在探究合力的方法时，先将橡皮条的一端固定在水平木板上，另一端系上带有绳套的两根细绳。实验时，需要两次拉伸橡皮条，一次是通过两细绳用两个弹簧秤互成角度地拉橡皮条，另一次是用一个弹簧秤通过细绳拉橡皮条。同学们在操作过程中有如下议论，其中对减小实验误差有益的说法是 （填字母代号）
| A．两细绳必须等长 |
| B．弹簧秤、细绳、橡皮条都应与木板平行 |
| C．用两弹簧秤同时拉细绳时两弹簧秤示数之差应尽可能大 |
| D．拉橡皮条的细绳要长些，标记同一细绳方向的两点要远些 |
如图a是研究小球在斜面上平抛运动的实验装置，每次将小球从弧型轨道同一位置静止释放，并逐渐改变斜面与水平地面之间的夹角θ，获得不同的射程x，最后作出了如图b所示的x-tanθ图象，g=10m/s2。则：
由图b可知，小球在斜面顶端水平抛出时的初速度v0=m/s。实验中发现θ超过60°后，小球将不会掉落在斜面上，则斜面的长度为m。
在“描绘小灯泡的伏安特性曲线”的实验中，小灯泡的规格为“3.8V，0.3A”。除了开关、导线外，还有如下器材：
电压表V，量程0～5 V，内阻约5 kΩ
电流表A1，量程0～500mA，内阻约0.5Ω
电流表A2，量程0～100 mA，内阻约4 Ω
滑动变阻器R1，最大阻值10 Ω，额定电流2.0 A
滑动变阻器R2，最大阻值100Ω，额定电流1.0 A
直流电源E，电动势约为6 V，内阻约为0.5 Ω
（1）上述器材中，电流表应选______，滑动变阻器应选______。（填器材符号）
（2）某同学已连接如图甲所示的电路，在闭合开关前，检查发现有一处不当之处，请指出：___________。
（3）不当之处改正后，在电路中所有元器件都完好，且电压表和电流表已调零。闭合开关后，发现反复调节滑动变阻器，小灯泡亮度发生变化，但电压表、电流表的示数不能调为零，则断路的导线为____________（用图中给出的导线符号表示）。
我校机器人协会的同学利用如图所示的装置探究作用力与反作用力的关系。如图甲所示，在铁架台上用弹簧测力计挂住一个实心铁球，在圆盘测力计的托板上放一烧杯水，读出两测力计的示数分别为F1、F2；再把小球浸没在水中（水不会溢出），如图乙所示，读出两测力计的示数分别为F3、F4。
（1）请你分析弹簧测力计示数的变化，即F3_______F1（选填“>”“=”“<”）。
（2）水对铁球的浮力大小为_________，若___________，就说明了作用力与反作用力大小相等。
在测定一节干电池的电动势和内电阻的实验中，备有下列器材：
A.待测干电池（电动势约为1.5V，内电阻小于1.0Ω）
B.电流表G（满偏电流3mA，内阻Rg=10Ω）
C. 电流表A （0-0.6A,内阻 0.1Ω） ；
D滑动变阻器R1（0-20Ω, 10A）
E.滑动动变阻器R2（0-200Ω, 1A）
F.定值电阻R。（990Ω）
G. 开关和导线若干
（1）某同学发现上述器材中没有电压表，但给出了两个电流表，于是他设计了甲、乙两个参考实验电路，如图所示，其中合理的是______图所示的电路；在该电路中，为了操作方便且能准确地进行测量，滑动变阻器应选_____。（填写器材前的字母代号）
（2）该同学根据（1）中选出的合理的实验电路利用测出的数据绘出如图所示的I1-I2图线 （I1,为电流表G的示数，I2为电流表A的示数），则由图线可得被测电池的电动势E=_____V, , 内阻r=_____Ω.
在“测定匀变速直线运动加速度”的实验中：
（1）除打点计时器（含纸带、复写纸）、小车、一端附有滑轮的长木板、细绳、钩码、导线及开关外，在下面的仪器和器材中，必须使用的有____。（填选项代号）
A.电压合适的交流电源B.电压可调的直流电源
C.刻度尺 D.秒表E.天平
（2）实验过程中，下列做法正确的是____
A.先接通电源，再使纸带运动 B.先使纸带运动，再接通电源
C.将接好纸的小车停在靠近滑轮处D.将接好纸带的小车停在靠近打点计时器处 .
（3）a示为一次实验得到的一条纸带，纸带上每相邻两计数点间都有四个点未画出，按时间顺序取O、1、2、3、4、5、6七个计数点，测出1、2、3、4、5、6各点到O点的鉅离如图所示（单位：cm）。由纸带数据计算可得计数点4所代表时刻小车的即时速度大小v=___m/s,小车的加速庚大小a=____m/s2.（保留两位有效数字）