洋葱是中学生物实验常用材料之一,下图是与洋葱有关实验的部分步骤,请据图回答:
(1)①表示提取洋葱叶子色素时的研磨步骤,研钵中除了加无水乙醇外,还需加入的化学试剂有 ;②表示符合要求的滤纸条,但该滤纸条层析一段时间后,滤纸条上没有一条色素带,则最可能的原因是 。③表示观察洋葱根尖细胞有丝分裂时装片制作的压片步骤,该步骤的目的是 _____________ ;④表示在低倍镜下观察洋葱
根尖细胞时的一个视野,若要在高倍镜下观察洋葱细胞染色体的形态和数目,应将装片向 方移动。
(2)某同学绘制了细胞分裂期的三个时期模式图,请你在下图方框中画出细胞分裂期中所缺时期的模式图。
(3)若要探究白色洋葱鳞片叶中是否含有脂肪。你的实验思路是
__________ ___________ ___________ 。
显微镜镜头盒中有4个镜头。甲、乙镜头一端有螺纹,丙、丁皆无螺纹,甲长3 om,乙长5 cm,丙长3cm,丁长6 crn。问:调好焦以后,物镜与装片之间距离最近的是_____.在同样光源条件下,视野中光线最暗的一组镜头是_______。
22.用显微镜观察材料时发现有异物,如果移动装片,异物也移动,说明异物在_____上,可用____擦去;如果移动裁玻片,异物不动,说明异物可能在_____或_____上;如果转动转换器,异物不随物镜的调换而变动,说明异物在_______上,应用_____轻轻擦去。
已知
是由一种
病毒感染所引起的疾病。
病毒表面的
蛋白是主要的病毒抗原,在
病人康复后的血清中有抗
蛋白的特异性抗体。某研究小组为了研制预防
病毒的疫苗,开展了前期研究工作。其简要的操作流程如下:
(1)实验步骤①所代表的反应过程是。
(2)步骤②构建重组表达载体A和重组表达载体
必须使用限制性内切酶和酶,后者的作用是将限制性内切酶切割的和连接起来。
(3)如果省略步骤②而将大量扩增的S基因直接导入大肠杆菌,一般情况下,不能得到表达的
蛋白,其原因是
基因在大肠杆菌中不能,也不能。
(4)为了检验步骤④所表达的
蛋白是否与病毒
蛋白有相同的免疫反应特性,可用与进行抗原--抗体特异性反应实验,从而得出结论。
(5)步骤④和⑥的结果相比,原核细胞表达的
蛋白与真核细胞表达的
蛋白的氨基酸序列(相同、不同),根本原因是。
图I为妻子某细胞分裂过程中DNA含量变化曲线图,图II示意某夫妇的体细胞内A和a、B和b两对等位基因的分布情况,图Ⅲ为该夫妇某一次生育过程的示意图。据图回答下列问题:
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干扰素是能够抑制多种病毒复制的抗病毒物质。科学家利用基因工程技术从人的T淋巴细胞中提取干扰素基因转入牛的基因组中,培育出牛乳腺生物发生器,使牛乳汁中含有人体干扰素。下图1是利用多种生物工程技术获得转基因牛的基本操作流程,图2是图1中A阶段部分过程。请分析回答:
(1) 为获得更多的卵母细胞,通常给供体母牛注射________________。
(2) 为了能确定目的基因已经导入到受精卵,相应的载体需要有___________以便于进行检测。
(3) B操作指______________。A应保证发育到_______________阶段,才能进行B操作。
(4) 为同时获得多个完全相同的子代个体,可在进行B操作之前进行_______________。
(5) 在图2中数字①部位的细胞在功能上具有___________________________特性,可诱导形成各种组织、器官用于恶性肿瘤的治疗及研究细胞分化和细胞凋亡的机理等。
(6) 为了使T淋巴细胞在体外产生大量的干扰素,有人进行了实验,可是当将T淋巴细胞在体外培养繁殖了几代后,细胞分裂就停止了。请你用细胞工程的方法,以小鼠为实验对象,提出一个既能使T淋巴细胞在体外培养繁殖,又能获得大量小鼠干扰素的实验设计简单思路:
我国科学家发现,弯曲的蚕丝由于弯折处容易断裂,其强度低于由蜘蛛纺绩器拖牵丝的直丝,并首次在世界上通过转基因方法将“绿色荧光蛋白基因”和“蜘蛛拖牵丝基因”拼接成功插入蚕丝基因组中,并在受体细胞中得到成功表达。
(1)这项基因工程的操作中,目的基因是,绿色荧光蛋白基因的主要目的是。
(2)在基因工程中,若选出的目的基因共1000个脱氧核苷酸对,其中腺嘌呤脱氧核苷酸有460个,放入DNA扩增仪中扩增4代,那么,在扩增仪中放入胞嘧啶脱氧核苷酸的个数至少应是个。
(3)若限制性内切酶A的识别序列和切点是—G↓GATCC—,限制性内切酶B的识别序列和切点是—↓GATC—。则限制性内切酶A切割质粒形成的黏性末端是,若在DNA连接酶的作用下,上述两种限制性内切酶切割后形成的黏性末端是否能够连接。
(4)下列关于生物工程中酶的作用的叙述中,错误的是()
A.纤维素酶可用于植物体细胞杂交 |
B.胰蛋白酶可用于动物细胞培养 |
C.限制性内切酶只能用于提取目的基因 |
D.DNA连接酶只能用于DNA的拼接重组 |