请依据学过的知识完成下列关于植物调节的实验分析题：（每空1分，共8分）
实验一：同学甲从一本书中查到“幼嫩叶片产生生长素可阻止叶柄脱落”的结论。于是他设计了一个实验，想证实该结论。他设计的实验步骤为：
第一步：取一盆生长状况良好的植物，去掉幼叶的叶片（如图所示，其中茎的顶端表示一颗芽）；
第二步：观察幼叶叶柄的脱落情况。
同学乙在仔细研究了甲的实验设计方案后，向他提出了两点意见。请你用所学的生物学知识，把同学乙提出的意见补充完整：
（1）在去掉幼叶的同时，还必须去掉 ，因为____________________
。
（2）应增加一个对照实验，对照设置为：取同一品种、生长状况相同的植物；然后去掉顶芽和幼叶，并且在叶柄横断面上 ，观察幼叶叶柄的脱落情况。
预期结果：实验组：叶柄 对照组：叶柄
以此对照实验来说明叶柄的脱落是缺乏幼叶产生的生长素所致。
实验二：有人对生长素类似物萘乙酸（NAA）是否与促进植物开花有关进行了实验研究，其过程
如下：
实验组除个别瓶受污染外，其余均在一周时间内破苞开花；而对照组则比实验组晚开花一个半月。
从实验结果看，本实验可以得出什么结论？
从科学性角度出发，本实验中的对照组有两个不妥之处，请给予改进
（1） 。
（2）
下图甲表示某生态系统中各成分之间的联系，图乙表示能量流经W种群所处营养级的示意图，请据图回答：
（1）①该生态系统有许多种动植物，其中鹭鸟等水禽就有多种，景色优美，陶冶情操，令人流连忘返，这体现了该生态系统的价值。
②图甲中能构成群落的是。若某地区因环境污染造成E中出现部分白化苗，对F、D数量的影响是。
③图乙中的a、b表示的含义分别为：a，b。
④图乙中，能量被W摄入量为m，其粪便量中能量为n，c中的能量为e，b的能量为f，则流入下一营养级的能量最多是。
（2）经调查，某生态系统中Y、X、Z分别位于第一、第二和第三营养级，每个营养级不同物种的个体数量如图丙所示（图中每一柱条代表一个物种）。一段时间后个体数量发生变化，结果如图丁所示。
通过比较图丙和图丁可知，营养级的生物被捕食的压力明显增加。
（3）某种植物上栖息着一定数量的甲、乙两种昆虫和蜘蛛。甲、乙两种昆虫均以该植物为食，蜘蛛以乙昆虫为食。甲昆虫在白天活动，乙昆虫在夜晚活动。甲昆虫采食该种植物的叶片后，植物会释放出挥发性物质X，X既可吸引甲昆虫的天敌，也能驱赶乙昆虫。请回答：
若在上述植物上施用人工合成的物质X，短期内该植物上甲、乙昆虫天敌数量的变化是：
甲昆虫天敌数量（增加、不变、减少）；乙昆虫天敌数量（增加、不变、减少）。
内环境稳态是神经调节、体液调节和免疫调节共同作用的结果，是人体进行正常生命活动的必要条件。请结合图解回答下面的问题：（图中A、B、C、D表示器官或细胞；①、②、③表示物质）
（1）图中A、B、C分别为。
（2）维持机体稳态离不开细胞间的信息传递，动物细胞间进行信息传递有不同的途径：
①H1N1病毒侵入人体细胞后，被__________细胞识别，这种信息传递是通过细胞间的直接接触实现的。
②图中大脑皮层与结构A之间是通过信息分子____________实现联系的，结构A与垂体之间通过信息分子___________________实现联系。
（3）大脑皮层直接对A发生作用属于________调节，垂体通过信息分子对B发生作用属于__________调节；当③分泌过多时，对A和垂体起________作用。
（4）长期焦虑和紧张会导致机体免疫力下降，请根据图解分析原因_________________。
某种鸟（雄性ZZ，雌性ZW）的羽色由两对等位基因（B、b和D、d）控制，两对等位基因独立遗传。当B和D同时存在时表现为栗色；B存在而D不存在时表现为黄羽；其余情况表现为白羽。为探究控制羽色的基因在染色体上的分布特点，研究小组利用纯合亲本分别进行正反交实验，如下图所示。请回答：
（1）由上述实验结果推知，B和b基因位于（常/Z）染色体上。D和d基因位于（常/Z）染色体上。
（2）实验一的F1雌雄个体自由交配，理论上F2 的雄鸟中纯合子占，雌鸟的表现型及比例为。
（3）实验二的F1基因型为、。
（4）若要根据子代羽色判断性别，可从上述实验中选取合适的F1栗羽鸟作为（父本/母本）与亲本黄羽鸟杂交。
下图1表示番茄叶肉细胞内两个重要的生理过程，图2是某科研小组利用密闭的透明玻璃小室探究番茄植株光合作用速率的装置。请回答下列问题：
（1）图1中，②过程进行的场所是，④过程进行的场所是。
①---④过程中，能为该细胞合成蛋白质供能的过程是。
（2）在适宜温度和光照条件下，向图2所示的装置通入14CO2 。当反应进行到0.5s时，14C出现在C3 中；反应进行到5s时，14C出现在（CH2O）。该实验是通过控制（条件）来探究CO2 中碳原子的转移路径，用到的实验方法为。
（3）将图2所示的装置放在自然环境下，测定夏季一昼夜(零点开始)小室内植物氧气释放速率的变化，得到如图3所示曲线。观察装置中液滴的位置，c点时刻的液滴位于起始位置的侧，液滴移到最右点是在一天中的点。在12点之后的下午某时间段内，记录液滴的移动，获得以下数据：
| 每隔20分钟记录一次刻度数据 |
|||||
| …… |
25 |
27 |
31 |
37 |
…… |
该组实验数据是在图3所示曲线的段获得的。如果要测定该植物真正光合作用的速率，该如何设置对照实验。
酵母菌是生物科学研究中一种重要的生物材料，在高中生物教材中多个地方涉及到酵母菌，如图所示，请回答有关问题：
（1）在①中，酵母菌与醋酸菌的共同点是_______________________________。
（2）在②③的实验中，如何测定酵母菌有氧呼吸无酒精产生，而进行无氧呼吸过程中有酒精产生？测定步骤如下，请补全。
取3支干净的试管编上号A、B、C，在A、B两支试管中分别加入2 mL有氧呼吸、无氧呼吸的发酵液，在C试管中加入_____________________做对照。在3支试管中分别滴加0.5 mL重铬酸钾的浓硫酸溶液并轻轻震荡，观察溶液是否变色。
（3）在④的实验中，如要连续7 天测定恒定体积和浓度的培养液中酵母菌种群数量的变化，需要用7支试管来培养并持续分别测定的原因是_____________________。
其中操作正确的有（填下列操作的序号）。
A．将适量干酵母放入装有一定浓度葡萄糖溶液的试管中，在适宜条件下培养
B．静置一段时间后，用吸管从试管中吸取培养液
C．在血球计数板中央滴一滴培养液，盖上盖玻片
D．用滤纸吸除血球计数板边缘多余培养液
E．将计数板放在载物台中央，待酵母菌沉降到计数室底部，在显微镜下观察、计数
（4）在制作葡萄酒的过程中，假设某同学的某一步骤操作错误导致发酵瓶瓶塞被冲开，该错误操作是。
（5）在⑧操作中最关键的步骤是______________。