以下是小麦的几种育种方法，图中涉及的小麦两种相对性状独立遗传，据图回答：
A．高秆．白粒小麦×矮秆红粒小麦→Fl→ F2→稳定遗传的矮秆白粒小麦
B．高秆抗锈病小麦×矮秆染锈病小麦→Fl→花粉→a→稳定遗传的矮秆抗锈病小麦
(1)A组与B组的育种方法相比，育种年限较短的是 。
(2)B组育种方法所产生的a是 倍体。
(3)在A组中，由Fl到F2，育种工作者采用的方法是 。B组a代表的个体通常具有的特点是 。
(4)C组的育种方法中①过程采取的方法是 。三倍体上结出的西瓜没有种子的原因 。
下图表示以某种农作物①和②两个品种分别培育出不同品种的过程。请回答:
（1）用①和②经过程Ⅰ、Ⅱ培育成⑤，属于 育种，其原理是 。
（2）用③和④培育成⑤的过程属于 育种，过程Ⅲ常用的方法是 。
（3）过程Ⅳ常用的方法是 ，品种⑥是 倍体。
（4）③导入外源基因C后培育成⑦，应用的原理是 ，该过程需用到 、 和 3种工具。利用这种方法育种最大的优点是 。
（5）②经射线处理培育成⑧的原理是 。该方法的成功率相对较低，其原因是 。
用浓度为2％的秋水仙素，处理植物分生组织5～6小时，能够诱导细胞内染色体加倍。那么，用一定时间的低温(如4 ℃)处理水培的洋葱根尖时，是否也能诱导细胞内染色体加倍呢?请对这个问题进行实验探究。
(1)针对以上问题，你作出的假设是： 。你提出此假设的依据是 。
(2)低温处理植物材料时，通常需要较长时间才能产生低温效应，根据这个提示将你设计的实验组合以表格形式列出来。
(3)按照你的设计思路，以 作为鉴别低温是否诱导细胞内染色体加倍的依据。为此，你要进行的具体操作是：
第一步：剪取根尖2～3mm。
第二步：按照 → → → 步骤制作 。
为培育具有优良性状的农作物、家畜和家禽等新类型，我国育种工作者发现并应用了多种育种方法。请联系所学知识回答：
（1）茄子的早期栽培品种为二倍体，育种学家利用秋水仙素处理二倍体茄子的 ，选育出了四倍体茄子。秋水仙素的作用机理是 。
（2）我国有一半以上的稻田种植的是杂交水稻。杂交育种是将 ，再经过选择和培育，获得新品种的方法。其遵循的遗传学原理是 。
（3）20世纪60年代以来，我国科学工作者培育出了具有抗病力强、产量高、品质好等优点的数百个农作物新品种。请推测培育这些新品种的育种技术（最可能）是 。
（4）近年来，哺乳动物乳腺生物反应器和禽类输卵管生物反应器成为转基因动物研究的重要方向。推测其研究的基础阶段关键是要寻找适宜的 （填“目的基因”或“基因运载体”或“基因受体”）。
（5）各种育种方法中，能在较短年限内获得能稳定遗传的新品种的育种方法是 。
洋葱是研究植物细胞有丝分裂和染色体变异的理想实验材料，请回答有关问题。
Ⅰ．下图表示洋葱根尖细胞有丝分裂装片的制作与观察过程，据图回答：
（1）A过程叫 ，作用是 。
（2）C过程叫 ，主要目的是 。
（3）D过程中需要对载玻片上的根尖进行按压，以促使细胞 。
（4）E过程中需要先在低倍镜下找到根尖的 细胞，才能进行下一步的观察。
Ⅱ．用秋水仙素处理植物分生组织，能诱导细胞内染色体数目加倍，形成多倍体植物细胞，那么，用一定时间的低温（4℃）处理水培的洋葱根尖时，是否也能诱导细胞内染色体数目的加倍，形成多倍体植物细胞呢？请就低温对细胞内染色体数目的影响是否与秋水仙素作用相同这个问题进行实验探究。
材料用具：长出根的洋葱（2N=16）若干、小烧杯或培养皿若干、清水、冰箱、2%的秋水仙素溶液。
（1）针对上面的问题作出的假设是： 。
（2）根据你的假设，请完善设计方案步骤：
①取三个洁净的培养皿，分别编号为1、2、3。
②分别在1号和2号培养皿中加入适量且等量的清水，3号培养皿中加入 。
③将三组生长状况相同的长出根的洋葱分别放入三个培养皿中，让洋葱的根浸泡或接触液体，然后将三组实验装置整套分别放在不同环境中处理，其中1号放在室温下，2号放在 中，3号放在 下，培养一定时间。
④实验结果检测：制作洋葱根尖临时装片，放在光学显微镜下观察染色体的数目变化。
（3）实验结果预测与结论：
①若1号与2号结果相同，则 。
②若 结果相同，则低温可诱导细胞内染色体数目加倍。
如图为水稻的几种不同育种方法示意图，据图回答：
(1)B常用的方法是______________，C、F过程常用的药剂是__________。
(2)打破物种界限的育种方法是________(用图中的字母表示)，该方法所运用的原理是__________。
(3)假设你想培育一个稳定遗传的水稻品种，其最简单的育种方法是________(用图中的字母表示)，该方法育种时间比较长，原理是 ；如果为缩短育种年限常采用的方法是____________(用图中的字母表示)，该方法的原理是 。