2010年3月5日上午9时,第十一届全国人民代表大会第三次会议在北京召开。改革开放30多年来,在中国共产党的领导下,我国人民代表大会制度不断得到巩固和完善,显示出强大的生命力和巨大的优越性。可以说,人民代表大会制度是实现人民当家作主的最好的政权组织形式。会议的第一项议程是国务院总理温家宝作政府工作报告。温家宝总理指出:促进民族团结,实现共同进步,是中华民族的生命、力量和希望所在。我们要旗帜鲜明地反对民族分裂,维护祖国统一,让少数民族和民族地区各族群众充分感受到祖国大家庭的温暖。
(1)为什么说人民代表大会制度是“实现人民当家作主的最好的政权组织形式?”
(2)我国人民代表大会制度是怎样维护国家统一和民族团结的?
食品安全是关系国计民生和社会信心的头等大事。“瘦肉精猪肉”、“染色馒头”、“毒豆芽”、“地沟油”……一次次冲击着公众神经。解决食品安全问题,需要国家、企业、行业组织、科研机构、媒体和消费者的共同参与、各负其责。
回答下列问题:
材料一:针对食品安全问题,2011年11月,卫生部组织食品安全国家标准草案的制定工作。
(1)请你运用《政治生活》知识,结合材料分析我国政府关注食品安全的依据。
答:
材料二:某地部分群众买了“染色馒头”后极其不满,借机对销售“染色馒头”的超市实施打砸行为,给超市造成很大的经济损失,也造成了很不好的社会影响。
(2)结合材料,运用《政治生活》的相关知识,请你对某地部分群众的行为进行评价。
“人民代表人民选。选好代表为人民。”一位选民在对正式代表候选人作了较深入、详细的了解和咨询后,慎重地投出理性的一票。一位当选的人大代表承诺,坚决不当挂名代表,要多做实事,为人民谋福祉。
运用所学《政治生活》相关知识,说明选民慎重投票的理由,以及当选人大代表如何兑现其承诺。
2011年12月12—14日,中央经济工作会议在北京召开。会议指出,推动明年经济社会发展,要突出把握好稳中求进的工作总基调。稳,就是要保持宏观经济政策基本稳定,保持经济平稳较快发展,保持物价总水平基本稳定,保持社会大局稳定。进,就是要继续抓住和用好我国发展的重要战略机遇期,在转变经济发展方式上取得新进展,在深化改革开放上取得新突破,在改善民生上取得新成效。“稳”是“进”的基础,为“进”创造基本条件和良好环境。
某班级同学在学习中央经济工作会议精神后进行讨论,认为各地政府要制定正确的经济政策,准确而全面地把握基层的经济运行情况就非常重要。广大公民也有义务将下情上达。
请从《政治生活》角度,谈谈公民可以采取哪些途径以实现“下情上达”?
阅读以下材料,回答问题
材料一:我国陶瓷业的发展有着悠久的历史。从目前所知的考古材料来看,我国的陶瓷发展至少有一万多年的历史。经过三国、两晋、南北朝和隋代共三百多年的发展,到唐朝时期,我国制瓷业的发展迎来了高峰时期,邢窑白瓷“类银类雪”,越窑青瓷“类玉类冰”两大窑系举世闻名。到了宋代,我国瓷器业出现了百花齐放、百花争艳的局面。汝、官、哥、定、钧五大名窑的产品风格独特,各领风骚。元明清时期,我国陶瓷业进一步发展,特别是清朝康乾盛世时期,我国陶瓷业的发展臻于鼎盛,青花瓷、孔雀绿、紫金釉、珐琅彩瓷等都是这一时期的成功之作,闻名于世。
材料二:20世纪前半叶,中国社会国无宁日,经济衰退,民不聊生,虽有不少有志之士与爱国的陶工及匠师结合起来,为陶瓷的发展而努力拼搏,但从整体上说,这一时期是我国陶瓷艺术黯然失色的历史时期。
材料三:新中国成立以后,国家对整个工艺美术采取了“保护、发展、提高”的方针,广大陶瓷美术工作者不断深入生活,探索创新,创作了大量反映现实生活、时代气息浓郁的艺术瓷以及经济适用、朴素大方的日用瓷。改革开放以来,我国陶瓷艺术进入了一个全面繁荣发展的新时期,展现出包容性、多样性、科学性的特征,许多新工艺、新材料、新形式、新品种在改革的时代中应运而生,在开放的机遇中蓬勃发展。植根于民族传统的当代瓷器艺术,在古老的传统文化与现代思想意识融合交织中,逐步形成了新的艺术风格和文化特征。
(1)结合材料一,分析说明我国古代瓷器艺术的发展体现了中华文化的什么特征。
(2)20世纪前半叶,中国瓷器艺术黯然失色的原因有哪些?
(3)结合材料三,分析说明应如何促进我国陶瓷艺术的发展。
材料一:当前我国的电视综艺娱乐节目,娱乐性强,观众参与度高,极大丰富了人们的荧屏生活。但是其中有些综艺娱乐节目出现了低俗化倾向:某些嘉宾通过假造身份、故意炫富、雷人言论、失检行为、恶意嘲讽等方式自我炒作;部分媒体片面追求收视率,为拜金主义、享乐主义等不健康思想和言论提供传播渠道……
材料二:国家广电总局近日强调,不能片面追求收听收视率,不能靠低俗、庸俗迎合少数人的低级趣味。应该坚决叫停低俗文化,不让其流布于社会。
结合上述材料,运用《文化生活》相关知识回答:
(1)你认为,当前某些综艺娱乐节目出现低俗化的原因有哪些?
(2)面对色彩斑斓的文化生活,青少年学生应当作出怎样的选择?