下图表示细胞内某些有机物的元素组成和功能关系，其中A、B代表元素，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ是生物大分子，图中X、Y、Z、P分别为构成生物大分子的基本单位。请回答下列问题：
（1）图中X是 ，Ⅰ在小麦种子中主要是指 。
（2）图中Z是 ，使用甲基绿、吡罗红混合染液染色，可使Ⅲ呈现 色。（3）图中P的结构通式为 ；写出由P形成Ⅳ的结构层次 。
（4）Ⅲ和Ⅳ两者都有多样性，两者多样性的关系是前者 后者。
（5）构成细胞的化合物中，随着年龄增长明显减少的主要是 。
图甲是某生物细胞亚显微结构示意图，图乙为此细胞相关生理过程示意图，图丙为能够分泌抗体的细胞。请据图回答：
（1）若图甲是植物根尖分生区细胞，则图中不该有的细胞器是____（用图中数字表示）。图甲中属于生物膜系统且在细胞中分布最广泛的是［ ］_________。甲细胞是中学实验室条件下观察线粒体的理想实验材料吗？______，原因是_______________________________。
（2）丙图为_______细胞，想观察⑤结构，常用（染色剂名称）染色。丙图细胞在合成抗体的过程中产生了H2O，H2O中的H来自于氨基酸的（基团）。抗体的合成和分泌过程与_________________结构有关（用图中数字表示）。若丙图细胞发生癌变，癌变后的细胞容易分散和转移，这主要是由于结构①表面的减少。
（3）如果用某种药物处理图丙所示的细胞，发现对K+的吸收速率大大降低，而对其它离子的吸收速率没有影响，说明这种药物的作用原理是______
| A．削弱细胞吸收O2的能力 | B．抑制或破坏了细胞膜上K+的载体 |
| C．抑制了细胞内呼吸酶的活性 | D．降低细胞中ATP的合成速率 |
（4）在较强光照条件下，图乙中B产生的CO2主要去向是图中的途径_____（用图中字母表示）。当图乙中d过程发生而e过程不发生时，该细胞处于____________________生理状态。
（5）在A和B中都会产生［H］，但其产生的场所和功能是不同的。在A中产生［H］的场所是________，［H］的功能是_______________；在B中产生［H］的场所是______，［H］的功能是____________。
下图为物质出入细胞膜的示意图，请据图回答：（第1小题每空1分，其余每空2分）
（1）A代表分子；B代表；D代表。
（2）细胞膜从功能上来说，它是一层 ___________膜。
（3）可能代表氧气转运过程的是图中编号；碘进入人体甲状腺滤泡上皮细胞的过程是图中编号。
下图是动植物细胞亚显微结构的部分模式图，请据图回答问题（[ ]中填代号， __________上填相关名称）。
（1）图中A半图表示动物细胞，判断依据之一是A细胞具有高等植物细胞没有的细胞器[ ] ，它对于细胞的作用是。
（2）B半图表示植物细胞，因为它具有[ ] 、和[ ] 、[ ] 。图中〔10〕是细胞进行的细胞器。
（3）能够增大细胞内的膜面积，对肽链进行加工，使之形成有一定空间结构的蛋白质的细胞器是[ ] 。
某学校的一个生物学兴趣小组进行了一项实验，想通过实验来验证孟德尔的遗传定律。该小组用豌豆的两对相对性状做实验，选取了黄色圆粒(黄色与圆粒都是显性性状)与某种豌豆作为亲本杂交得到F1，并且F1的统计数据绘成了右侧的柱形图。请根据实验结果讨论并回答下列有关问题：
(1)从实验结果可以看到，F1黄色与绿色性状比、圆粒与皱粒性状比分别是多少?
黄色:绿色=;圆粒:皱粒=
(2)你能推测出某亲本豌豆的表现型与遗传因子吗?
亲本的基因型为、，
表现型则为、。
(3)此实验F1中的纯合子占总数的多少?请说出推测过程。
(4)有同学认为子代黄色与绿色比符合遗传因子的分离定律，但圆粒与皱粒比不符合遗传因子的分离定律，你觉得该同学的想法有道理吗?你能设计一个实验来证明你的想法吗?
已知番茄的抗病与感病、红果与黄果、多室与少室这三对相对性状各受一对等位基因的控制，抗病性用A、a表示，果色用B、b表示、室数用D、d表示。
为了确定每对性状的显、隐性，以及它们的遗传是否符合自由组合定律，现选用表现型为感病红果多室和____________两个纯合亲本进行杂交，如果F1表现抗病红果少室，则可确定每对性状的显、隐性，并可确定以上两个亲本的基因型为___________和___________。将F1自交得到F2，如果F2的表现型有____种，且它们的比例为____________，则这三对性状的遗传符合自由组合规律。