（ 9分）番茄营养丰富，是人们喜爱的一类果蔬。但普通番茄细胞中含有多聚半乳糖醛酸酶基因，控制细胞产生多聚半乳糖醛酸酶，该酶能破坏细胞壁，使番茄软化，不耐贮藏。为满足人们的生产生活需要，科学家们通过基因工程技术，培育出了抗软化、保鲜时间长的番茄新品种。操作流程如图）请回答：
（1）过程①需要的工具酶有 和 ，如果在此过程中形成的是平末端，则起“缝合”作用的酶是 。
（2）在构建基因表达载体时，除了插入目的基因外，基因表达载体中还需含有 、 、 和 。
（3）在该番茄新品种的培育过程中，将目的基因导入受体细胞的方法叫做 。
（4）从图中可见，mRNA1和mRNA2的结合直接导致了 无法合成，最终使番茄获得了抗软化的性状。
在高等动物Z细胞的细胞周期中，各时期经历时间依次为G1期8h，S期6h，G2期5h，M期1h，HU（羟基脲）是一种DNA合成抑制剂，对S期以外的细胞无影响，但可以阻止细胞进入S期而停留在G1/S交界（看作G1期细胞）。科学家利用Z细胞和HU做了如下实验，每组设置多个重复样品。
①A组：培养液+Z细胞+HU（用生理盐水配制）
B组：培养液+Z细胞+生理盐水
②培养14h后，检测统计A、B两组各时期细胞数所占百分比（第一次检测）。
③将A组中的HU全部洗脱，更换新鲜培养液培养10h，再向A组中加入HU。
④培养12h时间后，检测统计A、B两组各时期细胞数所占百分比（第二次检测）。
请回答：
（1）本实验设计的主要生物技术是。
（2）预测可能的实验结果：
①在坐标系中用柱形图表示A、B两组的第一次检测统计结果。
②A组的第二次检测统计结果是。
（3）设置B组作为对照的具体目的是。
为研究环境因素对某植物光合速率的影响，实验如下：将长势相同的若干植株随机均分为Ⅰ、Ⅱ两组，并置于相同环境中。在一个无云的晴天，Ⅰ组遮阴，Ⅱ组不遮阴，测定得到两组植株光合速率的日变化曲线（如图）。请回答下列问题：
（1）Ⅰ组植株体内有机物总量在（填图中时间）最少。在c点对应时刻。Ⅱ组植株由于叶温较高，呼吸速率大于Ⅰ组植株，此时Ⅱ组植株叶绿体中NADPH的合成速率（大于/等于/小于）Ⅰ组。
（2）在a～b段，光合作用的环境限制因素是。此时若提高环境中CO2浓度，则光合速率将（明显增大/基本不变/明显减小）。
（3）在c～d段，光强度（是/不是）Ⅰ组植株光合作用的限制因素。
（4）Ⅱ组植株在e～f段气孔逐渐关闭，可能是由叶片中（填植物激素）含量增加所引起，此时光合速率急剧下降的最初原因是卡尔文循环中的（填反应式）减弱。
下图是草原生态系统的部分能量流动模式图。a、b、c表示流入各营养级生物的能量，d、e、f分别表示各营养级生物呼吸消耗的能量，g、h、i表示流入分解者的能量。据图回答下列问题
（1）该生态系统的结构包括，鼠同化的能量b=。
（2）图中由草→鼠的能量传递效率是，若一段时间内草所固定的太阳能总量为1×106kJ，那么鹰所获得的能量为kJ（能量传递效率用图中字母表示）。
（3）若图中的箭头表示碳循环的一部分，还应补充的成分是，与之有关的主要生理过程包括。
（4）鹰与鼠能根据对方的行为信息特征作出反应，这说明信息传递具有作用。
（5）若将该草原开垦成农田，则其群落的的演替方式是，生命系统的抵抗力稳定性相应。
下图表示胰岛素分泌的调节过程及胰岛素作用机理。请据图回答下列问题：
（1）产生抗体1、抗体2的细胞是，抗体的化学本质是。
（2）图中不会直接影响胰岛素分泌量的抗体是。抗体1、抗体2导致的疾病在免疫学上称为。
（3）据图分析，胰岛素与组织细胞膜上的受体结合后，一方面增加细胞膜内葡萄糖转运蛋白的合成，促进进入细胞；另一方面促进细胞内的合成，从而使血糖浓度降低。
（4）图中胰高血糖素对胰岛B细胞产生胰岛素的作用是。（填“促进”或“抑制”）
（5）由图可知，血糖平衡是、、共同调节的结果。
下图表示人类镰刀型细胞贫血症的病因，据图回答下列问题：
（1）①过程发生的场所是，该过程所需的原料为。
（2）④表示的碱基序列是，这是决定缬氨酸的一个，转运缬氨酸的转运RNA一端的三个碱基是。
（3）③过程发生的时期主要是。③过程中DNA分子发生了碱基对的，引起结构的改变。
（4）父母均正常，生了一个患镰刀型贫血症的女儿，可见此遗传病是遗传病。这对夫妇再生育一个患此病的女儿的概率为。