于7月26日到北大附中参加英语国际夏令营。请你根据以下提示,写一篇关于英语学习的英文发言稿。

学习方法
1.多记有用句型;
2.多阅读英文报刊;
……
学习所得
1.了解异国文化;
2.与外国人直接交流;
……
学习困难
1.经常遗忘所学词汇;
……

注意:
1.可根据内容要点适当发挥,但不要逐条翻译;
2.词数100左右;发言稿的开头与结尾已经给出,不计入总词数。
Good morning everyone,
In today’s world, being able to master a foreign language will be helpful in our life.Here I’d like to share with you my opinions about English learning.







Thank you!

请根据下面两幅图画用英语写一篇短文,描述自己家乡的变化,并谈谈自己的看法。
注意:
1.词数:100左右;
2.可以适当发挥,以使短文连贯;
3.开头已为你写好,不计入总词数。

This summer, I went to my hometown and found it changed a lot.
In the past, __________________________________________________________________
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Write an English composition in 120~150 words according to the instructions given below in Chinese.
就你读过的一本书,写一篇读后感。具体要求如下:
·写出书名及作者
·简单介绍书中你最感兴趣的人物、情节或思想(三者选一即可)
·说明感兴趣的理由

假如你是陈宇,刚刚收到两年前参观过你市的英国笔友Mike的来信询问近来公共交通状况,请你简要介绍市政府采取的四条措施,并且从中选取一条或两条,结合自己的经历,写一篇短文,告诉Mike 你的感受和想法。
1.降低公汽票价
2.推行免费自行车租赁
3.修建4条地铁
4.增加出租车数量
注意:1.字数120左右,所给的开头语不计在内 2.参考词汇:bike rental自行车租赁
Dear Mike,
You asked me about the present situation of the public transportation in Wuhan in the last letter.

Yours, Chen Yu

假设你是校报负责人,急需在学校内聘一位同学任英文版的编辑,请你用英文以“An English Editor Wanted”为题目写一则招聘启事。内容要如下:
1.该工作主要包括两部分:一是从英文报刊杂志及互联网上选择适合学生的文章;二是选择与编辑同学们的来稿。
2.希望该同学满足下列要求:
(1)乐意奉献出一些业余时间为同学们服务;
(2)英文与美术皆好;能熟练使用电脑。
(3)感兴趣的同学请在本周内与学生会(Students’ Union)联系。
注意:(1)词数100左右;开头和结尾以为你写好,不计入总数。
(2)不要逐字翻译,要组成一篇通顺连贯的短文。
An English Editor Wanted
Our school newspaper is looking for an editor for its English edition.______________________ ____________________________________________________________________________________________________________________________________________
Students’ Union

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