阅读下面文言文，完成9—13题。
苏武，字子卿。少以父任，兄弟并为郎。稍迁至栘中厩监。时汉连伐胡，数通使相窥观。匈奴留汉使郭吉、路充国等，前后十余辈。匈奴使来，汉亦留之以相当。天汉元年，且鞮侯单于初立，恐汉袭之，乃曰：“汉天子我丈人行也。”尽归汉使路充国等。武帝嘉其义，乃遣武以中郎将使持节送匈奴使留在汉者，因厚赂单于，答其善意。武与副中郎将张胜及假吏常惠等募士斥候百余人俱。既至匈奴，置币遗单于。单于益骄，非汉所望也。
方欲发使送武等，会缑王与长水虞常等谋反匈奴中。缑王者，昆邪王姊子也，与昆邪王俱降汉，后随浞野侯没胡中。及卫律所将降者，阴相与谋劫单于母阏氏归汉。会武等至匈奴，虞常在汉时素与副张胜相知，私候胜曰：“闻汉天子甚怨卫律，常能为汉伏弩射杀之。吾母与弟在汉，幸蒙其赏赐。”张胜许之，以货物与常。后月余，单于出猎，独阏氏子弟在。虞常等七十余人欲发，其一人夜亡，告之。单于子弟发兵与战。缑王等皆死，虞常生得。
单于使卫律治其事。张胜闻之，恐前语发，以状语武。武曰：“事如此，此必及我。见犯乃死，重负国。”欲自杀，胜、惠共止之。虞常果引张胜。单于怒，召诸贵人议，欲杀汉使者。左伊秩訾曰：“即谋单于，何以复加？宜皆降之。”单于使卫律召武受辞，武谓惠等：“屈节辱命，虽生，何面目以归汉！”引佩刀自刺。卫律惊，自抱持武，驰召医。凿地为坎，置煴火，覆武其上，蹈其背以出血。武气绝半日，复息。惠等哭，舆归营。单于壮其节，朝夕遣人候问武，而收系张胜。
解释下列句子中加点的意思。
⑴稍迁至栘中厩监汉亦（        ）    ⑵留之以相当（        ）
⑶因厚赂单于（    ）    ⑷私候胜曰（        ）  ⑸蹈其背以出血（     ）
下列句子中有何词类活用现象？请依照示例指出来。
示例：常能为汉伏弩射杀之     弩，名词用作状语，用弩弓
⑴即谋单于，何以复加？宜皆降之                                   
⑵单于壮其节                                                  
下列加点词意义与今天用法相同的一项是（   ）

A．既至匈奴，置币遗单于

B．张胜许之，以货物与常

C．因厚赂单于，答其善意

D．汉天子我丈人行也

把文中画线的句子翻译成现代汉语。
⑴虞常等七十余人欲发，其一人夜亡，告之。
译文：                                                        　 
⑵屈节辱命，虽生，何面目以归汉！
译文：                                                        　 
⑶乃遣武以中郎将使持节送匈奴使留在汉者。
译文：                                                        　 
苏武一直是后人歌颂的人物，你认为苏武精神的核心是什么，请用一两个短语概括。试着举一位与苏武有同样精神的历史人物。 (2分)
                                                                         
                                                                         

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