七、书面表达
根据以下提示写一篇日记：
今天是9月1日星期五，晴天，你第一次和父母一起去参观长城。
你们坐火车在大约9点钟到达长城。
参观长城的人很多，其中有不少外国参观者。
你父亲给你讲了长城的历史，你们拍了许多照片。
到家后你虽然很累，但仍很兴奋，你为我们的国家和长城而自豪。
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第二节书面表达（满分30分）
假如你计划高考结束后去上海参观世博会，为了在增长见识的同时提高英语口语，欲寻一位英美朋友同行，可同时担任对方导游。请根据以下内容发个英文帖子。
| 时间 |
6月28日到7月4日 |
| 要求 |
无不良嗜好，对世界文化感兴趣 |
| 活动 |
参观世博园，参加世博会的各种活动 |
| 费用 |
自理 |
| 联系方式 |
wxjer2010@126.com Tel:0411 – 84759134 |
注意：
1．词数100左右；
2．可适当增加细节以使行文连贯；
3．开头已为你写好，不计入总词数。
4．提示：上海世博会 Shanghai Expo 联系 contact展馆 pavilion
I am a high school student, easy – going and trustworthy
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VII. 书面表达（满分25分）
假设你是新华中学的学生李华，得知某英文报招聘兼职记者，你有意应聘，请按下列要点给报社写一封自荐信。
﹡表示感兴趣
﹡说明优势：知识面、英语水平、合作精神、相关经历
﹡希望得到回复
注意：
词数：100左右 2. 可适当增加细节，以使行文连贯
Dear Sir or Madam,
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第二节：写作（满分30分）
最近教育部就高中取消文理分科的可能性和可操作性，广泛征集意见。消息一经传出，立即成为人们热议的话题。社会各方对此存在严重分歧。支持者认为，取消文理分科有利于学生全面发展。分科会导致部分文科学生缺乏科学精神，部分理科学生不关心社会问题。反对者认为，取消文理分科将加重学生学习负担。分科尊重学生个体差异。请你给China Daily写一篇文章，阐述分歧，并发表自己的观点（至少两点）。
要求：1）可根据内容要点适当增加细节，使行文连贯。
2）词数：150字左右。短文开头已为你写好，不计入词数。
参考词汇：
1．文理分科：separate students into science and art
2．文科生；liberal art students
3．理科生：science Students
The Ministry of Education has been collecting opinions on the possibility and feasibility of ending the separation of science and arts in high schools. But opinions are different.
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第二节书面表达（满分30分）
随着电脑普及率的提高，老师、家长和学生对字迹的重视程度降低了。据一项调查显示，有85.8％的中学生说自己的字迹不好看，而他们又不想改善字迹，其理由有很大差别。
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请根据下图写一篇120—150词的英文短文，说明该现象并发表自己的看法。
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第二节书面表达(满分35分)
“地球一小时” 是世界自然基金会（WWF）应对全球气候变化所发起的一项活动。倡议世界各城市在特定时间熄灯一小时，以表明对环保行动的支持。请你以 “Earth Hour”为主题宣传这一倍受全球瞩目的环保活动。
活动时间 |
2007年 |
3月31日，悉尼率先行动 超过220万家庭与商户在晚上7：30同时熄灯 |
| 2008年 |
3月29日，成为全球性的活动 得到35个国家五千万人的支持 |
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| 2010年 |
3月27日，全球125个国家参加，我国33个城市也参加“地球一小时”活动 |
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| 活动目的 |
节约能源，改善气候 |
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| 方式 |
1．与家人共进烛光晚餐(in the candlelight) 2．与朋友一起分享故事； 3．你的建议（1-2条） |
要求：
内容完整，意思连贯，书写规范，文中不得出现真实的姓名与校名。
必须用上表格中的提示信息，词数100左右。