(26分)阅读下列材料，回答问题。
材料一：就业问题是我国最大的民生问题,特别是今年的大学生就业问题(一是毕业生人数多，去年是559万，今年是610万。二是大学生的就业观念与实际就业市场不适应)。目前人力资源社会保障部和有关部门按照国务院的要求，共同研究制订了大学生就业的指导意见和相关政策：如完善鼓励毕业生到基层、到企业、到边远地区就业的各项政策;进一步畅通毕业生到各类企业，特别是民营企业就业的路子;鼓励和支持大学毕业生转变就业观念，自主创业、自谋职业等。
材料二：据有关部门透露，2010年大学毕业生就业面临着比以前更加趋紧的形势(一是相关的政策措施和服务体系尚未完善，二是就业空间相对紧)。因此，国家把鼓励创业摆到就业工作的突出位置，鼓励和支持大学毕业生自主创业。这是科学分析我国就业形势，并依据创业带动就业的倍增效应提出来的。实践证明，在我国目前的经济结构下，一人创业可以带动五人实现就业。
(1)结合材料一，从物质和意识的辩证关系的角度，谈谈国家实施的政策和措施正确性。(12分)
(2)试用实践和认识的辩证关系原理分析材料二。(14分)
2010年5月5日，国务院常务会议审议并通过《国家中长期教育改革和发展规划纲要》(以下简称《纲要》)。2008年，我国启动了《纲要(2010-2020年)》的制定工作。各级各类学校校长和教师代表，大、中学生及学生家长代表，教育系统负责人，都对教育改革和发展建言献策。在深入调研、召开座谈会、广泛听取专家学者意见建议基础上，经过反复研究修改，形成了征求意见稿。2010年2月28日，《纲要》征求意见稿公布，再次征求意见和建议。
(1)结合材料分析《纲要》出台过程体现了公民通过哪些渠道参与决策?(4分)
(2)从文化生活角度，简述国家重视教育改革和发展的原因。(6分)
一个民族在灾难中失去的，必将以民族的进步获得补偿。中华民族历来具有在艰难困苦中不屈不挠、团结奋战的光荣传统。不论多大的灾难，都压不弯她挺拔的脊梁。1998年抗洪抢险，几十万官兵民众同洪水展开殊死搏斗，形成了伟大的抗洪精神。2003年“非典”疫情蔓延，党和政府带领全国人民群防群控、共克时艰。2008年冰雪“封冻”半个中国，全国人民用爱心将冰雪融化。汶川、玉树特大地震撕裂了大地，全国人民心手相连，奋力救灾，形成了“万众一心、众志成城，不畏艰险、百折不饶，以人为本、尊重科学”的伟大抗震救灾精神。灾难考验了中华民族，也冶炼了中华民族。“任何困难都难不倒英雄的中国人民”。
运用《文化生活》知识，指出上述材料体现了什么精神?这种精神在中国人民战胜灾难的过程中起何作用?(6分)
低碳经济是以低能耗、低污染、低排放为基础的经济模式，是未来新的经济增长点。我国很多企业面对低碳经济发展机遇摩拳擦掌，却面临资金、技术等困难。发展低碳经济不仅成本高、周期长、见效慢，而且少数发达国家还垄断着低碳经济核心技术，不愿转让。为推动企业走低碳发展之路，国家强化了宏观政策支持，包括加大财政投入力度，落实研发投入低扣所得税政策，完善知识产权保护制度，鼓励国际合作等，从而坚定了企业发展的信心。
结合材料，运用经济生活知识，分析企业面对低碳经济发展趋势应怎样实现自身发展。(6分)
2009年10月1日，在首都各界庆祝中华人民共和国成立60周年大会上，国家主席胡锦涛主席发表重要讲话，回顾了新中国60年的发展历程。
新中国60年的发展进程充分证明了什么?(4分)
2010年2月5日，中国外交部部长杨洁篪在第46届慕尼黑安全政策会议上指出，中国积极参与应对金融危机的国际合作，推动成立了1200亿美元的亚洲外汇储备库，中国免除了49个重债穷国和最不发达国家的债务，向其他发展中国家提供了超过2000亿元人民币的援助。中国积极参与国际维和行动，累计向24项联合国维和行动派出上万人次。杨洁篪强调，中国发展了，对世界是机遇，而不是威胁;中国发展了，仍将坚持平等待人，绝不把自己的意志强加于人;中国发展了，将承担更多的国际责任，绝不会做损人利己、自私自利的事情。
上述材料是如何体现我国的外交政策的?(12分)