一位中学生在自己班里就校服问题进行了调查，下面是对部分学生调查结果的统计表。请参照该表写一篇题为“A Report on the survey about our school uniform”的关于学校校服的调查报告.
| Groups |
Opinions |
Percentage |
Reasons |
| A |
like |
60 |
穿上很帅，颜色很好 |
| 表明是学生，整洁 |
|||
| 平等，不赶时髦 |
|||
| B |
dislike |
30 |
不舒服，颜色不好 |
| 不好看，太过时 |
|||
| 式样简单 |
|||
| C |
no idea |
10 |
|
注意：1、报告须包括调查表中的内容，可以适当增加细节，使内容连贯。
2、词数100左右。
参考词汇：follow the fashion赶时髦
三、书面表达（满分20分）
Smith先生是一位加拿大籍教师，今天他给你们做了一个讲座，介绍了有关加拿大的情况。请你根据Smith先生的讲座，写一篇报告，向全校同学介绍加拿大的有关情况。词数100左右。要点包括：
1. 加拿大约占世界四分之一陆地面积，是世界第二大国；
2. 人口稀少，全国人口约3200万，居民主要讲法语和英语；
3. 气候区域差别很大； 4. 多湖泊，淡水资源丰富；
5. 丰富的森林资源，是世界最大纸张出口国
书面表达（满分20分）
2010年上海世博会正在举办，你的外国网友想要到中国来，为表示对他们来中国的欢迎，你打算介绍一些极具中国特色的事物（可以是风俗文化等）。你以 “Fascinating China”为题，用英语写一篇150字左右的短文，发表在你的个人博客上。
短文可选择使用以下的参考词汇：
the Great Wall（长城）； Peking Opera(京剧)； Panda（大熊猫）； terracotta（兵马俑）。
Fascinating China
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The above mentioned are just a wave of the sea. If you want to know more about this ancient nation, come to the Shanghai Expo and be our guest to see for yourself.
第二节：书面表达（满分：25分）
某英语报向中学生征集关于开展研究性学习的文章。请你根据提示，用英语写一篇介绍你校研究性学习活动的短文。
研究主题
丰富多彩，选择性强，如当地风俗习惯、人民生活变化、环境保护等
你们小组的研究课题
１．你家乡河流的污染问题；
２．三大污染源：工厂废水、生活污水、农民使用的农药；
3．建议。
感想与体会
注意：
1．开头语已给出，不计入总词数；
2．可根据内容要点适当发挥，但不要逐条翻译；
3．词数：120左右。
参考词汇：agricultural chemicals 农药
Nowadays we are required to do research work apart from the lessons we learn in school. We are very interested in this kind of activity.
第二节：书面表达（满分：25分）
假设你叫李华，现是泉州某中学的一名高三学生。你的美国笔友Jack来信谈及汉语学习的困难并请你提出一些汉语学习的建议。请你根据以下提示，给Jack写一封回信。
提示：
1、学习汉语一定要有兴趣，不怕困难；
2、不要怕犯错误，多听，多读，多练；
3、创造和利用学习汉语的机会，如：结交中国朋友等；
4、其他建议……
注意：1)可适当增加细节，以使行文连贯；
2)信的开头已经写好，但不计人总词数；
3)词数120左右。
Dear Jack,
I’m glad to receive your letter asking for my advice on how to learn Chinese well.
Good luck to you!
Li Hua
第二节：书面表达（满分25分）
假如你叫李明，有一位来自英国的朋友Mike。他与父母一道来到了中国。初来乍到，他发现自己在家时所学的汉语根本就不够用。因此，他给你发来一封电子邮件，向你请教如何提高汉语听说能力。请根据下面的提示，给他回一封邮件。邮件的内容包含如下要点：
1. 邮件已收到，理解他所遇到的问题。
2. 提出如下建议：在课内课外要多说汉语，应尽可能与同学交流，不要担心犯错误；在家看电视时，多注意节目主持人的发音，以便提高听力水平。
3．祝愿他学习取得进步。
注意：1. 内容应包括以上要点，可适当增加细节，以使内容连贯；
2. 词数：120左右。
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Yours sincerely,
Li Ming